張睿宸

（南京雨花臺中學(xué)，江蘇南京 210000）

未成年是祖國的希望和未來，但目前未成年人的權(quán)益卻不時地受到傷害。雖然關(guān)愛未成年是每一個人的義務(wù)、是社會公認(rèn)的價值觀、是我們幾千年來的傳統(tǒng)美德，但其權(quán)益的問題卻幾乎被遺忘了，對于我們當(dāng)今的這個社會，如何更好地去保護(hù)未成年人的權(quán)益成為了一個棘手的難題。一些觸目驚心的事還是時有發(fā)生，例如：在一些貧困的地區(qū)很多孩子都輟學(xué)了，也有很多老師侵犯學(xué)生的權(quán)益，社會上有一些不健康的書籍與雜志，一些禁止未成年入內(nèi)的場所依然對未成年人開放，還有拐賣兒童的事情也經(jīng)常發(fā)生，這些事情的發(fā)生真的讓人痛心疾首，而如何用法律的手段去保護(hù)未成年人的權(quán)益成為了社會高度關(guān)注的話題。本文就來探討如何利用法律手段去保護(hù)未成年的合法權(quán)益。首先，未成年人需要法律的保護(hù)。其次，分析我國法律對未成年人權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀。最后，通過一些措施去加強(qiáng)我國未成年人權(quán)益的法律保護(hù)。希望通過本文未成年人可以得到更多的保護(hù)與關(guān)愛。

1 未成年人需要法律的保護(hù)

1.1 現(xiàn)實的原因使得未成年人權(quán)益保護(hù)存在著很大的問題，需要對其加以規(guī)范管理

由于未成年人的思想還不健全，身體等各個方面也還處于不成熟的階段，在社會地位和經(jīng)濟(jì)地位上還沒有取得獨(dú)立。所以，未成年在生活中對成年人存在著很強(qiáng)的依賴感，他們需要教育和法律的保護(hù)，不能像成年人一樣很好地去享有自己的權(quán)益。雖然我國在《民法通則》中提出未成年人和成年人一樣享有著平等的民事權(quán)利能力，但又對十歲以下的未成年人有一定的限制。成年人作為未成年人的法定代理人，除進(jìn)行與同齡人或智力相等的民事活動等外，其余都要由法定代理人來處理。有的家長對自己的孩子照顧得很周到，什么事情都替孩子包辦好，認(rèn)為這樣是給孩子最好的保護(hù)，但這種情況表面上是對孩子好，但實際上這種對孩子的過度保護(hù)不僅使孩子喪失了獨(dú)立思考和解決問題的能力，更限制了他們能力的發(fā)展，從而危害其發(fā)展權(quán)。

1.2 對未成年人的保護(hù)過于片面化，沒有意識到未成年權(quán)益的復(fù)雜性

在對未成年人權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的時候要意識到其不僅包括實體性的保護(hù)，也需要程序上的保護(hù)。不僅需要在權(quán)益受到侵害前對其進(jìn)行保護(hù)，也需要在權(quán)益受到侵害后做好對其的保護(hù)。不僅需要社會對未成年人的保護(hù)，更需要未成年人自己對自己的保護(hù)。我國的法律在內(nèi)容、方式上為未成年人設(shè)定了不同的保護(hù)，從而讓未成年人受到的傷害降到最低。這些不同的法律也體現(xiàn)出保護(hù)未成年人權(quán)益的復(fù)雜性，而有的人卻沒有意識到、或者忽視了其復(fù)雜性，把保護(hù)未成年權(quán)益想得過于簡單化，這樣就會導(dǎo)致未成年人的權(quán)益無法很好地得到保護(hù)。

2 分析我國法律對未成年人權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀

2.1 立法觀念落后，未成年的主體權(quán)在法律上沒有得到充分的體現(xiàn)

由于未成年人各方面還尚未承受，所以它一直屬于弱勢群體，在各個方面都需要成人的保護(hù)。所以，成年人是未成年人發(fā)展的外部環(huán)境，而對于未成年人在法律方面的保護(hù)問題，很大程度上需要其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)一定的責(zé)任。我國法律并沒有對未成年人所享有的權(quán)利進(jìn)行明確的保護(hù)，甚至沒有設(shè)身處地地從未成年的角度去規(guī)定其所享有的權(quán)利和義務(wù)。也沒有明確地提出未成年與其父母的平等權(quán)等等，可見未成年人的法律主體地位并沒有在立法上很好的體現(xiàn)。

2.2 法律規(guī)定沒有落實到實際，使得未成年權(quán)益保護(hù)缺乏一定的操作性

我國雖然有很多法律，但其關(guān)于未成年人的法律卻少之又少，而對于未成年人權(quán)益保護(hù)的法律僅僅只有兩部，其他法律中也只是對其有一定的涉及。其次，由于未成年人所具有的特殊性，世界各個國家都去針對其特殊性制定獨(dú)立的體系，一般都會設(shè)立專門的立法機(jī)構(gòu)，但是我國少年司法在處理模式上依然和成年人的很像，未成年人沒有一套自己獨(dú)立的法律體系。最后，在這些對未成年人權(quán)益有相關(guān)保護(hù)的法律中，其所制定的法律不僅內(nèi)容不是很充足，且有很多重復(fù)之處，各個部門所承擔(dān)的責(zé)任也不協(xié)調(diào)、不銜接。

3 利用法律手段強(qiáng)化未成年人權(quán)益保護(hù)的措施

3.1 完善和調(diào)整在審理未成年人案件時的程序和法律體系

在對未成年人權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的時候應(yīng)該為其建立獨(dú)立的司法制度，從而降低和減少未成年犯罪的事情發(fā)生。而對于少年司法制度的誕生，其標(biāo)志就是未成年有獨(dú)立的組織法、程序法等。首先，在實體方面，應(yīng)該對未成年人犯罪的年齡方面、概念方面和相關(guān)的承擔(dān)能力方面進(jìn)行確認(rèn)，要把未成年人重輕處理的法律原則變得更具體化。而在程序化方面，應(yīng)該對過去的規(guī)范文件進(jìn)行一定的調(diào)整和處理，去除一些相沖突的文件，對不合理的文件進(jìn)行移除。應(yīng)該在檢察院和法律等部門建立專門的處理機(jī)構(gòu)，從而更好地維護(hù)未成年人的權(quán)益，使其擁有更充分的法律依據(jù)。除此之外，從未成年人的身心特點(diǎn)出發(fā)，從程序方面進(jìn)行規(guī)范。

3.2 在行政立法方面對其進(jìn)行保護(hù)

我國在《未成年人保護(hù)法》中提出對未成年人應(yīng)該采取共同的保護(hù)，也就是從家庭、社會等各個方面對其進(jìn)行保護(hù)。但是，我國的法律對于政府的責(zé)任還沒有一個硬性的規(guī)定，這種情況就使得政府在對未成年人的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的時候具有很大的不確定性，這就不利于更好地對未成年人的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，這也是我國法律方面的一種不完善。行政法對未成年人進(jìn)行保護(hù)的時候一般是兩個方面：首先，應(yīng)該從外在的環(huán)境方面對其進(jìn)行優(yōu)化，如一些不良的雜志和娛樂場所等進(jìn)行優(yōu)化、控制，從而去避免未成年人的身心造成傷害。其次，應(yīng)該去確定一些工商部門、文化、司法等機(jī)構(gòu)的法律責(zé)任，從而改變這些機(jī)構(gòu)在對未成年進(jìn)行保護(hù)時的不確定性，使得保護(hù)未成年人的權(quán)益得到真正的落實。

4 結(jié)語

綜上所述，未成年人作為祖國的棟梁之才，社會、家庭等都應(yīng)該積極地對其進(jìn)行保護(hù)。我國是法制的社會，更應(yīng)該從法律的角度去維護(hù)未成年人的基本權(quán)益。全社會應(yīng)該去明確未成年人的法律主體地位，構(gòu)建全社會對未成年人權(quán)益的法律信仰，從而使未成年人更好地成長。

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