■ 薄荷茶

逗你沒商量

■ 薄荷茶

“滋滋……咔……嗡……”

今天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，教室音箱突然傳出一陣巨大的怪異聲，打斷了正在聚精會神上課的我們。面對突如其來的怪聲，我們?nèi)颊×恕?/p>

又是一陣“咔咔”聲，突然，一位陌生老師的聲音從音箱里傳出來：“嗯，現(xiàn)在是吳心鈴、黃亦凡、汪美玲！把你們的測驗(yàn)卷交上來！”

全班靜寂幾秒，接著，爆發(fā)出一陣驚天動地的笑聲！同學(xué)們有的笑得站起來手舞足蹈，有的笑得推搡桌子，有的笑得捂起了肚子……我笑得直打嗝兒，同桌盧云清笑得“飛流‘口水’三千尺”了。

這下好了，嚴(yán)肅的課堂氣氛一下子全跑光啦！Miss李顧不上管我們了，在一邊使勁打電話：“怎么回事？別人班的麥克風(fēng)聲音怎么傳到我們班來了？課都上不成了！”

我們才不管那么多呢，大家同時(shí)乖乖地閉上嘴，豎起了耳朵聽——

“好，現(xiàn)在我們來上新課！”果然，那位只聞其聲不見其人的老師沒有辜負(fù)我們的期望，她的聲音又從音箱里冒了出來，我忍不住又笑了起來。

“同學(xué)們，一個(gè)正方形的邊長是10厘米，那……”

李昀浩飛快地?fù)尠椎溃骸澳撬倪呴L是幾分米？”剛說完，只聽見音箱里慢悠悠地冒出一句：“那么這個(gè)正方形的邊長合多少分米？”

大家樂了，紛紛道：“哈！還真讓李昀浩說對了！”王澤棋趁機(jī)跳上課桌，把數(shù)學(xué)書卷成話筒狀：“嘿！這不是三年級學(xué)過的內(nèi)容嗎？這位老師真好啊！幫我們復(fù)習(xí)功課耶！”“嘎嘎嘎！”我扭頭看到身后的鐵子諾仰著頭笑得跟鴨子叫似的，他差點(diǎn)兒沒把自己的椅子弄翻。我們第四組的同學(xué)笑得最兇猛。這時(shí)，音箱中就這么飄出一句：“第四組注意啦，有說話的聲音……”這下，教室的天花板似乎要被我們的笑聲震裂了！我捂著肚子說：“這位老師真是……真是料事如神啊！我的肚子喲……”

音箱里還在金魚吐泡泡似的不停地吐出話來：“嗯，對，是一分米……面積單位要注意什么？這個(gè)是重點(diǎn)！重點(diǎn)！重點(diǎn)！”盧云清笑嘻嘻地隨口一說：“當(dāng)然要注意‘平方’兩字啦！”沒想到那位老師像是聽見了盧云清的聲音似的，滿意地說：“嗯，對啦，是‘平方’……面積單位一定要寫‘平方’兩字！”

“噗！”正在喝水的李凱妍把嘴里的水全噴了出來，大笑著指向盧云清：“你們這是在一問一答嗎？”

大家的笑聲震天響！音箱忽然又怪叫起來：“咔咔……嗡……”緊接著一聲“啪”！它閉上了嘴，再也不肯吐一個(gè)字出來了。

Miss李抹了抹額頭，似乎在說：“我的天哪，終于結(jié)束了！”只有我們依然在沒心沒肺地狂笑。

（摘自《讀寫算》2016年第10期）