堅持傳承弘揚延安精神的小小講解員

文／延安市關工委

堅持傳承弘揚延安精神的小小講解員

文／延安市關工委

延安是舉世聞名的革命圣地，是全國各族人民無比向往的地方。多年來，特別是近年來，隨著紅色旅游的升溫，每天都有成千上萬的人們懷著無比敬仰的心情，從四面八方前來這里參觀和學習，興起了一股從未有過的“延安熱”。

每逢節(jié)假日游客蜂擁之際，人們就會驚奇地發(fā)現(xiàn)一個又一個身著八路軍服、頭戴八角帽的小學生，精神抖擻地活躍在延安各革命紀念地和各革命舊址。他們以當年“小八路”的精氣神、稚氣未脫的聲調、用“講、唱、跳”的形式，熱情洋溢地向遠道而來的游客宣講著黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安十三年的崢嶸歲月和那段波瀾壯闊的革命史奮斗史，為延安的革命傳統(tǒng)、延安精神和愛國主義“三大教育”基地樹起了一道大講紅色故事、傳播革命傳統(tǒng)、弘揚延安精神的靚麗風景線。他們就是人們譽為“堅持傳承弘揚延安精神的小小講解員”。

回顧延安小小講解員活動開展的發(fā)展歷程，可以追溯到上世紀90年代初。它是由延安職業(yè)技術學院附小率先開展的。1991年，該校為了推進以延安精神辦學育人方針的有效實施，在延安革命紀念館的大力支持配合下，經(jīng)過探索、實踐和思考，提出了一條“請進來，送出去，走出去”的新思路和新途徑：即請延安革命紀念地的同志到學校宣講延安精神；組織學生到革命紀念地學習延安精神；挑選有宣講能力的學生到革命紀念地向游客宣講延安精神。借以通過這“三駕齊驅”的舉措，使延安精神教育入學生之腦，進學生之心，見學生之行。為該校突出素質教育，注重以延安精神辦學育人創(chuàng)出一條全新的路子。

延安革命紀念地管理局及所屬各革命紀念館和各革命舊址的同志們，對延安職業(yè)技術學院附小這一理念和做法給予了大力支持和積極配合，不僅應邀經(jīng)常去該校宣講延安精神，認真接待該校組織的每一次參觀學習活動，而且把他們選送學生到各革命紀念地義務宣講延安精神的做法視為一種創(chuàng)舉和新生事物，給予極大的關注和重視，不僅結合各紀念地的實際，以辦培訓班的方法，對選送參加宣講的同學從宣講內(nèi)容、語言表達、個人儀表等方面進行了精心指導和培訓，而且以“傳幫帶”的形式，從宣講方法、注意事項、技巧運用等方面進行了反復的示范和指導，使他們很快進入角色，有模有樣地進行宣講，贏得游客的廣泛贊譽和好評。

延安市關工委對這一既有創(chuàng)意，又很有特色的活動，高度重視，多次深入該校進行調查研究，深感同學們經(jīng)過培訓指導和實地宣講，不僅宣傳了延安精神，傳承了紅色基因，而且使自己也受到了深刻的革命傳統(tǒng)的教育，吸取了延安精神的滋養(yǎng)；有力地促進了該校以延安精神辦學育人方針的有效實施，也為全市關心下一代工作精心打造的“弘揚延安精神，培育‘四有’新人”品牌創(chuàng)出了新路子，提供了新方法，開辟了新途徑。樹立了一個值得推廣和學習的好典范。

為了把這一典型廣泛推廣，把“弘揚延安精神，培育‘四有’新人”的教育活動和“學黨史、學國史”教育活動引向深入，我們市關工委相繼采取了五項措施：一是對職業(yè)技術學院附小開展的小小講解員活動的思路和做法，進行了總結，并以文件形式向各級關工委進行了推介；二是請該校的優(yōu)秀小小講解員向參加紀念市關工委成立10周年大會的與會代表作了匯報性的宣講，給他們以充分的肯定、鼓勵和支持，并引導各級關工委從中學習和借鑒；三是以“民族的楷模、光輝的榜樣”大型圖片展巡回各校展出為契機，要求各學校學習職業(yè)技術學院附小的經(jīng)驗，組織小小講解員，按照既定的講解詞，進行宣講，在全市全面啟動了小小講解員活動的開展；四是積極指導、督促革命紀念地管理局成立了局關工委，加強了對這一活動開展的組織、協(xié)調和指導，使小小講解員活動從選送、培訓、試講、評定、授牌到上崗，走上了規(guī)范化的軌道；五是多次深入各革命紀念地和有關學校，按照習近平總書記關于延安精神的論述和“學黨史、學國史”的要求以及關于青少年教育的系列講話精神，以問題為導向，及時提出指導性的意見，引導這一活動不斷得到改進和提高。通過這一系列措施，使全市的小小講解員活動開展從一個學校擴大到了更多的學校，從市區(qū)擴展到了各縣區(qū)，從自發(fā)進行引向了有組織地開展，并從小學拓展到了中學，乃至大學，為廣大青少年學習延安精神，傳承延安精神，踐行延安精神開辟了一條有效途徑，搭建了一個好平臺，創(chuàng)建了一種好形式，吸引了越來越多中小學校的青睞和廣大青少年的積極參與。

經(jīng)過20多年的探索和發(fā)展，全市小小講解員隊伍已從無到有、從小到大，從局部到整體，形成了“各級關工委組織協(xié)調，各類學校積極參與，各紀念地主動配合、培訓指導，學生家長大力支持”的新格局。累計培養(yǎng)出小小講解員達6000多人。不論是在全市的20多座革命紀念館，還是在400多處革命舊址；不論是在20多處烈士陵園，還是在那一個個高聳的烈士紀念碑前；不論是在寶塔山上，還是在清涼山下；不論是在各級各類學校的班、團、隊會和國旗下講話中，還是在一些校史、鎮(zhèn)史、村史展覽館，都能看到小小講解員的身影，聽到他們那以心吐字、以愛發(fā)聲、以情表達，唱響的一曲又一曲延安頌歌，朗頌的一首又一首延安史詩，講述的一個又一個延安故事。尤為吸引人的是，他們在延安革命紀念地管理局同志精心策劃和具體指導下開展的《歲月回音壁——延安紅色故事》宣講活動、《七彩學堂——聽媽媽講故事》活動、《我的紅色足跡——家鄉(xiāng)圣地行》活動以及《我是小八路》生活體驗活動和反映延安時期精彩片斷的文藝演出活動等，其立意之深刻、編排之新穎、文采之飛揚、演唱之精彩，感情之真切，無不讓人深受感動、倍受教育，令人刮目相看、贊許有加。

更為值得稱道的是，為了立足延安，走向全國，更好地宣傳弘揚延安精神，延安市區(qū)的優(yōu)秀小小講解員，還在延安革命紀念地管理局同志的精心組織和多方幫助下，組建了“延安精神小小宣講團”，除了在宣講內(nèi)容上進行了新的設計和提煉之外，還特意編排了《大秧歌》、《想延安》、《流金歲月》、《蘭花花》、《夸延安》、《山丹丹開花紅艷艷》、《繡金匾》等紅色傳統(tǒng)文藝節(jié)目，先后應邀到華東五省市、北京、西安以及香港、澳門等地進行宣講和演出，既高揚了光榮的革命傳統(tǒng)，傳播了光照千秋的延安精神，更展示了延安少年愛黨、愛國、愛社會主義、愛圣地延安的赤子之心。殷殷之情和奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌，受到了中央領導、教育部、社會各界和港澳同胞的廣泛贊譽和肯定。

有耕耘就有收獲，有付出就有回報。經(jīng)過20多年的不懈努力、延安小小講解員在全市范圍內(nèi)已呈現(xiàn)出花開滿園、碩果累累，迎來了豐收的喜悅，為全市關心下一代工作的創(chuàng)新和發(fā)展，發(fā)揮了無可替代的作用，作出了功不可沒的貢獻，主要彰顯在以下四個方面：

一是播撒了延安精神的火種。宣傳才能弘揚，傳承才能啟后，繼往才能開來。延安精神作為一種革命傳統(tǒng)文化，只有堅持這一定律，才能成為全黨和全國人民常讀常新的經(jīng)典、常照常亮的燈塔、常舉常新的旗幟。延安小小講解員在這一方面，可以說以“小人物”做了“大事情”，以“小宣講”實現(xiàn)了“大弘揚”，傳延安精神教育和黨史、國史教育更生動，更有效。據(jù)不完全統(tǒng)計，市區(qū)和各縣區(qū)的小小講解員先后接待來延安參觀學習的團體7000多個，人數(shù)達50萬人之多，其中青少年占到20多萬人。對于每一批參觀學習者，他們都以少年兒童特有的氣質、魅力、精神面貌和聲情并茂的精彩講解，并穿插一些歌唱紅歌和舞蹈，從不同角度、不同側面解讀了延安精神的基本內(nèi)涵、精神實質、歷史地位和時代價值，使所有參觀學習者無不交口稱贊，深為感動，深受教育。一位來自四川的游客在王家坪革命舊址聽了小小講解員的一段毛主席與兒子毛岸英《父子情深》講解后，深有感觸地說：“延安這塊紅色熱土上成長的娃娃，對延安這樣熱愛、對延安精神這樣鐘情、對毛主席這樣敬仰、講得如此生動感人，委實讓人折服！委實讓人感動！”

二是增強了自我教育的成效。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)。在宣講延安精神中，小小講解員通過各革命紀念地同志引導他們熟讀講解詞的內(nèi)容、聯(lián)想講解詞的背景、體會講解詞的內(nèi)涵和抒發(fā)講解詞正能量等，使他們身臨其境，觸景生情地從內(nèi)心深處更深刻地受到了延安精神的教育；同時又通過眾多參觀者對延安的向往、對革命偉人的懷念，對革命歷史的熱愛，對延安精神的崇敬，更使他們受到了極大的感染，這就使內(nèi)因與外因實現(xiàn)了無縫對接和很好的結合，強化了延安精神教育和黨史、國史教育的成效，產(chǎn)生了不可低估的作用，讓不少小小講解員對延安精神的熱愛之心、崇敬之情、弘揚之意都大為增強，更加堅定了聽黨話，跟黨走的信念，他們紛紛表示：“我是小小講解員，延安精神永相傳”，“今日當好延安精神小小講解員，明日做好一輩子延安人。”來自延安職業(yè)技術學院附小的小小講解員強哲同學鏗鏘有力地說：“延安精神是我們民族的紅色基因，革命先烈是我的光輝榜樣。作為祖國的未來，我一定要繼承先烈之志，弘揚延安精神，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學知識，練就過硬本領，長大后為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的聰明才智?！?/p>

三是推動了老少互動的開展。弘揚延安精神，培育“四有”新人，既是我們延安關心下一代工作的基本宗旨，也是我們精心打造的工作品牌；既是我們堅持的工作主線，更是我們致力實施的育人工程。面對如此重要的工作，單靠“五老”的忠誠敬業(yè)、積極行動是遠遠不夠的。只有青少年積極參與，與“五老”老少互動，方能實現(xiàn)老少雙贏，老有所為、少有所得。全市20000多名“五老”熱心傳承革命傳統(tǒng)，弘揚延安精神，傳播先進文化，培育“四有”新人與6000多名小小講解員認真學習延安精神，宣講延安精神，踐行延安精神，爭做“四有”新人，相互對接、相互貫通、相互補充、相互呼應，大大提升了老少互動的功能，有力地推進了弘揚延安精神，培育“四有”新人活動的蓬勃開展，涌現(xiàn)出一批又一批弘揚延安精神，培育“四有”新人的“五老”先進人物和一批又一批弘揚延安精神，爭做“三愛”新人的優(yōu)秀小小講解員。其中年已88歲高齡的安塞縣“五老”曹凱被中關工委推選為全國“最美五老”；小小講解員高典、朱柯潔不僅被評為全省美德少年，而且還出席了第七屆全國少代會，高典同學還榮幸地親手給習近平總書記佩戴了紅領巾，朱柯浩同學還以《紅領巾與中國夢一起飛翔》為題在人民大會堂即席發(fā)表了演講，向黨和人民表達了少先隊員的心聲，展示了延安青少年的風采，為延安人民贏得了無限的榮光。

四是促進了素質教育和教育質量的提高。延安精神既是我們的民族之魂，也是推動各項事業(yè)發(fā)展的動力，更是廣大青少年健康成長的精神支柱。一茬又一茬、一批又一批的小小講解員把他們在革命紀念地宣講延安精神中的所學、所悟、所獲不斷地傳遞給各自的學校，影響到他們的周圍，體現(xiàn)在自己的學習生活和一言一行中，展示在學校舉辦的班、團、隊會和板報、墻報、手抄報之中以及演講比賽、征文競賽、國旗下講話和文藝演唱、社會實踐活動之中，成為各個學校學習、弘揚、傳承、踐行延安精神的骨干和典范。為各個校園彰顯了延安精神的導向，營造了延安精神的氛圍，為推進延安精神進校園、進課堂、進學生頭腦的“三進”活動大接了“地氣”，提升了“底氣”，更為推進素質教育的開展平添了“生氣”，增強了“正氣”，有力地促進了學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展和教育質量的提高。凡是小小講解員活動開展得較早、參與人較多、持續(xù)時間較長、社會影響較大的學校，在這一方面的表現(xiàn)尤為突出。如寶塔區(qū)延安育才學校、安塞縣延安保小等具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，楊家?guī)X紅軍小學、南泥灣紅軍小學、志丹縣紅軍小學、延長縣紅軍小學等以紅軍命名的學校均先后躍入各縣區(qū)的名校之列。特別是開展活動最早、最好的延安職業(yè)技術學院附小、延安創(chuàng)新實驗小學連續(xù)多年在統(tǒng)考中均名列全市前茅，歷屆畢業(yè)生大都以優(yōu)異的成績考入了本市和西安的重點中學，多次受到國家及省、市教育部門和有關部門的嘉獎。

時光流轉，20多年過去了?；厥走@一段歲月，我們雖然做了不少探索，取得了可喜成績，但還有很大的發(fā)展空間，需要我們不忘初心，繼續(xù)努力，一如既往，堅定不移地把開展小小講解員活動作為全市關心下一代工作的一個重要品牌，作為教育青少年一個特有載體，進一步加強組織協(xié)調，加強培訓，加強引導，加強宣傳，不斷總結提高，推動這一工作再創(chuàng)新、再創(chuàng)優(yōu)、再創(chuàng)新特色，不斷邁上新的臺階，實現(xiàn)新的更大的發(fā)展，讓延安精神薪火相傳、永放光芒，真正成為廣大青少年健康成長的力量之源和精神動力。