李東強(qiáng)

(中國(guó)民用航空飛行學(xué)院廣漢分院 四川 廣漢 618300)

飛行大學(xué)生訓(xùn)練期間開(kāi)展思想政治工作的初期探索

李東強(qiáng)

(中國(guó)民用航空飛行學(xué)院廣漢分院 四川 廣漢 618300)

飛行大學(xué)生訓(xùn)練期間的思想政治工作是教學(xué)訓(xùn)練單位中心工作之一，隨著新技術(shù)、新方法、新理念的普及，思想政治工作手段和成效也在進(jìn)一步驗(yàn)證。本文通過(guò)對(duì)一線(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練單位近年來(lái)的在訓(xùn)學(xué)生思想政治工作進(jìn)行梳理總結(jié)和探索，以期完善全時(shí)段思想政治工作流程，達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)思想合格的民用航空接班人的目標(biāo)。

飛行大學(xué)生；訓(xùn)練期間；思想政治教育；探索

1 背景

“飛得正、飛得高、飛得遠(yuǎn)”是飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的總體要求。如果說(shuō)“高”和“遠(yuǎn)”是對(duì)培養(yǎng)民航合格飛行人才的基本要求，那么“正”就是培養(yǎng)可靠接班人的前提和必然途徑，是針對(duì)飛行大學(xué)生的思想政治工作的基本要求。作為培養(yǎng)飛行專(zhuān)門(mén)人才的主陣地，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院把握思想政治工作總基調(diào)，廣漢分院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“分院”)做為一線(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練單位，其思想政治工作實(shí)行因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，在“正”字上作文章，為以教學(xué)訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)工作提供思想保證，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供安全、安定、和諧的氛圍。

2 初期探索

2.1 “三堅(jiān)持三發(fā)揮”

(1)堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)

實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)“雙向進(jìn)入”制，行政領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”是分院思想政治工作特色與優(yōu)勢(shì)，建立思想分析與安全分析同步進(jìn)行制度、分院領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)跟班制度、運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)一號(hào)值班制度等。完善了月度分析、季度講評(píng)、年度考核的機(jī)制。建立相關(guān)溝通與人事制度或機(jī)制。保證學(xué)生的思想波動(dòng)在可控范圍內(nèi)，對(duì)傾向性、突發(fā)性問(wèn)題既能提前預(yù)見(jiàn)，也做到及時(shí)應(yīng)對(duì)。

(2)堅(jiān)持支部主導(dǎo)，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)

黨支部作為戰(zhàn)斗堡壘，是思想政治工作的最前沿，抓住支部就抓住了開(kāi)展思想工作的關(guān)鍵。分院加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)黨支部建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)基層支部考核機(jī)制，對(duì)后進(jìn)黨員進(jìn)行誡勉談話(huà)并限期改正。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，在學(xué)生隊(duì)支部按大隊(duì)建立了學(xué)生黨小組，實(shí)行分院領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)政委、學(xué)生隊(duì)干部三級(jí)指導(dǎo)。

(3)堅(jiān)持齊抓共管，發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)

培養(yǎng)一支能做善做思想政治工作的專(zhuān)兼職政工干部隊(duì)伍，采取黨政工團(tuán)齊抓共管機(jī)制。為培養(yǎng)有本事、靠得住的飛行人才，分院在黨內(nèi)系統(tǒng)以“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開(kāi)展為引領(lǐng)，在行政系統(tǒng)以“社會(huì)治安綜合治理”為平臺(tái)，在工會(huì)系統(tǒng)以“六個(gè)建家”為手段，在團(tuán)委系統(tǒng)以“云”系列建設(shè)為陣地，充分發(fā)揮主渠道、主力軍作用，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，師生廣泛參與、各負(fù)其責(zé)的“大政工”局面。

2.2 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，唱響正氣歌

正的風(fēng)氣既來(lái)源于思想先行、認(rèn)識(shí)提高，高度統(tǒng)一于組織的意志；也來(lái)源于嚴(yán)格管理，確保嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和規(guī)范的行為。如果把管理工作比著是渠道的堤岸，那么思想工作就是渠中之水，有堤才能規(guī)范，水到才能渠成。把思想政治工作和管理工作有機(jī)結(jié)合，才能使得思想政治工作與管理工作互為支撐，相得益彰。

(1)想領(lǐng)先，注重輿論導(dǎo)向

根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律大討論、誠(chéng)信專(zhuān)題教育等活動(dòng)；結(jié)合兩個(gè)《準(zhǔn)則》、兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)，對(duì)全體黨員進(jìn)行測(cè)試；注重用互聯(lián)網(wǎng)新媒介，及時(shí)宣傳黨的大政方針、推送微黨課等。以上活動(dòng)舉措使學(xué)生明白什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，正氣得以倡導(dǎo)。

(2)雙向互動(dòng)，注重有機(jī)融合

為加強(qiáng)學(xué)生管理出臺(tái)完善一系列規(guī)章，做到有章可循。在出臺(tái)每一個(gè)制度上，都遵循宣傳教育、民主決策的程序，并充分發(fā)揮教代會(huì)及法規(guī)委員會(huì)作用。這些舉措使管理規(guī)范化，使學(xué)生在訓(xùn)練期間思想通、情緒順。如實(shí)施學(xué)生全員篩選，公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公平考試、公正對(duì)待，明顯減少相關(guān)投訴，問(wèn)題平穩(wěn)解決。

(3)以上率下，注重表率作用

黨政工團(tuán)“一把手”長(zhǎng)期在教學(xué)訓(xùn)練的一線(xiàn)，與學(xué)生同出場(chǎng)、同收?qǐng)觯私獾谝皇智闆r，對(duì)教學(xué)訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；實(shí)現(xiàn)黨政干部到各基層組織，給學(xué)生講黨課和開(kāi)展專(zhuān)題教育、個(gè)別談心；全分院各級(jí)組織、干部黨員紛紛行動(dòng)，為教學(xué)、為學(xué)生出力、服務(wù)，如各保障部門(mén)定期給學(xué)生上課、每周各部門(mén)集中到現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生辦理離校手續(xù)等，用具體行動(dòng)詮釋真情服務(wù)內(nèi)涵。

2.3 堅(jiān)持以文化人，弘揚(yáng)正能量

(1)開(kāi)展專(zhuān)題教育，建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)

結(jié)合教學(xué)訓(xùn)練和自身實(shí)際，黨政工團(tuán)分層級(jí)以“四個(gè)自信”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民航特色等為主題開(kāi)展多形式專(zhuān)題教育，如分院舉辦的重大紀(jì)念日、飛行人員誠(chéng)信、政治廉潔等專(zhuān)題講座、各飛行大隊(duì)等單位定期開(kāi)展相關(guān)主題教育等，形成黨委牽頭、各級(jí)參與的針對(duì)在訓(xùn)大學(xué)生的特色教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁氛圍

分院團(tuán)委組織建設(shè)“云博”課堂、“瑞云”讀書(shū)社、“追云”大學(xué)生記者團(tuán)等九個(gè)云系列教育陣地，在飛行大學(xué)生訓(xùn)練空隙中“見(jiàn)縫插針”，使思想政治教育有制度、有載體、有內(nèi)容、有效果?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋歷史文化和飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、基層團(tuán)組織和社團(tuán)組織建設(shè)、志愿服務(wù)、戶(hù)外素質(zhì)拓展等。

(3)培育先進(jìn)榜樣，注重典型示范

黨政工團(tuán)對(duì)先進(jìn)人、事進(jìn)行宣傳、表彰，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。通過(guò)典型示范，在校內(nèi)傳遞了正能量，使學(xué)生上下學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、趕有目標(biāo)，達(dá)到思想政治教育的目的。

3 總結(jié)

上述方式方法在實(shí)踐過(guò)程中有不足與缺陷，相關(guān)研究實(shí)施重點(diǎn)亦有改進(jìn)。如在新的形勢(shì)下還存在與時(shí)俱進(jìn)不夠的情況；個(gè)別單位有發(fā)展不平衡的地方；個(gè)別政工干部還缺乏擔(dān)當(dāng)精神。下一步要貫徹落實(shí)中央和國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》精神，著力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)和踐行當(dāng)代民航精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不斷探索和創(chuàng)新工作機(jī)制、方法，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)訓(xùn)練單位思想政治工作的新局面。

李東強(qiáng)(1989-)，男，漢族，陜西寶雞人，研究實(shí)習(xí)員，理學(xué)碩士，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院廣漢分院，研究方向：思想政治教育、基層黨建、機(jī)構(gòu)組織管理。

G641

A

1672-5832(2017)08-0067-01