青少年羽毛球訓(xùn)練從學(xué)校訓(xùn)練轉(zhuǎn)向市場化訓(xùn)練的可行性①

韓萌

(上海市虹口區(qū)青少年體育運(yùn)動學(xué)校 上海 200000)

青少年羽毛球訓(xùn)練從學(xué)校訓(xùn)練轉(zhuǎn)向市場化訓(xùn)練的可行性①

韓萌

(上海市虹口區(qū)青少年體育運(yùn)動學(xué)校 上海 200000)

隨著社會的進(jìn)步與科技發(fā)展,社會從業(yè)競爭壓力增大,就業(yè)難度隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸增大。就業(yè)難度逐漸加大,矛盾也逐漸激化,帶來的是青少年體育教育與訓(xùn)練問題。在被稱為體育強(qiáng)國的中國,當(dāng)今青少年的體育教育問題卻受到不可否認(rèn)的忽視,青少年往往迫于升學(xué)與就業(yè)的壓力而放棄就讀體校,導(dǎo)致專業(yè)體育學(xué)校教育的境地式微。該文針對當(dāng)今社會的青少年體育教育問題,以羽毛球事業(yè)為切入點(diǎn),主要討論羽毛球訓(xùn)練的市場化的狀況,研究青少年的羽毛球訓(xùn)練由普遍的學(xué)校范疇轉(zhuǎn)向市場化的可行性。

改革 抉擇 模式 商業(yè)化

1 青少年羽毛球?qū)W校訓(xùn)練的艱難現(xiàn)狀

1.1 羽毛球訓(xùn)練在學(xué)校中不被給予足夠重視

羽毛球雖是一項(xiàng)正規(guī)的體育賽事,但是其地位與籃球或是乒乓球等熱門項(xiàng)目相比,羽毛球訓(xùn)練在中國得不到足夠的重視。包括青少年在內(nèi)的許多人們在潛意識中將羽毛球視為業(yè)余的健身與娛樂項(xiàng)目,而非得到正式承認(rèn)的一項(xiàng)體育賽事。主流的意識觀念中對羽毛球的忽視與主觀貶低,是導(dǎo)致羽毛球?qū)I(yè)訓(xùn)練陷入尷尬境地主演原因。一個(gè)在學(xué)校中得不到足夠重視的球類,在社會中是不可能得到認(rèn)可與追捧的。

除此之外,當(dāng)今中小學(xué)的升學(xué)壓力逐漸加大,接踵而來的,是沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),教育大綱張所提倡的適當(dāng)且足夠的訓(xùn)練已然成為很多地區(qū)學(xué)校的一句空口號。教育者的思想觀念中對于體育活動的忽視,逐漸帶來現(xiàn)實(shí)生活中一些“冰冷偏遠(yuǎn)”體育項(xiàng)目的凋零,羽毛球就很不幸地成為了當(dāng)今體育教育體制的莫大犧牲品。許多教育工作者提及羽毛球訓(xùn)練,其頭腦中只會浮現(xiàn)出公園中三五個(gè)人聚在一起休閑娛樂的場景,而非像足球、籃球那般貼近競技的第一線。青少年的羽毛球訓(xùn)練在剛剛開始之時(shí)便陷入一種營養(yǎng)不良的狀態(tài),這便是當(dāng)今社會不重視甚至忽視羽毛球項(xiàng)目的根源。

1.2 師長在體育訓(xùn)練與升學(xué)就業(yè)之間的抉擇

老師與家長對于青少年羽毛球訓(xùn)練的態(tài)度與行為,關(guān)系到他們的人生發(fā)展方向。在普遍本著“一切以高考為目的”這一原則的人們看來,就讀于專業(yè)的體育學(xué)校竟然成為當(dāng)今社會的一大笑點(diǎn)。青少年雖然熱愛并向往羽毛球,卻處于學(xué)業(yè)的壓力,沒有辦法、沒有機(jī)會進(jìn)入專業(yè)的體校進(jìn)行系統(tǒng)的、專業(yè)化的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。很少有家長會將羽毛球的專業(yè)訓(xùn)練列入未來的發(fā)展范疇中,師長大多選擇更踏實(shí)更傳統(tǒng)的發(fā)展模式,進(jìn)行傳統(tǒng)的教育與塑造。羽毛球的專業(yè)系統(tǒng)化訓(xùn)練在思想上長期不被重視,導(dǎo)致其很難在青少年群體中更好地發(fā)展。

2 市場化訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)所在

2.1 市場化訓(xùn)練的目的純潔

家長由于擔(dān)憂青少年的學(xué)業(yè)問題而被迫放棄隊(duì)友專業(yè)體育學(xué)校的選擇,轉(zhuǎn)向業(yè)余體校。學(xué)校訓(xùn)練的目的不純潔而不明確,在很多方面都存在不同程度的缺陷。例如：學(xué)校訓(xùn)練只是傾向于對上級主管部門負(fù)責(zé),而非對青少年的發(fā)展與未來負(fù)責(zé);學(xué)校訓(xùn)練的訓(xùn)練量太少,起不到提升素養(yǎng)與能力的作用,這就導(dǎo)致了另一種聲音的出現(xiàn)——將羽毛球訓(xùn)練轉(zhuǎn)向市場化方向,參入更多的商業(yè)化氣息,以商業(yè)的模式來進(jìn)行羽毛球的運(yùn)作與管理。所謂市場化訓(xùn)練,簡單地說,就是將訓(xùn)練內(nèi)容視為商品,賦予體育賽事一定的商品價(jià)值與使用價(jià)值。在開展羽毛球訓(xùn)練時(shí),由政府部門與企業(yè)進(jìn)行組織與運(yùn)作,按照訓(xùn)練量進(jìn)行收費(fèi)。市場化訓(xùn)練相比學(xué)校訓(xùn)練而言,有很大的優(yōu)點(diǎn)與長處,最大的優(yōu)點(diǎn)便是其目的的純潔性與可靠性。將羽毛球訓(xùn)練脫離傳統(tǒng)的教育大綱的束縛而面向社會與市場,是體育項(xiàng)目的一個(gè)大解放。市場化訓(xùn)練只有一個(gè)目的,那就是訓(xùn)練出水平高、能力強(qiáng)的羽毛球運(yùn)動員,使他們?nèi)〉酶玫某煽?從而為商家本身帶來更高的知名度與商業(yè)利潤。這就是包括很多品牌贊助商在內(nèi)的很多商家的做法與目的所在。

沾染了商業(yè)氣息的羽毛球訓(xùn)練,雖然會被很多人視為斂財(cái)?shù)墓ぞ吲c手段,但這些不足以否認(rèn)市場化訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)。市場化訓(xùn)練中,沒有學(xué)業(yè)的壓力與困擾,沒有體育訓(xùn)練與升學(xué)壓力的沖突,青少年可以一心投入到訓(xùn)練中,操縱這一切的,是金錢與能力的交換。青少年完全可以不用擔(dān)心在學(xué)校訓(xùn)練中遇到的訓(xùn)練時(shí)間被壓縮、技術(shù)指導(dǎo)水平不夠等問題,這樣,他們才能一心一意地投入到羽毛球訓(xùn)練中,取得好成績。

2.2 羽毛球走向市場化的自身優(yōu)點(diǎn)

羽毛球是區(qū)別于其他任何球類的體育賽事,技術(shù)含量并非太高,難度較低,老少皆宜。用市場經(jīng)濟(jì)的手段管理羽毛球訓(xùn)練與發(fā)展,是很好的辦法。由于羽毛球自身的低難度等特點(diǎn),青少年在市場化的訓(xùn)練中會更為容易地接受技術(shù)層面的指導(dǎo),從而較為方便地使自身水平得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。市場中,消費(fèi)者注重的是商品的回報(bào)率與商品對自身的價(jià)值,羽毛球的高回報(bào)率與高價(jià)值決定了青少年對這項(xiàng)賽事走向市場化的支持與青睞。

另外,羽毛球在適宜對象層面上有著比其他球類項(xiàng)目更廣闊的空間。老少皆宜的運(yùn)動,任何人都可以看懂并給予意見與建議。往往來說,市場化訓(xùn)練的弊端在于很多人不了解專業(yè)訓(xùn)練的指示與運(yùn)作流程,從而導(dǎo)致商家與企業(yè)的暗箱操縱問題盛行。而羽毛球的大眾化基礎(chǔ)就很好地避免了這個(gè)問題的發(fā)生,羽毛球本身的貼近大眾的特點(diǎn),決定了它在走向市場化方向的同時(shí)就注定受到社會各界的監(jiān)督與指導(dǎo),而非商家的一味地壟斷資源與信息。因此,羽毛球由學(xué)校訓(xùn)練走向市場化訓(xùn)練的過程在大眾心理上是完全可以被接受的,不存在或是很少存在外界的猜疑與不信任狀況。

3 羽毛球訓(xùn)練走向市場的深遠(yuǎn)意義

3.1 羽毛球訓(xùn)練市場化對體育界發(fā)展前景的指導(dǎo)意義

羽毛球訓(xùn)練走出校園的業(yè)余范疇,走向道路更為廣闊的市場化,不僅僅是對羽毛球事業(yè)本身的一項(xiàng)大膽的推陳出新的改革舉措,更是對體育界其他運(yùn)動項(xiàng)目在青少年群體中的發(fā)展情景與道路提供了借鑒指導(dǎo)思想。人們在羽毛球訓(xùn)練市場化的過程中,可以充分認(rèn)識到體育在學(xué)校訓(xùn)練與專業(yè)體校訓(xùn)練之間,還存在第三種更為合適、更為有利的道路與模式,即為走向市場化,走向大眾化,在商業(yè)圈中運(yùn)作體育賽事。

3.2 羽毛球訓(xùn)練市場化帶動商業(yè)思想的轉(zhuǎn)變

商業(yè)運(yùn)作流程歷來被人們視為追逐利潤與利益的手段,人情味相對淡薄。羽毛球訓(xùn)練的市場化進(jìn)程,是體育賽事進(jìn)軍市場的偉大嘗試。這項(xiàng)嘗試如果能夠成功,將會是人們重新審視體育與商業(yè)之間關(guān)系的時(shí)候。商業(yè)不僅僅是為了創(chuàng)造金錢利益,也可以而且必須可以創(chuàng)造社會效益,這就是現(xiàn)代企業(yè)家所遵守的從商準(zhǔn)則。從商者的身上也流著道德的血液,將羽毛球訓(xùn)練推向市場化,是對當(dāng)代市場中企業(yè)家的一次大考驗(yàn),對當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)的大考驗(yàn),對當(dāng)代中國社會責(zé)任心與民族責(zé)任心的大考驗(yàn)。

羽毛球訓(xùn)練市場化的進(jìn)程一旦得以順利推進(jìn),中國市場經(jīng)濟(jì)中的商業(yè)道德將不可避免地發(fā)生一次討論與變革。這關(guān)乎著體育界的明天,關(guān)乎著當(dāng)代社會中能否完成市場帶動體育發(fā)展的可能性,也關(guān)乎著中國的明天。

4 結(jié)語

在商業(yè)化氣息逐漸濃厚的今天,在體育訓(xùn)練逐漸被升學(xué)壓力埋沒的當(dāng)代社會,以羽毛球?yàn)榇淼捏w育賽事市場化應(yīng)該被給予充分的重視。市場化的訓(xùn)練,遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于業(yè)余訓(xùn)練,其專一性與可行性在今天一定會為羽毛球事業(yè)的發(fā)展帶來輝煌的成就。

[1]劉景裕,劉謙,劉勁松.國內(nèi)外青少年體育訓(xùn)練與競賽的理論與實(shí)踐回顧[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2005(2):40-42.

[2]孫海長.關(guān)于青少年體育訓(xùn)練的幾點(diǎn)建議[N].商丘日報(bào),2010-09-21(B03).

[3]鮑明曉,邱雪.我國青少年體育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀[J].山東體育科技,2012(4):1-8.

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A

2095-2813(2017)06(b)-0038-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.038

韓萌(1980，10—),女,漢,北京人，本科，中級教練，研究方向：關(guān)于羽毛球。