校園足球活動(dòng)的組織與策劃

李健 張鋒周 （北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院，100044）

校園足球活動(dòng)的組織與策劃

李健 張鋒周 （北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院，100044）

一、校園足球活動(dòng)內(nèi)容

校園足球活動(dòng)的內(nèi)容包括足球游戲的開展、足球文化的推廣，班級(jí)足球活動(dòng)、校級(jí)足球聯(lián)賽、校際足球比賽、校園足球聯(lián)盟校友誼比賽、足球夏（冬）令營(yíng)，高水平競(jìng)技對(duì)抗賽等，為學(xué)生創(chuàng)造足球氛圍、搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛及積極性、主動(dòng)性。通過足球“塑造人格、強(qiáng)健體魄、開啟智力”，實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)。

二、校園足球活動(dòng)的組織

校園足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種育人載體，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園足球工作中，將拼搏精神、集體觀念、團(tuán)隊(duì)與合作意識(shí)等融入足球教學(xué)、足球活動(dòng)。而校園足球活動(dòng)的開展應(yīng)以活動(dòng)組織的安全性、全員性及校本課程融合為基礎(chǔ)。

（一）校園足球組織的安全性要求

加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)管理，應(yīng)制定安全防范規(guī)章制度，完善保險(xiǎn)機(jī)制；推進(jìn)政府購(gòu)買服務(wù)，提升校園足球安全保障水平；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育、檢查和管理，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全和自我保護(hù)意識(shí)，解除學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的后顧之憂。作為校園足球活動(dòng)組織應(yīng)在安全保障的基礎(chǔ)上周密進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織，確保活動(dòng)安全。為保證足球活動(dòng)維護(hù)正常的秩序及良好的效果,更好地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神和集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,為活動(dòng)有一個(gè)文明的氛圍與好的環(huán)境,足球活動(dòng)組織應(yīng)遵循以下原則：

1．學(xué)校方面

（1）應(yīng)明確組織開展校園足球活動(dòng)的目標(biāo)，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)組織要具體、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致；同時(shí)應(yīng)有周密的安全預(yù)案；

（2）足球活動(dòng)及班級(jí)比賽（或其他層次比賽等）參加人員及班級(jí)須按學(xué)校活動(dòng)要求及程序組織安排。各參賽班級(jí)必須服從活動(dòng)及比賽時(shí)間、程序安排，遇到問題由組委會(huì)統(tǒng)一解決；

（3）校醫(yī)、體育教師及班主任或帶隊(duì)教練、教師，應(yīng)了解參加活動(dòng)學(xué)生身體狀況、訓(xùn)練水平及心理狀態(tài)；

（4）學(xué)校應(yīng)保證進(jìn)行足球活動(dòng)及比賽的設(shè)施、足球場(chǎng)地及相關(guān)器械的安全；

（5）參加足球活動(dòng)的各班級(jí)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀、理解活動(dòng)或比賽規(guī)則和要求，如：參與活動(dòng)或比賽的運(yùn)動(dòng)員必須穿統(tǒng)一顏色服裝，其中守門員服裝顏色要區(qū)別于其他隊(duì)員服裝；比賽期間運(yùn)動(dòng)員一律穿布面軟底球鞋等；

（6）活動(dòng)或比賽的裁判員應(yīng)由專業(yè)教師帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)、外請(qǐng)專業(yè)人士及學(xué)生組成，以保證活動(dòng)的規(guī)范性、專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性；

（7）各班班主任須按要求組織啦啦隊(duì)，到場(chǎng)有序觀戰(zhàn)加油，不得干擾活動(dòng)及比賽的正常進(jìn)行。

2．學(xué)生方面

（1）有個(gè)人安全意識(shí)，準(zhǔn)備必備的個(gè)人保護(hù)裝備，并妥善保管個(gè)人物品；

（2）活動(dòng)或比賽期間，不得佩帶硬質(zhì)飾物及其他危險(xiǎn)鋒利物品（如?；?、項(xiàng)鏈等）；

（3）活動(dòng)或比賽開始后一切聽從裁判，文明參加活動(dòng)和參賽，不得頂撞侮辱裁判。

3．家長(zhǎng)方面

（1）活動(dòng)和比賽在贏得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)協(xié)助參加者辦理保險(xiǎn)，簽署安全協(xié)議；

（2）協(xié)助學(xué)校做好活動(dòng)或比賽的組織、管理工作，積極正面引導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)。

（二）校園足球活動(dòng)的全員性及校本課程的融合

校園足球活動(dòng)需要全員參與，只有做好普及、實(shí)施“班班有足球隊(duì)、人人關(guān)注足球”，校園足球活動(dòng)才能順利開展，全體學(xué)生才能從中受益，從而更好地推動(dòng)校園足球的普及和提高。

1．促進(jìn)學(xué)生掌握技術(shù)、技能，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，豐富校園足球內(nèi)涵

為更好地發(fā)揮體育課程在教育過程中的作用，學(xué)?？砂炎闱蜃鰹楸匦拚n內(nèi)容納入到體育課程中，采用“每周一節(jié)足球課”以及班級(jí)足球活動(dòng)為依托，通過體育課的普及，形成“人人會(huì)足球，人人愛足球、人人懂足球”的良好氛圍，不斷增強(qiáng)校園足球活動(dòng)的趣味性,豐富校園足球活動(dòng)的形式和內(nèi)容，通過足球提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，普及足球文化知識(shí)。

2．足球校本課程開發(fā)與足球活動(dòng)開展相互促進(jìn)

學(xué)?？筛鶕?jù)條件，因地制宜的開發(fā)和編寫足球校本教材，把足球技戰(zhàn)術(shù)和游戲融為一體，開設(shè)足球校本課程，在普及的基礎(chǔ)上開展校園足球活動(dòng)，并為那些對(duì)足球有濃厚興趣的同學(xué)，開設(shè)興趣班進(jìn)一步提高其技術(shù)水平，同時(shí)推動(dòng)校園足球活動(dòng)和足球文化整體水平的提高。

3．以足球?yàn)樘厣?，拓展活?dòng)內(nèi)容，豐富校園文化生活

以特色足球活動(dòng)為載體融入體藝“2+1”活動(dòng)平臺(tái)，如利用體育大課間、課間操等，把足球游戲、足球啦啦操等做為體藝“2+1”項(xiàng)目的活動(dòng)，完善足球課程體系和豐富校園足球活動(dòng)內(nèi)容。

（三）校園足球活動(dòng)組織與校園足球文化的融合

校園足球活動(dòng)是校園文化的一部分，學(xué)?？赏ㄟ^開展足球手抄報(bào)、繪畫設(shè)計(jì)評(píng)比，班級(jí)足球隊(duì)徽章設(shè)計(jì)評(píng)比，我心中的足球攝影、演講比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球文化的了解，并利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新聞媒體等報(bào)道、宣傳足球活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，展示成果；還可以在學(xué)校走廊、文化墻開辟校園足球?qū)诘确绞郊ぐl(fā)學(xué)生們對(duì)足球的熱愛。

三、校園足球活動(dòng)的策劃

校園足球活動(dòng)策劃要依托育人目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)理念，在分析開展校園足球資源的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)一切力量共同參與校園足球活動(dòng)的開展。

（一）班級(jí)活動(dòng)的策劃

根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)、利用課間、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、活動(dòng)展示、比賽，實(shí)施“人人參與比賽”、“班班有球隊(duì)”、“班班有啦啦隊(duì)”等，如：設(shè)立“四人制、五人制、七人制、八人制”足球比賽，個(gè)人的顛球、射門、花式足球等趣味比賽等。在此基礎(chǔ)上在學(xué)校的體育節(jié)、主題活動(dòng)、趣味足球游戲活動(dòng)中以足球?yàn)橥黄瓶?，開展班級(jí)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽等校園足球聯(lián)賽，實(shí)現(xiàn)全員參與，使學(xué)生通過校園足球活動(dòng)進(jìn)一步愛足球、踢足球、看足球、懂足球。

學(xué)校還可評(píng)出校級(jí)、班級(jí)的“足球之星”，評(píng)出班級(jí)聯(lián)賽各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如：組織獎(jiǎng)、啦啦隊(duì)獎(jiǎng)等；可利用升旗、周會(huì)宣傳表彰在足球活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，促進(jìn)足球文化的宣傳，激發(fā)學(xué)生們對(duì)足球的熱情，促進(jìn)校園足球文化的發(fā)展。

（二）校園足球活動(dòng)的策劃

學(xué)校還可組織開展足球攝影、知識(shí)競(jìng)答、賽事解說、足球啦啦隊(duì)表演等比賽活動(dòng)，通過足球課、足球操、足球課外活動(dòng)、足球賽、足球啦啦操、足球節(jié)；利用校園平臺(tái)播報(bào)每天賽程、最新賽況、射手排行榜等；利用“文化墻”以照片、手抄報(bào)、征文、賽詩(shī)會(huì)、書法、小制作、繪畫、親子互動(dòng)等形式介紹校園足球聯(lián)賽，吸引著孩子們駐足觀賞，使每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、教師感受到足球文化的魅力。

1．班級(jí)足球賽常態(tài)化

由專業(yè)老師指導(dǎo)，全校所有班級(jí)參加班級(jí)足球賽，以足球社團(tuán)或足球俱樂部隊(duì)員為骨干，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)、安排聯(lián)賽、趣味競(jìng)賽、友誼對(duì)抗賽等，使更多學(xué)生參與其中，如：啦啦隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)等；同時(shí)為喜愛足球、有一定足球技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的足球社團(tuán)的優(yōu)秀隊(duì)員給于提升空間和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的擴(kuò)大足球在校園中的影響力。

2.全員參與足球聯(lián)賽

每年可進(jìn)行足球聯(lián)賽，球踢得好的學(xué)生，可以參加學(xué)校足球隊(duì)，其他同學(xué)可參加啦啦隊(duì)，還可通過設(shè)計(jì)足球海報(bào)、唱足球歌曲、講足球故事等使同學(xué)們主動(dòng)參與。

3．足球文化節(jié)

舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的校園足球文化節(jié)，讓每個(gè)孩子都能參與到足球運(yùn)動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到足球帶來的樂趣?！白闱蚬?jié)”期間，可進(jìn)行趣味足球比賽激發(fā)學(xué)生興趣，如：快樂搬運(yùn)工——夾球接力；你追我逃——“8”字運(yùn)球接力；看誰(shuí)進(jìn)球多——進(jìn)攻對(duì)方場(chǎng)區(qū)。開展“我與足球”開展征文、演講、書法、攝影等比賽，舉辦“校園足球論壇”、“校園足球沙龍”、“校園足球才藝展示”、“校園足球啦啦操表演及比賽”等活動(dòng)，豐富多彩的足球文化活動(dòng)，為所有喜愛足球的孩子搭建多樣的展示平臺(tái)，為校園足球文化形成奠定基礎(chǔ)。

4．足球社團(tuán)

（1）班級(jí)社團(tuán)：班級(jí)足球社團(tuán)，由班主任任團(tuán)長(zhǎng)，聘請(qǐng)義務(wù)校外足球指導(dǎo)員或家長(zhǎng)教練員進(jìn)行指導(dǎo)，社團(tuán)可在每周的社團(tuán)活動(dòng)課、大課間定期開展足球活動(dòng)。

（2）家長(zhǎng)及親子社團(tuán)：社團(tuán)可在自愿的前提下，家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與，陪同孩子們一起踢球及參加有關(guān)足球相關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)。

（3）教工社團(tuán)：教工足球社團(tuán)活動(dòng)不僅能促進(jìn)教師更好的組織校園足球活動(dòng)的開展，有益于教師的身心健康，同時(shí)又能豐富課余文化生活。

（4）社會(huì)交流社團(tuán)：廣泛吸引社會(huì)力量參與到校園足球活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)校足球文化活動(dòng)的開展。