• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      剪紙活動與中班幼兒專注力培養(yǎng)的策略

      2017-11-28 06:36:44袁娟
      散文百家 2017年3期
      關鍵詞:中班滿足感剪刀

      袁娟

      河南省實驗幼兒園

      剪紙活動與中班幼兒專注力培養(yǎng)的策略

      袁娟

      河南省實驗幼兒園

      幼兒園中班幼兒的顯著特點是好奇心強,特別好動,易浮躁。靜不下心來,專注力差,大部分幼兒有意注意只能保持在10分鐘左右。同時,中班幼兒有強烈的好奇心和旺盛的求知欲,這一階段也是專注力發(fā)展較快時期,是專注力培養(yǎng)的關鍵期。剪紙活動不但需要手、眼、腦的密切配合,更需要注意力的高度集中。它操作性強、實用性強、表現(xiàn)力豐富,深受幼兒喜愛。通過剪紙活動培養(yǎng)幼兒的專注力能取得更好的效果。

      專注力;剪紙活動;中班幼兒

      一、課題背景

      1.專注力:是指把視覺、聽覺、觸覺等感知覺集中在某一事物上的能力,就是我們常說的注意力。保持良好的專注力,是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。專注力是所有能力的基礎,是幼兒迫切需要培養(yǎng)的一項重要的學習品質,也是一項重要的心理素質。

      2.剪紙活動:是以剪刀為主要工具,以紙為材料,讓幼兒在紙上鏤空、剪刻出人物、花草、鳥獸、蟲魚等形象的一種民間藝術。它實用性強、表現(xiàn)力豐富、流行廣泛,在我國有著深厚的傳統(tǒng)基礎。剪紙活動不但需要手、眼、腦的密切配合,更需要注意力的高度集中。

      二、研究基礎

      通過查閱大量資料了解到,國內有部分幼兒園在中班進行了幼兒剪紙教育活動,但他們多把立足點放在構建剪紙活動課程方案、培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒審美和創(chuàng)造能力等方面。國外蒙臺梭利幼兒園很注重幼兒專注力的培養(yǎng),但他們是通過提供大量連續(xù)的時間,讓幼兒多次重復同樣的活動。在簡單重復和枯燥練習下使專注力有所提高。但他們忽略了幼兒自身的愿望,缺乏積極情感的驅動,專注力無法得到真正意義上的提高,只是消極、被動的表面現(xiàn)象,不能使幼兒終身受益。

      當看到一張紙在自己手中的變化,幼兒很容易獲得一種成功和滿足感。這種成功和滿足感又會激發(fā)幼兒的內在動力,使他自主的、有意的在活動中提高專注力。久而久之,就會內化為幼兒本身的一種良好的習慣。同時,這種良好的專注力還會被幼兒無意運用于其它的活動,從而形成良好的學習品質。因此,此研究具有一定的理論價值和實踐意義。

      三、研究內容及方法

      (一)研究內容

      在了解我園中班幼兒專注力現(xiàn)狀的基礎上,結合中班幼兒的能力水平,制定出一系列的剪紙活動方案。在方案的進行中,從注意力保持時間,剪紙時的表情、狀態(tài),作品的完整程度等方面觀察、記錄,了解幼兒在剪紙活動中專注力的發(fā)展情況。并根據(jù)幼兒的發(fā)展情況進行及時的,有針對性的調整。

      (二)研究方法

      1.文獻研究法和調查法。廣泛收集中班幼兒專注力現(xiàn)狀的文獻資料,以及相關的研究成果。對全園15個中班教師進行問卷調查,了解我園幼兒現(xiàn)狀,為培養(yǎng)方法的探索、形成,準備必要的理論和實踐支持。

      2.觀察、記錄法。在剪紙活動中,從幼兒的注意力保持時間,剪紙時的表情、狀態(tài),作品的完整程度等方面觀察、記錄。

      3.行動研究法。在實踐中不斷的檢驗,不斷地進行總結,調整,梳理、反思,謀求教育行為的不斷改善。

      四、研究成果

      (一)在了解現(xiàn)狀的前提下,確定方向

      1.通過第一階段對我園15個中班幼兒的問卷調查發(fā)現(xiàn)一方面,中班的幼兒普遍對使用剪刀都有濃厚的興趣。在區(qū)角游戲中,美術區(qū)投放的剪刀是非常受幼兒歡迎的。每個進入美術區(qū)的幼兒都會使用剪刀,剪剪、玩玩。另一方面,這些嘗試都是無意識的亂剪,剪不出具體的什么東西,很快就會失去興趣,放下剪刀又去選別的。對家長的“調查問卷”中,也發(fā)現(xiàn)幾乎所有幼兒都喜歡用剪刀“瞎剪、亂剪”,甚至剪壞物品,不少家長都會因為安全或不破壞物品的原因,禁止孩子使用剪刀。根據(jù)調查我們得出結論,中班年齡段的幼兒喜歡動手操作,對使用剪刀有濃厚的興趣,但因為不會正確的方法,沒有基本的技能,剪不出具體的作品,目的性不強,隨意性很大。無法獲得成功和滿足感,不能激發(fā)內在的動力,對專注力的發(fā)展沒有幫助。

      2.雖然中班幼兒的有意注意水平普遍不高,專注力不夠,但在他們感興趣的活動中,有意注意明顯增強,專注時間較長,精神狀態(tài)也很愉悅。如玩喜歡的游戲、看電視等。因此,我們認為從幼兒都很喜歡的剪紙活動入手,讓幼兒學習一些方法、技能,在剪出各種作品的同時獲得成功感和滿足感,培養(yǎng)他們對剪紙活動的興趣。并在這一過程中,培養(yǎng)、發(fā)展專注力。

      (二)時間保證,制定科學、合理的方案,培養(yǎng)幼兒專注力

      1.每周要有兩次以上的固定時間進行剪紙活動。要想培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣,就需要一定的剪紙技巧的學習。讓幼兒看到一張紙、一把剪刀,在自己手中變化出各種各樣的樣子,很容易獲得一種成功和滿足感。這種成功和滿足感又會激發(fā)幼兒的內在動力,使他自主的、有意的在活動中提高專注力。久而久之,就會內化為幼兒本身的一種良好的習慣。專注力自然也就增強了。因此,不但要保證每周兩次以上,每次半小時左右的集體剪紙活動的時間,還要在區(qū)角游戲中投放有關材料、工具,方便幼兒游戲時,自由探索。

      2.制定適合中班幼兒的剪紙方案,從基礎開始,由淺入深,由易到難。剪紙活動是一個技巧學習與練習、積累的過程。一定要做到循序漸進,才能讓幼兒一步一個腳印的提升技巧,獲得能力,提高專注力。剛開始時,從正確的姿勢建立到直線、折線、弧線、波浪線等基本功學習。然后,開始剪山坡、小樹、漁網(wǎng),蝴蝶、四瓣花、青蛙……

      (三)整合資源,家園結合

      在幼兒成長的過程中,家庭對他的影響是巨大的,因此,對幼兒進行培養(yǎng)和教育,家庭和父母也是不可或缺的重要組成部分。要想獲得家長的支持與合力,必須要讓家長們了解到重要性和必要性。通過家長會、家長園地、校信通等途徑,讓家長了解剪紙活動對幼兒專注力培養(yǎng)的重要性,爭取家長的支持和配合。每天回家后,家長和幼兒一起進行“親子剪紙活動”。每過一段時間,就請幼兒把在家中剪的作品帶到幼兒園,進行展示。

      本文系河南省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度一般課題:剪紙活動與中班幼兒專注力培養(yǎng)的研究(編號:(2015)-JKGHYB-0743)的研究成果。

      猜你喜歡
      中班滿足感剪刀
      淺談自然角內中班幼兒科學觀察能力的策略研究
      怎么升到中班的
      鈍剪刀
      家教世界(2020年31期)2020-12-02 01:14:06
      交互式一體機在中班安全教育活動中的運用
      幸福家庭(2020年5期)2020-06-19 08:54:33
      本土文化背景下的童謠教學策略——以中班語言活動《茶口粉干》為例
      教師,獨特的滿足感
      科教新報(2019年10期)2019-10-21 10:11:16
      風有一把剪刀
      大剪刀,小剪刀
      幼兒園(2018年6期)2018-06-19 17:11:38
      推遲的滿足感
      小小金剪刀
      小主人報(2016年19期)2016-02-24 03:25:50
      安泽县| 甘孜| 疏勒县| 石景山区| 新蔡县| 偃师市| 无极县| 全南县| 巴青县| 怀柔区| 乐业县| 眉山市| 阿克苏市| 渝中区| 大英县| 怀安县| 杂多县| 瑞安市| 甘南县| 桐梓县| 弥渡县| 东台市| 新平| 奉化市| 霍林郭勒市| 彭州市| 汤阴县| 黄石市| 阿克陶县| 宁强县| 健康| 南投市| 招远市| 和硕县| 武山县| 揭阳市| 衡阳市| 冷水江市| 富顺县| 松潘县| 社会|