摘 要:圖書館總分館制是受全世界歡迎的比較科學的圖書館發(fā)展模式。不僅僅是因為這種模式可以將圖書館的經(jīng)費統(tǒng)一管理、合理安排各種管理業(yè)務,還因為它能夠最大程度上發(fā)揮圖書館的系統(tǒng)作用,合理配置資源。當然,不同的圖書館總分館建設模式不同,也會有不同的組織結(jié)構(gòu)和技術手段等方面的差異。這些差異也會影響到整個圖書館的資源整合以及服務水平。近年來,隨著我國對于國內(nèi)外的圖書館總分館建設的實踐和研究,我國各大地區(qū)開始對于圖書館系統(tǒng)治理有了深入的了解。在這個日新月異的時代,圖書館只有把握機遇,迎接挑戰(zhàn)才能夠加快探索建設圖書館總分館的步伐,才能夠有效實現(xiàn)我們整合資源的目的。筆者主要圍繞圖書館總分館建設的深刻意義、威遠縣圖書館總分館建設思路,遇到的問題以及制度創(chuàng)新進行了簡單的闡述,并通過威遠縣建設實踐對縣域圖書館總分館建設進行了思考,為縣級公共圖書館總分館建設提供了可嘗試的經(jīng)驗和建設模式。
關鍵詞:基層;圖書館;總分館建設
1 前言
隨著國家、省、市各級《關于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》的出臺,公共文化服務標準化、均等化問題受到廣泛的關注。讀書看報被列為國家基本公共文化服務指導標準,是政府必須保障的群眾基本文化權益的“紅線”。圖書館總分館建設既是公共圖書館未來發(fā)展的大勢所趨,也是推進基層公共文化服務標準化、均等化的有效手段和重要載體。
為保障市民基本文化權益、滿足市民基本文化需求為出發(fā)點,堅持公共服務普遍均等原則,加快構(gòu)建資源共享、協(xié)同采編、統(tǒng)一檢索、一卡通用,建設覆蓋城鄉(xiāng)的縣級公共圖書館總分館體系,威遠縣圖書館在縣文體廣新局的大力支持下,以縣圖書館為總館,街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)綜合文體站與農(nóng)村書屋、縣級事業(yè)單位為分館,2017年5月威遠縣啟動公共圖書館總分館建設,主管局特批專項經(jīng)費用于威遠縣圖書館總分館建設,截止2017年8月建成分館7個,全部總分館資源服務實現(xiàn)“一卡通”。
2 縣級公共圖書館實行總分館制的重要意義
2.1 總分館制是圖書館創(chuàng)新服務方式、拓展服務領域的必然要求
現(xiàn)代公共圖書館在做好免費開放和陣地服務的同時,還應不斷拓展服務項目和服務領域,創(chuàng)新服務方式,更好地發(fā)揮社會功能。圖書館總分館制能夠充分發(fā)揮總館的資源優(yōu)勢和業(yè)務優(yōu)勢,通過開展流動服務、技術指導,強化對鎮(zhèn)鄉(xiāng)村圖書室的資源供給和業(yè)務輔導,在提高鎮(zhèn)鄉(xiāng)村圖書室業(yè)務水平和服務能力的同時,也充分的履行了社會教育的功能,實現(xiàn)了服務方式的創(chuàng)新和服務領域的拓展。
2.2 總分館制是實現(xiàn)公共文化服務標準化、均等化的有力手段
鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村圖書室存在著圖書資源相對不足、種類單一、更新慢等問題,圖書報刊資源存在著城鄉(xiāng)不均衡,資源的閑置、利用率不高、重復購買和資源浪費。圖書館總分館制實現(xiàn)總分館間資源的充分流通,有利于打破城鄉(xiāng)圖書資源不均衡,促進公共文化服務標準化、均等化建設。
2.3 總分館制是推廣全民閱讀、營造書香社會的有效方式
長期以來,城鄉(xiāng)圖書資源的不均衡一定程度上制約著農(nóng)村群眾閱讀積極性,全國各地農(nóng)村群眾的閱讀率普遍不高。圖書館總分館制通過對分館的資源補給和業(yè)務指導,合理調(diào)配圖書資源,從而實現(xiàn)總分館間的通借通還,大大地增加了基層群眾讀書的便捷性,有利于培養(yǎng)其閱讀習慣,推廣全民閱讀,營造書香社會。
3 威遠縣圖書館總分館建設思路
3.1 做強圖書館總館,發(fā)揮總館的龍頭帶動作用
在威遠縣圖書館總分館建設中,為突出總館的核心地位和帶動作用,強化總館設施設備建設,以現(xiàn)有ILASIII圖書館自動化管理系統(tǒng)為基礎,采用網(wǎng)上流通系統(tǒng)與館際互借系統(tǒng)相結(jié)合的方式,采用統(tǒng)一服務、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一管理原則,區(qū)域間實現(xiàn)館際互借關系以及文獻傳遞,實現(xiàn)本區(qū)域內(nèi)服務體系的共建共享。現(xiàn)在市民只需要辦理一張借書卡,就可以在總、分館通借通還,真正體現(xiàn)了惠民利民、就近服務的特色。
3.2 充分整合資源,建設鎮(zhèn)鄉(xiāng)圖書館分館
威遠縣圖書館抽調(diào)5人成立總分館建設領導小組,李艷舒館長任組長,其余同志為成員,分組到各鎮(zhèn)綜合文體站實地查看場地及農(nóng)家書屋館藏情況,與當?shù)貓D書室上級主管部門簽訂圖書館分館建設協(xié)議書,明確場地面積及圖書管理員、圖書室電腦配置情況,邀請第三方數(shù)據(jù)公司對所有分館基藏圖書,統(tǒng)一編目數(shù)據(jù)導入圖書館總館數(shù)據(jù)庫,針對殘疾人分館特殊性,威遠縣圖書館特別訂購一批盲文書籍,分別對新進圖書管理員培訓如何操作ilasiii圖書網(wǎng)上借還系統(tǒng),制作相關分館制度并公示。
根據(jù)威遠縣城鄉(xiāng)規(guī)劃和圖書館服務半徑,依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化站圖書室,按照試點先行的建設思路,在全縣建設7個圖書館分館。鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化站圖書室在原有圖書資源的基礎上,充分整合轄區(qū)內(nèi)農(nóng)家書屋的圖書資源,除城市規(guī)劃保留村和老、邊、窮地區(qū)保留農(nóng)家書屋外,其余村級圖書納入所屬鎮(zhèn)鄉(xiāng)圖書館分館,提高農(nóng)家書屋資源的利用率。在所有權不變的前提下,實現(xiàn)圖書的區(qū)域集合??傪^視各分館的圖書流通情況實行館際圖書調(diào)撥,分館讀者也可以通過預約的方式,借閱總館和其他分館的圖書??傪^按照各分館的預約,利用圖書流動服務車定期向各圖書館分館配送(回收)圖書,總分館間實現(xiàn)圖書通借通還和全縣圖書的大流通。
3.3 總分館實行統(tǒng)一管理,活動聯(lián)辦
總分館間實施設施、業(yè)務標準化建設。總館為各分館配備芯片防盜儀、館員工作站等標準化的設施設備,分館圖書一律進行統(tǒng)一的圖書加工和編目??偡逐^間制定統(tǒng)一的管理制度,懸掛統(tǒng)一的標識,規(guī)定統(tǒng)一的服務標準??傪^舉辦的各種讀書活動,在分館設立活動現(xiàn)場,或者利用總分館共同承辦的方式推進活動聯(lián)辦。
3.4 實行總館人員下派制
實行總館選派優(yōu)秀業(yè)務骨干下派到鎮(zhèn)鄉(xiāng)分館,擔任分館副館長,指導并管理日常業(yè)務工作。下派人員每周到鎮(zhèn)鄉(xiāng)分館工作兩天以上,下派期間,實行下派鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、政府和文化主管部門雙重考核。下派人員既為鎮(zhèn)鄉(xiāng)分館帶去業(yè)務骨干,解決了分館缺少技術指導的問題,同時又是總館和分館的聯(lián)絡員,對于實行業(yè)務的統(tǒng)一管理和閱讀活動的聯(lián)辦起到了橋梁作用。
對新接觸圖書網(wǎng)上借還系統(tǒng)的新同志要多次指導、培訓,建立分館通訊錄、QQ群以便隨時咨詢,任命現(xiàn)有總館員工代職分館管理,針對部分農(nóng)家書屋圖書種類不全問題,及時跟進讀者需求添置新書,分館日常開館服務嚴格按公示時間執(zhí)行,視分館個體情況暫定辦證、分類上架、圖書借還等等由原圖書管理員一人負責。
4 結(jié)語
縣級公共圖書館總分館建設要立足本地實際,不能單純的復制先進地區(qū)的總分館建設經(jīng)驗,縣級公共圖書館無論是從館員素質(zhì)方面、技術水平還是讀者需求方面都不能和先進地區(qū)相比,特別是在政府財政緊張的縣區(qū),在總分館建設中應在明晰產(chǎn)權的前提下,按照整合共建的思路進行建設,不宜搞大拆大建,一味地追求設施設備現(xiàn)代化。充分整合公共文化資源的同時,逐步探索地方與部隊,地方與大學,政府與企業(yè)的圖書資源的整合的合作模式。
圖書館總分館建設不是一個短期性的工程,分館的意義在充分利用總館的多方面資源,增加與總館的互動,最大程度的為轄區(qū)內(nèi)群眾的提供圖書閱讀服務,因此分館的管理與建設同樣重要。要注重對分館館員的培訓和輔導,切實提升分館服務水平和服務能力。
參考文獻
[1]馬小鯖.以創(chuàng)建國家示范項目為契機推動圖書館總分館建設—遷安市圖書館總分館建設探索與思考[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2017(17):160-161.
[2]陳雅利.縣域公共圖書館總分館建設的探索與思考—以孟津縣圖書館為例[J].人文天下,2017(06):63-66.
[3]劉麗霞.整合資源扎實推進圖書館總分館建設—以乳源瑤族自治縣圖書館總分館為例[J].中國管理信息化,2017(19):151-152.
[4]陳汝模,孟雪梅.福建省上杭縣特色圖書館建設與發(fā)展研究[J].情報探索,2017(09):101-106.
[5]鄭寶琦.淺談基層圖書館服務延伸—以虎門鎮(zhèn)為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2017(10):147-149.
[6]沈麗紅.引入社會力量參與基層圖書館建設探析—以杭州地區(qū)基層圖書館為例[J].圖書館研究與工作,2017(06):48-51.
作者簡介
蘭云艦,男,四川威遠,大專,畢業(yè)于內(nèi)江師范學院,助理館員,研究方向:圖書館學。endprint