以市場為導向多方共建電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心

周皓

【摘 要】本文介紹了以市場為導向多方共建電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心的重要性和必要性，并提出了建設方向和建設思路，共同行借鑒。

【關鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新中心；電力安全技術；建設方向

十八大報告指出，“強化公共安全體系和企業(yè)安全生產(chǎn)基礎建設，遏制重特大安全事故”。安全生產(chǎn)不僅是關系國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的大事，更是關系全黨和全民的大事。安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。探索行之有效的安全生產(chǎn)管理方法，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，確保穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，是每個電力企業(yè)經(jīng)營管理者所企盼的。

隨著電力企業(yè)設備健康水平的提高，安全生產(chǎn)管理方法和手段的進一步完善，以及員工安全意識的不斷加強，現(xiàn)場作業(yè)行為逐步規(guī)范，目前電力企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況處于基本可控、在控。但是安全生產(chǎn)績效還是不盡人意，安全生產(chǎn)局面時常出現(xiàn)波動，在安全生產(chǎn)過程中釆取的一系列安全生產(chǎn)措施也還不能完全令人滿意，電力系統(tǒng)生產(chǎn)和建設中事故時有發(fā)生。它不僅威脅著廣大職工的生命安全，同時也對構建和諧社會產(chǎn)生較大負面影響。資料表明：85%～90%的事故原因是由人為因素造成的，屬于責任事故的占大多數(shù)，很大比例的事故跟職工素質有關，主要是由于其安全意識低下造成的。

如何真正調動廣大電力員工的安全生產(chǎn)工作積極性，使每個電力員工自覺地做到我要安全、我會安全、我能安全，這是擺在電力企業(yè)面前的一個重大課題。電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心的建設對于提高企業(yè)的安全管理水平，完善安全管理制度，提高企業(yè)職工的安全意識和安全操作技能，減少電力安全事故的發(fā)生意義重大。

一、開展協(xié)同創(chuàng)新的必要性

三峽電力職業(yè)學院長期堅持以行業(yè)、崗位群或崗位所需要的技術、技能為立足點，采取工學結合的人才培養(yǎng)模式，為電力行業(yè)培養(yǎng)了大量具備良好安全素養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生；同時我校作為中國能源建設集團的職工培訓中心，為集團的大學生入職培訓、在崗職工素質提升、技能鑒定、技師、高級技師培訓等方面，做出了具大貢獻。

高職院校的“職業(yè)性”決定了我校的教學模式、教學內容要有針對性、適應性和可持續(xù)性，因此在課程設置過程中必須要有企業(yè)的參與，進行課程教學內容重構，同時教師在教學過程中要聯(lián)通崗位，將教學內容與工作任務實現(xiàn)對接，從而讓學生在課堂教育與工作實踐的雙向引導下掌握技術技能，為技術創(chuàng)新打下基礎。學生的頂崗實習也需要得到企業(yè)的支持。

我校的合作企業(yè)均為電力行業(yè)的領軍企業(yè)，為促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，安全生產(chǎn)環(huán)境的形成，避免各類安全事故的發(fā)生，急需構建基于風險管理的電力安全管理體系和電力企業(yè)安全文化體系，提高職工的安全意識，急需專業(yè)院校在師資、培訓條件、研究團隊等方面給予支持。

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心的開展?jié)M足了學校和企業(yè)雙方的需求，使高校與企業(yè)真正聯(lián)合在一起，對科技成果的轉化，以及重大需求的滿足起到直接作用，有利于資源共享。

二、協(xié)同創(chuàng)新方向

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心主要研究基于風險管理的電力安全管理體系和電力企業(yè)安全文化體系的構建；探索電力企業(yè)安全生產(chǎn)“云培訓”體系的構建；通過實訓基地軟、硬件設施的建設，提高電力安全技能的培訓水平和培訓質量；提高畢業(yè)生的電力安全意識和電力安全操作技能；同時通過電力安全科普網(wǎng)站的建設和開發(fā)各類電力安全培訓項目，為兄弟院校、企業(yè)、社會培訓機構等開展技術服務、技能鑒定、職工素質提升、上崗培訓等服務項目。

三、建設總體目標和基本思路

1.建設總體目標。

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心建設總體目標為：與企業(yè)共同構建基于風險管理的電力安全管理體系和電力企業(yè)安全文化體系；探索電力企業(yè)安全生產(chǎn)“云培訓”體系的構建；改建和擴建現(xiàn)有的電力安全技術實訓基地，與企業(yè)合作開發(fā)3D電力安全技能仿真培訓系統(tǒng)；加強各實驗實訓室的崗位職責、管理制度、操作規(guī)范與流程建設，形成崗位職責明確、管理制度嚴密、操作流程清晰的實驗實訓室管理體制；貫徹以學生、學員為中心的教學理念，為其提供盡可能多的實踐機會，形成一批具有示范作用的實驗教學成果；建設一支結構合理、能滿足我校專業(yè)人才培養(yǎng)要求的教學和培訓師資隊伍；大力建設電力安全技術公共服務平臺，建設電力安全技術科普網(wǎng)站，介紹安全用電、科學用電知識，實現(xiàn)電力安全普及常態(tài)化；開發(fā)各類電力安全培訓項目，為兄弟院校、企業(yè)、社會培訓機構等開展技術服務、技能鑒定、職工素質提升、上崗培訓等服務項目。

2.建設基本思路。

（1）科學合理

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心的建設要根據(jù)《湖北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》的要求，立足行業(yè)發(fā)展和企業(yè)安全管理的需求，立足三峽電力職業(yè)學院現(xiàn)有實訓室建設狀況、設備條件、師資隊伍狀況、生源情況等因素，科學、合理的制定電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心的建設目標和發(fā)展規(guī)劃。

（2）功能全面

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心是一個具備教學型基礎技能實訓、崗位專業(yè)技能實訓、開放性公共技能實訓等教學實習實訓、生產(chǎn)、技能培訓、技能鑒定、技能競賽、社會服務等多種功能，面向學校、生產(chǎn)企業(yè)、社會大眾提供公共服務的公共性、綜合性中心。

（3）市場運作

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心首先滿足本校學生團隊及合作企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新任務的訓練，堅持學員崗位能力訓練和工作情景體驗過渡到崗位技能的檢驗、提高及工作過程體驗，具有教學和培訓的雙重功能；也堅持公益性與市場化相結合，對公益性、公共性和社會急需的實訓項目免費提供服務，通過政府購買服務的辦法予以補償；對學校和企業(yè)、社會培訓機構的實習實訓，合理收取費用；有償對外開展技術服務、技能鑒定、職業(yè)工種考證等服務項目。

（4）規(guī)范管理

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心堅持規(guī)范管理，要成立項目建設協(xié)調機構，出臺相關政策保障措施，建立先行先試的政策措施保障機制，統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新中心的運營管理。

電力安全技術協(xié)同創(chuàng)新中心建成后將根據(jù)合作企業(yè)的實際情況和在安全管理中遇到的問題，并結合我國電力行業(yè)行之有效的安全管理經(jīng)驗和方法，構建一個基于風險管理的、具有電力生產(chǎn)特色及良好的可操作性的現(xiàn)代安全管理體系，對提高電力生產(chǎn)的安全管理水平，具有重要的現(xiàn)實意義。能夠徹底改變安全生產(chǎn)“事后分析”的被動管理模式，更好的預防電力事故發(fā)生，在提高電力企業(yè)經(jīng)濟效益的同時也向用戶供應充足、可靠、優(yōu)質的電力能源和服務。