每個(gè)人身上都有自己的特點(diǎn)。有的人很胖，有的人很瘦；有的人臉上有痘痘，有的人笑起來有皺紋；有的人有酒窩，還有的人喜歡皺著眉頭……只有把每個(gè)人身上不同的特點(diǎn)描述出來，筆下的人物才會(huì)栩栩如生。

我們平時(shí)一寫到小姑娘，就喜歡寫：圓圓的眼睛，彎彎的眉毛，扎著一個(gè)馬尾辮，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩。一寫到媽媽就是：不高不矮的個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻梁，特別嘮叨。一寫到老師，就是：身材不胖不瘦，瓜子臉，戴著一副眼鏡，表情嚴(yán)肅極了……我聽到有些同學(xué)在捂著嘴偷偷笑了，是的，這就是我們編輯姐姐平時(shí)收到的作文，也是同學(xué)們寫人物外貌的套路。笑過后，我們來想一想，如何把一個(gè)個(gè)人物寫好，讓別人一看到你的文字，立刻知道你寫的是誰呢？我們先來看一位小作者的文章吧——

妹妹來了（片段）

這時(shí)，妹妹醒了，她的眼睛閃亮閃亮的，就像夜空中一閃一閃的星星。眼睛下面那小小的鼻子特別精致。粉紅粉紅的小嘴巴正“吧唧吧唧”地吮吸著自己的小手指，把她那張白凈的小臉襯得格外可愛。

妹妹特別喜歡吃，吃完媽媽的奶，又要吃90毫升的牛奶。要是不給她吃，她就號啕大哭，好像受了天大的委屈，哭得讓人心疼，媽媽只好放下飯碗喂她吃奶。剛碰到奶瓶，她的小嘴馬上緊緊含住奶嘴，貪婪地吮吸著。你瞧，她吃高興了，一邊吃一邊還伸伸小手，踢踢小腳，逗得大家哈哈大笑。此時(shí)，若輕輕碰她一下，她便像被閃電擊中了一般，哇哇大叫，生怕別人奪走她的美餐。 （江蘇丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 龐 茜 指導(dǎo)老師 任金輝）

點(diǎn)評：瞧，小作者對剛出生的妹妹觀察得多么仔細(xì)啊，雪白的身子、烏黑的頭發(fā)、閃亮的眼睛、小巧的鼻子和粉紅色的小嘴巴，讓人一看就心生喜愛。她正是抓住了妹妹的外貌特點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用比喻的修辭手法，妹妹的形象頓時(shí)躍然紙上。那有什么秘訣能把人物的外貌描寫更生動(dòng)呢？

新新姐姐總結(jié)了兩個(gè)描寫人物的小妙招，和大家一起快樂分享吧！

第一招

抓住人物的外貌特點(diǎn)。寫人離不開對五官的描寫，五官每個(gè)人都有，這時(shí)你可以想一想，你要寫的人物五官有哪些特點(diǎn)，比如他的眼睛是不是小小的，一邊單眼皮，一邊雙眼皮？他的嘴巴一刻也不閑著，不是在吃東西，就是在說話？或者他一笑起來，露出的小虎牙是不是特別引人注意……瞧，每個(gè)人都有和別人不一樣的特征，抓住這些特征描寫出來，你筆下的人物就有自己的特點(diǎn)了。

第二招

外貌描寫要能反映出人物的性格特點(diǎn)。一個(gè)人的外貌往往和他的性格特點(diǎn)有著千絲萬縷的聯(lián)系。一個(gè)胖胖的人，一般都會(huì)喜歡吃，是個(gè)樂天派；一個(gè)戴著眼鏡的小學(xué)生，往往性格比較文靜，喜歡看書，或者喜歡玩游戲；喜歡皺著眉頭的爸爸，額頭上一定有一個(gè)“川”字，這樣的人一般喜歡思考問題；有酒窩的老師呢，則喜歡笑；那些抿著嘴的人，一般比較嚴(yán)肅；臉經(jīng)常紅的孩子則比較害羞……瞧，很多時(shí)候，外貌揭示了一個(gè)人的性格，所以我們在寫作文時(shí)要善于抓住這些獨(dú)具特色的外貌，筆下的人物形象才會(huì)鮮明起來。

我們再來看兩個(gè)例子：

1.豆豆7歲了，頭發(fā)短短的，小小的眼睛透著一股機(jī)靈勁兒。她一見陌生人就羞得把頭低下去，有時(shí)跑開了又悄悄地望著你，有時(shí)趁你不注意猛然叫一聲來嚇唬你。（性格：怕羞、天真、活潑。）

2.她叫丁丁，一頭卷發(fā)，嘴巴抿得緊緊的，總是不說話。（性格：文靜。）

同學(xué)們從哪里看出這兩個(gè)小女孩的性格？沒錯(cuò)，是她們的外貌。兩個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們在穿著打扮等方面與別人有不同的地方。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個(gè)人的外貌能看出一個(gè)人的性格。所以，我們在進(jìn)行外貌描寫的時(shí)候，要注意通過外貌描寫反映出人物的性格特點(diǎn)。

大家都看明白了嗎？外貌描寫不要求面面俱到，而重在表現(xiàn)人物的性格，以“形”傳“神”。所以，在一篇文章中描寫人物外貌，要根據(jù)文章的中心或人物的性格特點(diǎn)選擇人物外貌最富特征的部分，舍棄與表現(xiàn)人物精神和性格無關(guān)的東西。你學(xué)會(huì)了嗎？endprint