從考綱里發(fā)現(xiàn)作文出彩的捷徑

羅小軍

筆者曾在《讀者》上讀過(guò)這樣一句話：“一把利劍，在武林高手手上，可助高手于萬(wàn)軍之中取上將首級(jí)；落在庸人手中，不過(guò)是一塊廢鐵而已?！睂?duì)廣大2017年的考生而言，各地推出的《2017年中考語(yǔ)文考試大綱》無(wú)疑是學(xué)生所需的一把“利劍”。從各地反饋的信息來(lái)看，“不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)”，幾乎是各省考試中心對(duì)中考作文的共性要求。如果想充分發(fā)揮這把“利劍”的作用，作文至少得達(dá)到三方面的要求。

一、文體規(guī)范，平中見(jiàn)新

文體訓(xùn)練，是中考作文復(fù)習(xí)不可缺少的內(nèi)容，可考試說(shuō)明為何提出“淡化文體要求”呢？這點(diǎn)考試說(shuō)明進(jìn)行了明確表述。首先要求考生“能寫(xiě)記敘文，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和簡(jiǎn)單的議論文”?？荚囌f(shuō)明還提醒考生，要“從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)與續(xù)寫(xiě)”。這表明，中考的考查范圍很廣泛。河北省卷曾要求考生以“語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的”作為開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)作文，便是證明?？傊?，同學(xué)們不僅要掌握各種文體的寫(xiě)作方法，還得揚(yáng)長(zhǎng)避短，巧妙地借助文體來(lái)展示才情。

二、情感真摯，筆墨含情

缺少了真摯動(dòng)人的情感，情節(jié)再巧妙，詞藻再華美，文章也難以打動(dòng)讀者，正如劉勰所言：“繁采寡情，味之必厭?！蹦敲丛鯓硬拍軐?xiě)出情感充沛的作文呢？孔子的一句話講得極為精準(zhǔn)，那就是“情欲信，辭欲巧”。所謂“信”，強(qiáng)調(diào)的是情感要真實(shí)，不可虛情假意，也不能為文造情；所謂“巧”，強(qiáng)調(diào)的是言辭巧妙，講出來(lái)的話語(yǔ)要讓人愛(ài)聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)的句子要引人入勝。

三、創(chuàng)意表達(dá)，與眾不同

“中心明確、思想健康、條理清楚、語(yǔ)言通順”，這是各地考試中心評(píng)判作文的基本標(biāo)準(zhǔn)；“創(chuàng)意”或“創(chuàng)新”這一要求，則是命題者提出的較高層次的要求。就中考作文而言，創(chuàng)意可以表現(xiàn)在各個(gè)方面。如面對(duì)同一考題，當(dāng)其他考生平鋪直敘時(shí)，你則欲揚(yáng)先抑、下筆設(shè)懸，情節(jié)便有了創(chuàng)意；當(dāng)其他考生一味敘事時(shí)，你則借景抒情，或讓情隨景出，或讓景隨情移，表達(dá)便有了創(chuàng)意；當(dāng)其他考生忽視結(jié)構(gòu)的安排時(shí)，你卻巧妙地穿針引線，讓文章呈現(xiàn)出別致的美感，結(jié)構(gòu)便有了創(chuàng)意；當(dāng)其他考生采用記敘文文體時(shí)，你卻別具匠心地選擇童話、故事新編等文體，文體便有了新意。endprint