劉峰

摘要：針對(duì)高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)訓(xùn)設(shè)備維修不及時(shí)、設(shè)備損壞時(shí)難以查找責(zé)任人等問題，本文提出開發(fā)一套基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的移動(dòng)端實(shí)訓(xùn)設(shè)備維護(hù)管理系統(tǒng)，以對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)信息管理為主線，使機(jī)房設(shè)備管理人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障設(shè)備，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開展。

關(guān)鍵詞：RFID標(biāo)簽；二維碼；設(shè)備管理

中圖分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2017）09-0152-02

1 引言

在高校的教學(xué)中，實(shí)訓(xùn)機(jī)房的電腦等設(shè)備由于使用頻繁，各種軟硬件故障時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)有的管理模式是由教師在機(jī)房使用記錄本上進(jìn)行登記，機(jī)房管理人員巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題再來解決。這種手工管理和維護(hù)的方式，使得設(shè)備故障得不到及時(shí)維修，教學(xué)秩序和教學(xué)效果得不到保障。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在高校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理中引用該技術(shù)，對(duì)每一臺(tái)實(shí)訓(xùn)設(shè)備添加RFID標(biāo)簽，可以對(duì)設(shè)備的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控。設(shè)備管理員可以通過手持式讀寫器對(duì)設(shè)備出入庫情況、維修情況進(jìn)行記錄，學(xué)生和老師等實(shí)訓(xùn)設(shè)備用戶可以通過掃描設(shè)備二維碼查詢設(shè)備基本信息，同時(shí)在設(shè)備發(fā)生故障時(shí)可以第一時(shí)間報(bào)修，極大的提高設(shè)備使用效率。

本項(xiàng)目擬開發(fā)一套基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的移動(dòng)端實(shí)訓(xùn)設(shè)備維護(hù)管理系統(tǒng)，以對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)信息管理為主線，通過對(duì)設(shè)備信息的收集、存儲(chǔ)、傳遞、統(tǒng)計(jì)、分析、綜合查詢、報(bào)表輸出和信息共享[1]，既能使機(jī)房設(shè)備管理人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障設(shè)備，合理維修保養(yǎng)，保障設(shè)備順利使用，同時(shí)后期數(shù)據(jù)可自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析，使各部門管理者可隨時(shí)隨地掌握設(shè)備使用狀況，以及維護(hù)保養(yǎng)完成情況，輔助設(shè)備后期的改進(jìn)與管理。真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的工作模式，為高校新設(shè)備采購計(jì)劃提供決策幫助。

2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的移動(dòng)端實(shí)訓(xùn)設(shè)備維護(hù)管理系統(tǒng)的硬件有服務(wù)器、RFID標(biāo)簽、二維碼標(biāo)簽以及手持移動(dòng)式讀寫器以及手機(jī)等設(shè)備[2]。系統(tǒng)功能包括：

（1）根據(jù)設(shè)備的位置、用途生成RFID標(biāo)簽，記錄設(shè)備的基本信息[3]， 同時(shí)在數(shù)據(jù)庫中添加設(shè)備信息如：設(shè)備的名稱、產(chǎn)品型號(hào)、編號(hào)、生產(chǎn)時(shí)間、購入時(shí)間等基本信息以及設(shè)備的生產(chǎn)廠商、聯(lián)系方式等售后維護(hù)信息和設(shè)備的使用地點(diǎn)、維修記錄等。二維碼標(biāo)簽是在無RFID讀寫設(shè)備情況下通過具備二維碼讀頭的手機(jī)等設(shè)備獲取信息的一種手段，其在RFID標(biāo)簽的封裝表面另外打印出來圖案。

（2）學(xué)生及老師等設(shè)備用戶上課前使用手機(jī)掃描二維碼，將設(shè)備信息及本人信息以及設(shè)備故障與否的信息回傳到服務(wù)器，這樣以來就可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障情況，及時(shí)通知管理員。故障信息傳遞到服務(wù)器的同時(shí)也包含了故障設(shè)備定位信息，免去了管理員查找故障設(shè)備的麻煩。同時(shí)，設(shè)備使用人每次都被記錄下來，在出現(xiàn)設(shè)備損壞時(shí)也便于查找責(zé)任人，從而督促學(xué)生對(duì)機(jī)房設(shè)備的愛護(hù)。

（3）系統(tǒng)后臺(tái)可隨時(shí)查看每個(gè)維護(hù)員和對(duì)應(yīng)設(shè)備的維修進(jìn)度，加強(qiáng)維護(hù)管理和監(jiān)督；隨時(shí)查看設(shè)備信息，手機(jī)掃描設(shè)備二維碼，就能查看設(shè)備的型號(hào)批次歷史維護(hù)記錄等信息，節(jié)省維護(hù)成本，直接手機(jī)掃碼登記，取代了紙質(zhì)表單記錄模式，節(jié)省登記的人工和硬件成本。

（4）各部門管理者可現(xiàn)場掃描二維碼或者手機(jī)接收設(shè)備二維碼圖片進(jìn)行識(shí)別，查看相應(yīng)設(shè)備的設(shè)備狀態(tài)，檢查巡檢計(jì)劃是否按時(shí)完成，查看通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)匯總分析的設(shè)備使用狀況信息等，為實(shí)訓(xùn)設(shè)備計(jì)劃決策提供幫助。系統(tǒng)功能模塊如圖1所示。

3 系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)

按照系統(tǒng)的功能，在軟件架構(gòu)上講系統(tǒng)分為為表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層、業(yè)務(wù)支撐層、和數(shù)據(jù)層進(jìn)行開發(fā)[4]。移動(dòng)客戶端，主要包括各種移動(dòng)設(shè)備，主要是各種型號(hào)的智能手機(jī)、平板電腦，上網(wǎng)本，掌上電腦等移動(dòng)終端。表現(xiàn)層主要是用戶使用界面，實(shí)現(xiàn)同用戶的交互操作，包括設(shè)備用戶界面，機(jī)房管理員界面，系統(tǒng)管理員界面，和管理者界面。業(yè)務(wù)應(yīng)用層，包含系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊：用戶注冊模塊，二維碼掃描模塊，故障信息登記模塊，入庫管理模塊，維修管理模塊等，這些功能模塊承擔(dān)獨(dú)立的業(yè)務(wù)功能，模塊與模塊之間通過各種接口實(shí)現(xiàn)調(diào)用[5]。業(yè)務(wù)支撐層主要是系統(tǒng)部署環(huán)境，各種中間件等。數(shù)據(jù)層是系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所在，該系統(tǒng)需要重點(diǎn)保護(hù)，如果系統(tǒng)被出具系統(tǒng)被破壞，對(duì)于系統(tǒng)來說是嚴(yán)重的威脅。系統(tǒng)軟件架構(gòu)如圖2所示。

4 結(jié)語

實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)監(jiān)控管理是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，以及設(shè)備管理無紙化、精細(xì)化的要求，應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立便捷有效的管理平臺(tái)，并利用移動(dòng)客戶端對(duì)設(shè)備的運(yùn)行工況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，不僅提高了設(shè)備維修的響應(yīng)時(shí)間，提高了設(shè)備使用效率[6]，使實(shí)訓(xùn)設(shè)備更好的為學(xué)生和教師服務(wù)。并且應(yīng)用此平臺(tái)可方便地對(duì)設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，結(jié)合計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析，可以為高校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購買等決策提供幫助，有利于促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置。

參考文獻(xiàn)

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