孩子們的相處之道

呦呦

孩子年齡雖小，可也有自己的朋友圈。友誼對孩子非常重要，它滿足了孩子在游戲、安全、自尊、認(rèn)同等方面的需要。孩子在和伙伴的相處過程中，逐漸建立和學(xué)會維護(hù)友誼。爸爸媽媽要認(rèn)真看待孩子和小伙伴間的友誼，使得那艘友誼的小船不是說翻就翻。

孩子理解的友誼

吳敏善爸爸

兒子善善去廣場學(xué)溜旱冰。學(xué)溜旱冰的小朋友挺多的，幾次課后，善善找到了幾個比較要好的朋友，孩子們每次上課排隊(duì)都在一起。一次上完課后，善善自豪地告訴我：“爸爸，這幾個都是我的好朋友，因?yàn)槲覀兌际峭粋€幼兒園的?！边€很熱情地把他的朋友介紹給我?？墒怯幸惶炝锿瓯丶遥麘n傷地對我說：“爸爸，六六不是我的好朋友了?！蔽覇査麨槭裁矗f：“因?yàn)榱锉臅r(shí)候，他幫其他小朋友欺負(fù)昊昊，這樣是不對的?！薄八麨槭裁雌圬?fù)昊昊??？”我問?！傲锉臅r(shí)候，昊昊把其他小朋友撞倒了，他們就推他，但昊昊力氣大，其他小朋友反而被他推倒了。這時(shí)候六六就幫其他小朋友了。六六不能幫其他小朋友?！?/p>

“那昊昊推其他小朋友對不對啊？”

“不對，可是我們都是一個幼兒園的啊?！?/p>

孩子雖小，但明顯有“歸屬感”，覺得關(guān)系比較近的是好朋友，就應(yīng)該一起玩，并把它作為是否是朋友的重要標(biāo)準(zhǔn)。

到家后，我要求他把六六“打”昊昊的經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍。然后問：“假設(shè)那個小朋友也是你們幼兒園的，那昊昊這樣對不對？”“那昊昊是錯的?！彼f。

“為什么啊？”我追問。

“因?yàn)榱鶐椭跣〉男∨笥寻??！彼敛华q豫地回答，“哦，爸爸，我知道了，小朋友都要團(tuán)結(jié)?！?/p>

盡管我不太明白他說的“團(tuán)結(jié)”是什么意思，但我想他應(yīng)該有點(diǎn)明白了。

耿宸一媽媽

女兒果果很開朗，喜歡和小伙伴們玩，經(jīng)常吵著“我要找盼盼玩兒”“我要和游游玩”。在給她讀《小熊寶寶繪本系列——你好》時(shí)，我向她解釋了朋友的概念：“比如盼盼和游游，你們在一起玩的時(shí)候很開心、很快樂，有好的東西一起分享，像這樣的就可以稱為朋友?！惫懒伺笥训母拍?，盼盼和游游也就很自然地成了她嘴邊的好朋友。

在果果幼小的心里，朋友是非常重要的，比如有好吃的東西，她總是說要留一點(diǎn)給她的好朋友，有時(shí)會直接送到好朋友的家里。她非常喜歡與朋友分享的過程，這也是她與朋友相處的一種方式。

蔡旺晟媽媽

我的兒子在幼兒園里過得很開心，其中一個重要的原因是他在幼兒園里有很多好朋友，可以一起開心地玩。回到家，他都會說：“我在幼兒園里有很多好朋友，全班同學(xué)都是我的朋友。”從他的言談中，我們能感受到他在幼兒園里和小朋友們相處融洽帶給他的快樂、自豪?！靶∑êⅰ币粯有枰颜x，擁有友誼。

孩子有自己的相處方式

蔡旺晟媽媽

前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)家里突然多了好幾個玩具，都不是我們給兒子買的。在和他玩的時(shí)候，我問他：“這個玩具是新的，我好像以前沒有見過哦！”“對啊，這是同學(xué)借給我玩的。”我擔(dān)心他私自拿了同學(xué)的玩具回家來玩，說：“哦，原來是這樣啊。這么好的玩具你同學(xué)不僅借給你玩，還同意讓你帶回家來嗎？”他一邊玩，一邊高興地說：“是啊，我同學(xué)很好的，他說可以帶回家玩的。”“那你要好好謝謝他，更要愛護(hù)他的玩具哦?！?/p>

接下來的一段時(shí)間，家里的“新”玩具越來越多，我想好朋友之間應(yīng)該分享好東西，更應(yīng)該及時(shí)歸還玩具。找了個機(jī)會，我和他一邊玩一邊聊天?！皟鹤?，你的同學(xué)和你分享了這么多玩具，你和他們分享了你的玩具了嗎？”他好像沒有意識到這點(diǎn)，愣了一下，然后說：“我明天帶一個玩具去?！蔽荫R上肯定他的行為：“好的，等會兒我們就準(zhǔn)備好，明天你記得帶去哦。還有，這個電動玩具在我們家好幾天了呢，明天要不要先還給你的同學(xué)？你的同學(xué)這么多天沒有玩這個玩具了，可能會想它的。”第二天，兒子帶去了自己的玩具，歸還了同學(xué)的部分玩具。

我想，小朋友之間交換玩具，不僅我的兒子感到了快樂，分享的小朋友也感受到了快樂，友誼的種子就在小朋友心中生了根、發(fā)了芽……

張昀媽媽

我家昀昀在幼兒園讀中班。一天，潤潤邀請昀昀去他家玩。潤潤在書架上翻了好一陣，看到了一本自己喜歡的書，就拿起書坐到了椅子上翻了起來。他一邊看，一邊嘴里不停地說著：“奧迪車、寶馬車……”在一旁看書的昀昀被他吸引了過去，看了看潤潤說：“我能和你一起看嗎？”潤潤好像沒聽到。昀昀又說：“你在看什么，一起看好嗎？”這時(shí)潤潤抬頭看了看昀昀說：“那么小一本書，兩個人怎么看呢？等我看好了你再看吧！”聽了潤潤的話，昀昀瞥了一下嘴：“真小氣！”過了一會兒，昀昀再次來到潤潤身旁，看了看這本有關(guān)汽車的書，想了想說道：“哦，這些汽車名字我都知道，不信你來問問我？”潤潤帶著懷疑的態(tài)度看看他，說：“好的，看誰最厲害！”孩子們在你猜我答中，高興地玩著。所以，孩子在交往中，有自己解決問題的方法。

發(fā)生矛盾怎么辦

賴彥玲媽媽

有一天放學(xué)回家，兒子向我告狀，說某個小朋友欺負(fù)他了，他不要和那個小朋友做好朋友了。孩子們在一起，吵架是難免的，即使是好朋友也不例外。孩子發(fā)生爭吵時(shí)，成人首先要保持冷靜的態(tài)度，不要為此而杜絕孩子們來往，要采取勸解的方法加以疏導(dǎo)，不能偏袒一方。孩子往往以自我為中心，不會設(shè)身處地為別人著想，越是情緒激動時(shí)越不會從自身尋找原因。如果是自己孩子錯了，應(yīng)該引導(dǎo)他站在對方的角度思考問題，要讓孩子主動去賠禮道歉，不要怕自己的孩子吃虧。

耿宸一媽媽

小朋友一起玩耍難免會有爭執(zhí)，最好讓孩子們自己去解決問題，大人不要參與。記得有一次，果果和習(xí)習(xí)都想玩一枚印章，果果先拿到的印章。習(xí)習(xí)說：“我也想玩?！惫f：“我家就這一枚印章，我先拿到的，應(yīng)該我先玩，等玩好了再給你玩?！绷?xí)習(xí)向我求助，我說：“印章是果果的，你要和她去商量?！绷?xí)習(xí)過去和果果說：“可我現(xiàn)在也想玩?！薄昂冒桑阃嬉淮?，我玩一次，這樣輪流著玩。”果果很大方地說。兩個人友好地協(xié)商成了。我發(fā)現(xiàn)果果和習(xí)習(xí)一起時(shí)，即使意見不一致，她們也總是能商量，最終達(dá)成一致。

遇到男孩就沒有這么容易商量了，比如小五，所以果果有時(shí)就不想和他玩。有一次，果果和我說想帶好朋友——我們這幢樓最乖的錨錨一起去外面吃飯；小五太調(diào)皮了，不想帶他去，不喜歡他了。我蹲下來，認(rèn)真地和她說，每個小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，都不一樣的，小五有禮貌、性格很開朗，很愛笑，你們都是好朋友。每個人的性格不一樣，我希望孩子擁有更多的、不一樣的朋友。

朱羽曦媽媽

孩子發(fā)生矛盾，起因很多是爭搶東西，大到秋千、滑梯，小到一個蓋子、一張紙片。曾經(jīng)看到習(xí)習(xí)和一個男孩搶東西，一個說“我先看到的”，另一個說“我先拿到的”。怎么辦？有些大人一味地偏袒自家孩子，難免養(yǎng)出霸道的孩子；有些大人一味讓自家孩子忍讓，殊不知孩子有委屈；幫理不幫親吧，可是這個理又很難判。我的選擇是關(guān)注卻不干預(yù)，一般來說，在沒有大人介入的情況下，孩子們自己就能解決問題。不過事態(tài)也有可能變得嚴(yán)重，所以大人需要密切關(guān)注，在矛盾升級之初及時(shí)制止。

爸爸媽媽能做些什么

賴彥玲媽媽

多數(shù)孩子是很樂意與伙伴相處的。以我家孩子為例，他非常希望去同學(xué)家或者邀請同學(xué)來我家玩。所以，我們幾個家庭也會相約著一起玩，比如一起去摘藍(lán)莓，既讓孩子感受到了大自然的樂趣，更是在合作摘藍(lán)莓的過程中，鞏固、發(fā)展了孩子之間的友誼。

蔡旺晟媽媽

在孩子的成長過程中，友誼很重要。建立友誼、維護(hù)友誼都不是簡單、容易的事，需要我們家長細(xì)心觀察孩子的點(diǎn)滴成長、細(xì)微變化，通過各種方法了解孩子的朋友，和孩子的朋友也成為朋友。如平時(shí)可以邀請孩子的朋友來家里玩，也可以帶孩子去他的朋友家玩，這樣家長之間、孩子之間、孩子和家長之間都能形成有效的互動，加深了解，增進(jìn)友誼。當(dāng)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，也可以及時(shí)、有效地疏導(dǎo)，防止友誼的小船觸礁。

張昀媽媽

孩子在交往的過程中，總會出現(xiàn)一些小問題，父母要正確引導(dǎo)孩子如何與同伴交流。父母作為孩子的第一任老師，對孩子有潛移默化的影響。孩子模仿能力很強(qiáng)，常常把父母的一些語言、行為、習(xí)慣帶入自己的生活中。所以，父母營造一個健康、和諧的環(huán)境，對孩子人際關(guān)系的培養(yǎng)十分重要。endprint