別讓它們受傷了

●蘇靖貽

別讓它們受傷了

●蘇靖貽

星期六傍晚，我上完輔導(dǎo)班，走在回家的路上。天突然暗了下來，飄著細雨。幾只家燕在馬路上嬉戲。忽然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，嚇得閉上了眼睛。

當(dāng)我慢慢睜開眼睛時，貨車已經(jīng)遠去，消失在雨中。一只家燕奄奄一息地躺在地上。過了一會兒，它的翅膀動了一下，太好了，它還活著！可接下來的情況似乎不太妙，只見它用盡全身的力氣撲騰了幾下，想飛又飛不起來。它嘰嘰地叫了幾聲，然后微微抬起頭，可能沒有力氣了，很快腦袋又垂了下去。

這時，剛才一起嬉戲的幾只家燕向它飛去，落在它的身邊。一只家燕用翅膀推了推它，但它沒有動靜。那只家燕又跳到它的身上，用爪子撥弄它的羽毛，它還是沒有反應(yīng)。另一只家燕嘰嘰地叫著，好像在說：“喂，快起來呀，我們還要去果園抓蟲子呢！”趴在地上的家燕似乎聽見了，撲騰了幾下翅膀，試圖飛起來?？蓲暝撕靡粫海^一歪，“啪”的一聲，撲倒在地上，再也起不來了?；锇閭儽瘋亟兄?，徘徊了好一會兒，才依依不舍地飛走了。

我走過去，小心翼翼地把地上的家燕撿起來，在路邊的大樹下挖了個坑，往里面放了點枯草，把它埋了進去……

司機叔叔們，開車可要小心點啊，燕子是我們的好朋友，不要再讓它們受到傷害了。

（530022）廣西南寧星湖小學(xué)四年級

（選自《創(chuàng)新作文·3-4年級》）

簡評

蘇教版四年級上冊習(xí)作7要求根據(jù)照片，寫一篇短文，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。本文開篇的環(huán)境描寫渲染了一種悲涼的氣氛，為下文故事的展開埋下伏筆。小作者發(fā)揮想象，將一只家燕受傷后的掙扎以及伙伴對它的呼喚生動地展現(xiàn)在我們面前，尤其是對家燕的動作和情志的描寫，更是形象生動。結(jié)尾發(fā)出呼吁，言辭懇切，令人動容。