林野

排比之法，用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意濃；用以說理，則鞭辟入里。運用排比修辭手法，句式工整，內(nèi)涵豐富，語氣連貫，可以增添語言的氣勢美，可以構(gòu)建形式的整齊美，可以打造文章的層次美。

因此，巧用排比，會讓我們的作文“顏值”高、形象美，讓人一見傾心。

一、運用排比，拓展內(nèi)容

在行文中，尤其是在進行概括性描述的過程中，我們不妨運用排比句來拓展內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，凸顯主旨。請看下面的學(xué)生佳作《你是“奇葩”，讓我記住了你》：

在計算有理數(shù)的時候，要有數(shù)學(xué)直覺；在孜孜不倦研究幾何時，要有空間想象力；在深入思考復(fù)雜的應(yīng)用題時，要有克服難點的膽識和穩(wěn)健的判斷?？烧_答案永遠只有一個，你在苦思冥想之中，不知是否有過放棄的念頭呢？

這段文字運用排比句式，概括描述，傳神展現(xiàn)了“你”的聰慧與執(zhí)著，給人留下深刻的印象。

二、妙用排比，連綴文章

在行文中，我們可以反復(fù)詠嘆，前后呼應(yīng)，構(gòu)成排比，使得文章結(jié)構(gòu)明晰，層次分明，文意凸顯。下面，請看學(xué)生佳作中的三個獨立的排比段：

一路上有你，我的人生才會有依靠；一路上有你，我的生活才會有希望；一路上有你，愛未停歇，我在你的愛中延續(xù)……

——《濃濃的情意》

一次善舉，可以照亮世界；一顆善心，可以傳遞快樂；一句善言，可以溫暖人心。

——《陌生人的善意》

回望來時的路，我整顆心都會波瀾不驚，原來，寧靜是那么美好；回望來時的路，我整顆心都會熱血沸騰，原來，激情是那么重要；回望來時的路，我整顆心都會意氣風(fēng)發(fā)，原來，夢想是那么重要。

——《回望來時的路》

三個整齊的排比段，上下勾連，氣韻生動，意蘊豐富，精美動人。

二、活用排比，設(shè)計首尾

巧用排比開頭，整篇作文就如“春云初展，鮮花含露”，能叫人“一見鐘情”；結(jié)尾時用排比收束全文，可以凸顯題旨，使作文“余音繞梁，三日不絕”。如學(xué)生佳作《心中有愛》，開頭是這樣的：“父愛燦若銀河，星星點點，灑落心間；父愛香似繁花，絲絲縷縷，沁人心田；父愛暖如冬陽，溫暖心靈。”結(jié)尾是這樣的：“心中有愛，幸福如花；心中有愛，溫暖如春；心中有愛，芬芳永駐?！贝宋拈_頭采用比喻和排比的修辭手法，文采飛揚、氣勢磅礴，既總領(lǐng)全文，又精美生動，具有較強的吸引力。結(jié)尾亦采用比喻和排比修辭手法，緊扣文題，照應(yīng)開頭，點明主旨，升華中心，情韻悠長，余味無窮。

【優(yōu)秀范文】

有你，真好

◎譚思語

河流因為有了雨露，才能匯聚成海洋；花叢因為有了蜂蝶，才能生機盎然；而我因為你的愛，才得以快樂地成長。

失落時，你是耳畔的一聲鼓勵。

坐在沙丘上，我仰望天空，月光被烏云遮擋了，星斗也鉆進了那厚厚的云層，沒有蟲鳴鳥叫，也沒有風(fēng)兒的笑聲，一切都是那么靜，我不由得打了個寒戰(zhàn)，雙手緊緊地抱住了膝蓋，不爭氣的淚水又流了下來，腦海再次被那冷冰冰的考試分數(shù)填滿。你來了，走得很輕，我聽不見你的腳步聲，直到你給我披上外套，緩緩坐在我的身旁，將我摟入懷中，我才驚覺。你溫柔地問：“怎么？還在想考試的事？”我機械地點點頭，不敢再看你的眼睛。“放心吧！一切都會過去的，你不是常說明天會更好嗎？相信自己?！闭f完，你露出一個美麗的微笑，是鼓勵，也是要求，讓我頓時充滿信心。

寒風(fēng)襲來時，你是一道堅實的屏障。

冬天，美麗的雪花自由地在空中起舞，我隨著它們的拍子，在雪地上跳出幸福的舞蹈，一陣寒風(fēng)吹過，我的小手被凍得僵硬，那烏紫的顏色讓我心中一陣戰(zhàn)栗，寒冷頓時將快樂一掃而光。忽然，一雙大手包住了我凍僵的小手，一絲絲暖意通過血液流進了我的心底。你不停地搓著我的雙手，給我暖手。當(dāng)我的手變暖時，你笑了，是那樣的幸福與滿足。

迷失方向時，你是一盞指路的明燈。

火紅的太陽高掛在天空中，我滿臉興奮地拿著雪糕沖到你的面前，“怎么這么高興？買一支雪糕就能讓你這么滿足??！”你笑盈盈地看著我說。我滿臉神秘地將手中的錢遞到你手上：“我用10元錢去買雪糕，那服務(wù)員卻找給我18元?！蹦愕谋砬闈u漸變得嚴(yán)肅，雙眼流露出銳利的光，好像在告訴我：“做人要誠實?！蹦惆讯嗾业腻X還給了那家店主，也給我上了一堂深刻的教育課。此后，誠實在我心中扎根。

因為你的愛，我充滿了自信；因為你的愛，我獲得了溫暖；因為你的愛，我的天空一片蔚藍。你就是我生命中的一縷陽光，讓我更加茁壯成長，謝謝你——我的好母親。

◆湖北松滋市南海中學(xué)

【評點】

本文緊扣“愛”展開，選取三個事例，生動敘寫母愛給予“我”自信與溫暖，教育“我”誠信守禮，鮮明凸顯母愛的偉大。文章以“失落時，你是耳畔的一聲鼓勵”“寒風(fēng)襲來時，你是一道堅實的屏障”“迷失方向時，你是一盞指路的明燈”這三個句子領(lǐng)銜，使得文章布局精美，層次分明。文章最為突出的亮點就是在行文中采用邊敘邊議的方式，使中心鮮明突出。尤其是首尾巧用排比，使得文章亮點紛呈，分外出彩。另外，文章語言飽含深情，融情于敘，寓情于景，把母愛寫得具體可感，觸手可及，讓讀者思緒萬千，意猶未盡！

【動手練一練】

1.請在下面橫線上補充句子，使之構(gòu)成排比句，使得文意的表達更加靈動鮮活。

菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨， ；到了冬天， 。那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學(xué)著蔥的做法，

。

2.請你借鑒下面段落的句式仿寫一段心理活動。

我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔了何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！

【參考答案】

1.它們就把露珠排列成一行一行；它們就把雪排列成一行一行；把文字排列成一行一行。

2.我不知道同學(xué)們在畢業(yè)合影時為何要在攝影師的強烈示意下才擠出一絲笑容，而且還充滿無限的悲苦。也許是昨日的驪歌還回蕩在耳畔吧，也許是學(xué)友留戀的筆記還未曾寫完吧，也許是舍不得相伴三年的恩師吧……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５侥现行@了。Ade，我的南中校園！Ade，我的學(xué)友們和老師們！