淺析影視動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)

緒言 節(jié)曉春 長春建筑學(xué)院

淺析影視動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)

緒言 節(jié)曉春 長春建筑學(xué)院

影視行業(yè)隨著我國經(jīng)濟(jì)以及文化娛樂的發(fā)展而不斷進(jìn)步，其中影視動(dòng)畫的三要素包括劇情、角色以及場景，三者之間密不可分。場景設(shè)計(jì)為角色的定位以及劇情的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也進(jìn)一步說明了角色的情緒變化以及劇情的發(fā)展。

影視動(dòng)畫 場景設(shè)計(jì) 要求 問題 措施

前言：在我國，影視動(dòng)畫制作的發(fā)展時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及發(fā)達(dá)國家，同時(shí)在世界影視行業(yè)的影響力和競爭力距離發(fā)達(dá)國家也有一定的差距。我國的影視動(dòng)畫制作水平在近幾年有了較大的提升，但是在我國物質(zhì)水平與精神文化水平日益提高的現(xiàn)代社會(huì)，在提高整體的觀賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值上還有較大的進(jìn)步空間。

1 關(guān)于場景設(shè)計(jì)

1.1 場景設(shè)計(jì)應(yīng)該從動(dòng)畫故事劇情出發(fā)考慮

整個(gè)影視動(dòng)畫的制作都是圍繞動(dòng)畫故事劇情而展開的，場景設(shè)計(jì)對故事劇情的發(fā)展起到輔助作用，它的最終目的是增強(qiáng)動(dòng)畫的放映效果，因此，整個(gè)場景設(shè)計(jì)都應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞動(dòng)畫的故事發(fā)展劇情而展開。場景的設(shè)計(jì)歸根到底便是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它具有綜合性，限制它的兩個(gè)基本因素是動(dòng)畫故事劇情的發(fā)生的時(shí)間和空間，圍繞這兩方面展開設(shè)計(jì)才能更加真實(shí)、科學(xué)，從而引起觀眾的共鳴，豐富影視動(dòng)畫的內(nèi)容。

1.2 場景設(shè)計(jì)應(yīng)該富有濃厚的藝術(shù)色彩

在場景設(shè)計(jì)中要避免出現(xiàn)過于極端的繪畫風(fēng)格或者是太過于寫實(shí)的繪畫風(fēng)格。一方面，極端的繪畫風(fēng)格也就是較為抽象的場景設(shè)計(jì)會(huì)打破原有視覺上的美感，也不符合大眾的審美，使觀眾對其存在理解上的誤差。另一方面，在演繹動(dòng)畫的過程中，場景一直貫穿于其中，因此，提高場景設(shè)計(jì)的美感也是必不可少的發(fā)展條件。

2 關(guān)于場景設(shè)計(jì)中所存在的問題

任何的設(shè)計(jì)都存在不足的方面，場景設(shè)計(jì)也包含其中，主要包括以下幾方面的問題。

2.1 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中往往與環(huán)境設(shè)計(jì)相混淆

場景設(shè)計(jì)是對動(dòng)畫中的時(shí)間和空間進(jìn)行合理的布置和安排，在概念上和環(huán)境設(shè)計(jì)比較相似，因此在設(shè)計(jì)上常常有人將兩者混淆、區(qū)分不開。二者之間的關(guān)系既有聯(lián)系又有區(qū)別，首先，二者都是圍繞動(dòng)畫中的時(shí)間和空間要求而展開設(shè)計(jì)的。其次，二者在根本上存在著差異，它們的出發(fā)點(diǎn)有著本質(zhì)的不同，場景設(shè)計(jì)都是以動(dòng)畫故事劇情以及角色的設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的，而環(huán)境設(shè)計(jì)是為發(fā)展人本理念為根本目的的，二者相比較而言，場景設(shè)計(jì)的開放性更好一些，內(nèi)涵也較廣。

2.2 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中往往忽略了場景設(shè)計(jì)的藝術(shù)性

場景設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)體現(xiàn)形式，并且也是一種美感的創(chuàng)作，雖然有一定程度的局限性，但是我們必須承認(rèn)這一點(diǎn)。在當(dāng)前的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中，大部分都不重視場景設(shè)計(jì)帶來的藝術(shù)效果。

2.3 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中，往往脫離場景與劇情發(fā)展的配合存在著設(shè)計(jì)的不合理

①場景設(shè)計(jì)的最終目的是為了給故事情節(jié)烘托良好的氛圍，在設(shè)計(jì)動(dòng)畫場景時(shí)不能為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，從而忽略了它的本質(zhì)意義。較好的場景設(shè)計(jì)能夠豐富整個(gè)動(dòng)畫的畫面感以及真實(shí)感，但是在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，不少的商家為了博取觀眾的眼球，將眾多新奇的元素融合在動(dòng)畫中，從而偏離了整個(gè)劇情發(fā)展方向，不能很好的發(fā)揮場景設(shè)計(jì)的本質(zhì)作用，最終便會(huì)降低整部影視動(dòng)畫的質(zhì)量。

②場景設(shè)計(jì)只有滿足動(dòng)畫制作的需求，在整個(gè)的制作過程中都以為角色的定位、劇情的發(fā)展而服務(wù)，才能最大限度的發(fā)揮它的作用。

2.4 場景設(shè)計(jì)缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才

場景設(shè)計(jì)缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才。首先，假如只是單純的計(jì)算機(jī)、影視或者是美術(shù)專業(yè)的人才，是不能夠滿足場景設(shè)計(jì)的需要的，場景設(shè)計(jì)所需要的是全方面發(fā)展的人才。其次，在我國，動(dòng)畫制作的時(shí)間還較短，這也導(dǎo)致了專業(yè)的人才較少。

3 關(guān)于加強(qiáng)動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的建議

3.1 建立場景設(shè)計(jì)的流程，提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量

為使場景設(shè)計(jì)更加合理化，其流程可以簡單的分為以下幾個(gè)步驟：

①對動(dòng)畫故事情節(jié)進(jìn)行概念設(shè)計(jì)。主要是通過這一步驟來確定場景設(shè)計(jì)的概況和思路。首先，場景以現(xiàn)代世界為背景，這種場景設(shè)計(jì)的主要是我們平時(shí)所熟知并身處其中的現(xiàn)代社會(huì)。其次，也可以將超前的時(shí)代或者是未來世界作為故事發(fā)展的模板，這種場景設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對未來世界的想象，這種場景設(shè)計(jì)并不少見。最后，依靠虛幻世界設(shè)計(jì)的場景，這種場景設(shè)計(jì)對設(shè)計(jì)者的主觀性依賴較大，是設(shè)計(jì)者根據(jù)對故事情節(jié)的了解從而虛構(gòu)的場景。

②具體的場景設(shè)計(jì)。依據(jù)故事的發(fā)展情節(jié)來確定場景的時(shí)間、地點(diǎn)等便是具體的場景設(shè)計(jì)，例如，故事情節(jié)是發(fā)生在春天、夏天還是秋天、冬天，故事是發(fā)生在沙漠還是窯洞等等，這些都是具體的場景設(shè)計(jì)。

③對場景設(shè)計(jì)的合理性思考。場景設(shè)計(jì)應(yīng)該按照角色的性質(zhì)比如對象是人還是動(dòng)物來調(diào)整對其的設(shè)計(jì)，比如優(yōu)化對顏色的搭配等等。

3.2 加強(qiáng)場景設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)

更多人才的加入才能使動(dòng)畫制作行業(yè)更加科學(xué)的發(fā)展，一方面，要加強(qiáng)大學(xué)中對此專業(yè)的教育建設(shè)，另一方面，也要不斷的提高動(dòng)畫行業(yè)內(nèi)專業(yè)人才的素質(zhì)，只有全面的加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)，才能使我國的動(dòng)畫行業(yè)更好的發(fā)展與進(jìn)步。

3.3 借鑒和學(xué)習(xí)國外的動(dòng)畫制作技術(shù)，以彌補(bǔ)自身的不足

在全球的動(dòng)畫制作中，日本和美國是較為先進(jìn)的代表國家，而在我國的動(dòng)畫制作中，要兼收并蓄，取其精華，去其糟粕，通過對他們動(dòng)畫制作優(yōu)點(diǎn)的借鑒，來豐富我國場景設(shè)計(jì)的畫面感。

結(jié)束語：在本文中簡要的分析了影視動(dòng)畫中場景設(shè)計(jì)的具體要求以及存在的問題和解決途徑，希望能夠借此對我國的影視動(dòng)畫貢獻(xiàn)自己的力量。

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