【摘要】目的:探究在校大學(xué)生智能手機依賴的現(xiàn)狀。方法:通過引用手機依賴指數(shù)量表對浙江某高校隨機抽取的407名使用手機的大學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:72.7%的大學(xué)生存在手機依賴,平均40.33±11.62分。結(jié)論:大學(xué)生手機依賴現(xiàn)象比較普遍,手機依賴大學(xué)生在戒斷性、低效性及情緒反應(yīng)方面癥狀突出,教育工作者應(yīng)引起重視。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 手機 手機依賴傾向
【基金項目】本文系“2015年度溫州大學(xué)校級合作科研項目”(項目編號:2015Z001)的研究成果。
【中圖分類號】G645.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)47-0055-01
引言
近幾年是手機更新?lián)Q代飛速發(fā)展的時代,各種層出不窮的功能APP,極大地拓展了手機的功能,人們操作手機的方式也會隨之而發(fā)生不同的變化。我們希望在新的社會背景下考察大學(xué)生手機依賴的發(fā)展變化。希望能為大學(xué)生手機依賴及干預(yù)提供理論支持。
1.對象和方法
1.1對象
本研究于2015年12月在浙江省某高校開展,采用分層隨機抽樣的方法,共發(fā)放問卷450份,回收問卷433份,回收率為96.22%,其中有效問卷407份。有效回收率為93.40%。其中男生221(54.3%)人,女生186(45.7%)人。年齡范圍為17至24歲。
1.2方法
本研究采用《手機依賴指數(shù)量表》[1]。該量表采用5點評分,共17題,包括戒斷性、失控性、低效性和逃避性4個維度。參考Young的網(wǎng)絡(luò)成癮篩選標準,如果被試17道題中有8題是肯定回答,就被界定為手機成癮。量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.87。 2.結(jié)果
407名大學(xué)生的手機依賴得分呈正態(tài)分布。其中最低分為17分,最高分85分,平均40.33±11.62分。有296名大學(xué)生(占72.7%)為手機依賴者。手機依賴指數(shù)量表的17條癥狀中,得分前6位的項目詳見表1 。
3.討論
本研究采用問卷調(diào)查法對407名大學(xué)生進行測查,以考察大學(xué)生手機依賴現(xiàn)狀及其與大五人格和社會支持的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn),共296名被試被檢出具有手機依賴傾向,檢出率為72.7%,遠遠高于以往的研究結(jié)果29.8%[2],14.43%,說明大學(xué)生在近幾年的手機依賴現(xiàn)象又有增高的趨勢,這與中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告中手機網(wǎng)民使用人數(shù)增多的趨勢是一致的。
大學(xué)生手機依賴比例增高的現(xiàn)象,提醒我們,手機依賴已經(jīng)成為不可忽視的現(xiàn)象。本次調(diào)查中,同學(xué)們最常使用的手機功能為:手機通話占65.8%,發(fā)短信占51.8%,使用微信、QQ等社交工具占92.6%,瀏覽新聞?wù)?6.4%,打游戲占26.3%,閱讀小說占36.1%,聽音樂占68.5%,手機拍照占50.4%,信息檢索占42.3%,購物(含外賣點餐)占54.3%,排名前3的依次是微信、QQ等社交工具,通話和發(fā)信息。這個結(jié)果也與手機依賴問卷的結(jié)果相吻合,手機依賴問卷的17個癥狀中,得分最高的前6項依次為:①如果你沒有手機,你的朋友會很難聯(lián)系到你,②你發(fā)現(xiàn)自己使用手機的時間比本來打算的要長,③當(dāng)心情低落的時候,你會玩手機來改善情緒,④在手機上耗費的時間直接導(dǎo)致你的辦事效率降低,⑤你嘗試在手機上少花些時間但是做不到,⑥你很難做到將手機關(guān)機。這表明,手機已經(jīng)成為大學(xué)生非常普遍的社交工具,大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)聊天來建立關(guān)系,通過網(wǎng)絡(luò)曬照曬博文曬心情已經(jīng)成為一種潮流,這種便捷性、及時性、趣味性得到大學(xué)生的喜愛和推崇,使得彼此之間的互動更為頻繁,同時網(wǎng)絡(luò)社交中豐富的表情包、美圖工具的修飾,也讓大學(xué)生的交流更有文飾性,同時也更符合大學(xué)生的語言特點和心理特點。但是網(wǎng)絡(luò)社交的去個性化甚至匿名性會引發(fā)部分學(xué)生言語易趨向輕率極端,要在文明網(wǎng)絡(luò)社交方面對學(xué)生做好引導(dǎo),厘清法律底線和道德準則。同時學(xué)生對于手機長時間使用導(dǎo)致自我感覺做事效率低等低效性和戒斷性表現(xiàn),也提醒我們對于學(xué)生的時間管理要做好引導(dǎo)。
參考文獻:
[1]Leung L. Linking Psychological Attributes to Addiction and Improper Use of the Mobile Phone among Adolescents in Hong Kong[J]Children Media. 2008,2(2):93-113.
[2]劉紅.王洪禮.大學(xué)生的手機依賴傾向與孤獨感.中國心理衛(wèi)生雜志, 2012,26(1):66-69.
作者簡介:
孫瑋瑋(1989-),女,陜西華陰人,溫州大學(xué),助教。