江蘇泰興中學(xué)/馬張留
花農(nóng)手札
江蘇泰興中學(xué)/馬張留
“人生如同譜寫(xiě)樂(lè)章。人在美感的引導(dǎo)下,把偶然的事件變成一個(gè)主題,然后記錄在生命的樂(lè)章中。猶如作曲家譜寫(xiě)奏鳴曲的主旋律,人生的主題也在反復(fù)出現(xiàn)、重演、修正、延展?!?/p>
——米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》
芍藥 東風(fēng)吹過(guò),紫紅色嫩芽,從地里熱熱鬧鬧地蘇醒。草木最知春來(lái)早。它們總是應(yīng)時(shí)而發(fā)。還記得,去年整個(gè)開(kāi)放過(guò)程非常圓滿(mǎn)、開(kāi)心。一行行最美的詩(shī)。靈犀之美,借人卑微的言語(yǔ)示現(xiàn)。據(jù)說(shuō)芍藥生命周期很長(zhǎng),如果環(huán)境條件適宜,活上百年,輕輕松松。今天,你低頭和它們聊天,不妨說(shuō)出心中小秘密:也許在未來(lái)的某一天,可以把這“傳家寶”留給兒子。
水仙 盆栽水仙開(kāi)花,只是一種達(dá)到目標(biāo)的方法,而不是目標(biāo)。近幾年皆如此,于是,以此自我解嘲。春節(jié)前,地里一些類(lèi)似于大蒜苗的綠色腦袋鉆出來(lái)。欣喜地將它們挖出,洗干凈,豎在有水的花盆里,擺在朝陽(yáng)的窗臺(tái)。勤于換水,陽(yáng)光充足,然而就是遲遲不見(jiàn)開(kāi)花。那天,在花圃里修剪月季,忽聞一股清香,有點(diǎn)像臘梅,但臘梅早已經(jīng)開(kāi)放過(guò)了,葉子長(zhǎng)出來(lái),又掉了。仔細(xì)聞之,那清香味比臘梅清淡。尋香??拷恢暝录镜母浚灰?jiàn)去年春末埋下的水仙,在外面的地里,不怕天寒地凍,也沒(méi)精心照料,健康成長(zhǎng),花兒盛開(kāi)。漏網(wǎng)之魚(yú),意外驚喜。從冬日等到春天,總算有一株水仙花仙子,給自己帶來(lái)一個(gè)浪漫而快樂(lè)的今天。
茉莉 電視柜上擺著一盆植物,綠葉簇?fù)碇逑愕拈_(kāi)著小朵的蓓蕾。旁邊擺著玻璃鏡框,玻璃背后是活力四射的女孩的青春照。女孩的笑容,就像那個(gè)蓓蕾。室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝修,以及家具擺設(shè),都是女孩親手完成。外在世界的一切,都是人內(nèi)心的投射。女孩上班,下班,接送孩子,做家務(wù),在小鎮(zhèn)安靜地生活,如同陽(yáng)光下靜謐生長(zhǎng)的這株茉莉。安于地球一隅,固守一份寧?kù)o。歲月靜好,浮生若夢(mèng)。
百合 見(jiàn)到花瓶,就想插花。這是人的欲望,美其名曰,對(duì)美的追求和向往。百合沒(méi)有思想,遠(yuǎn)離小我的心智,因而獲得真正的內(nèi)在自由。它只有一個(gè)小小的心愿,那就是為心愛(ài)的姑娘,好好地綻放一次,即便已經(jīng)被人類(lèi)采摘,作為商品和禮品,在人們的手中多次輾轉(zhuǎn),被販賣(mài)是人類(lèi)的說(shuō)法,與它無(wú)關(guān)。它只管開(kāi)放,不辜負(fù)生命,靜靜地接受窗口透進(jìn)來(lái)的少許陽(yáng)光。
太陽(yáng)花 神說(shuō)要有光,于是,地球上便有了光。萬(wàn)物生長(zhǎng),大多離不開(kāi)太陽(yáng)。直接以太陽(yáng)命名的植物也有,比如向日葵,比如它——太陽(yáng)花。它的小名叫“死不了”,植物界的打不死的小強(qiáng)。自卑與它無(wú)關(guān)。只要把花朵連梗掐下,插進(jìn)泥土,過(guò)上幾天就能生根、開(kāi)花。莖色絳紅,葉如松針,一抹霞光,花苞綻放,烈日當(dāng)頂,燦爛吐蕾。太陽(yáng)越烈,它開(kāi)得越旺,夕陽(yáng)西下之后就開(kāi)始蔫頭耷腦。它從太陽(yáng)手中直接接收能量,這便是明證。
陽(yáng)光 幸福的暈眩感,大多由陽(yáng)光帶來(lái)。白白的墻,原木色的桌椅,幾株綠植,更重要的是陽(yáng)光,面對(duì)著這一切,人恍惚起來(lái),清新又明快。每個(gè)角落里,都發(fā)生過(guò)、發(fā)生著自己的故事。浮塵起起又落落,蜘蛛穩(wěn)坐中軍帳。那只懶洋洋的貓咪,在窗臺(tái)上安靜入夢(mèng)。生命總歸有驚喜,亦有說(shuō)不出的期待。一切都拜陽(yáng)光所賜。
田園 當(dāng)歲月賦予人們更多認(rèn)知和成長(zhǎng),你漸漸地懂得,那些順其自然的經(jīng)歷和體悟,勝過(guò)多愁善感與冥思苦想。當(dāng)父親專(zhuān)注地修理家電或?yàn)楣拘藜糁θ~時(shí),是在寫(xiě)詩(shī);當(dāng)母親細(xì)致地將軟軟的面、細(xì)細(xì)的菜絲,在平底鍋上烙出金燦的餅時(shí),也是在寫(xiě)詩(shī)。簡(jiǎn)單的庭院,被父母打理得生機(jī)勃勃,這是父母精心構(gòu)筑的詩(shī)意。他們擁有一顆融于現(xiàn)實(shí)、卻又不乏詩(shī)意的心,平凡的土壤因此萌生出繁盛的美好,而我們苦苦追尋的田園詩(shī)意,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
杜鵑 羞慚像一朵映山紅,學(xué)會(huì)緘默。一時(shí)而開(kāi),一時(shí)而盛;不比孤高,不攀富貴。端坐在今天的樹(shù)枝上,讀藍(lán)天白云,如同讀無(wú)用的書(shū);寫(xiě)下無(wú)用的文字,飛鳥(niǎo)留戀水中的倒影。林間營(yíng)營(yíng)有聲,一場(chǎng)隱秘的對(duì)話(huà),一種遼闊的戰(zhàn)栗。到處都是故事,說(shuō)盡皆是無(wú)味——不如緘默。
月季 月季含苞,天天盼花;月季盛開(kāi),日日看花。三十多年前,你家屋后鄰居臨終托孤,將他家門(mén)前的月季轉(zhuǎn)交給你母親照料。母親將老人栽培多年的月季移植回來(lái),在你幼年的心靈里埋下了種植花草的種子。夏日午后,你搬張竹椅,靜坐繪圖,速寫(xiě)月季。如今陽(yáng)臺(tái)上各色月季匯聚,裝點(diǎn)如夢(mèng)四季。謹(jǐn)以花農(nóng)自居。不用太操心,常賞花怡情。沒(méi)有一朵花為你而開(kāi),多情之人不請(qǐng)自來(lái)。觀賞她們的時(shí)候,看客的眼睛里全是回憶。
泡桐花 成長(zhǎng)迅速,木質(zhì)疏松。幼時(shí),屋前種植兩行泡桐樹(shù),在你的腦海中留下這樣的印象。父親指著泡桐樹(shù)教育你,不要學(xué)它們,要做棟梁之材。你默認(rèn),心中暗自思忖:木質(zhì)松有何不妥?至少不必伐木累!后來(lái)家中蓋小屋時(shí),那些泡桐樹(shù)竟然也做了梁。讀大學(xué)時(shí),你在護(hù)城河邊的泡桐樹(shù)下,腳踩遍地紫色的麻雀狀的泡桐花,不禁在樹(shù)陰下沉思:原來(lái)泡桐樹(shù)也開(kāi)花!為何那時(shí)沒(méi)有關(guān)注過(guò)泡桐花?在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的光影中,安靜地翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),極像走過(guò)一段歲月,也許日子只是打眼前晃過(guò)。
愛(ài)好 國(guó)人著《草木記》者甚眾,偶有讀過(guò),大同小異。真正震撼人心的作品,來(lái)自勞動(dòng)者。被稱(chēng)為韓國(guó)“愚公”的成范永先生,不僅是享譽(yù)亞洲的盆景藝術(shù)家,也是一位民間外交家。他年輕時(shí)就立志要白手起家,創(chuàng)造一個(gè)世界上最美的盆景花園。20世紀(jì)60年代,他離開(kāi)繁華的都市,到濟(jì)州島開(kāi)荒建園。在只有亂石和雜草的荒灘上,他搬開(kāi)石頭,耕耘荒地,培育盆景,設(shè)計(jì)園林,用四十多年時(shí)間,建成了“思索之苑”。他從世界各地尋覓怪石奇樹(shù),在他的園林中精心栽培,巧妙擺布。昔日的荒灘,被他逐步建成為一個(gè)天下無(wú)雙的盆景花園。年逾古稀的成先生所撰的《草木人生——在痛苦中成熟》一書(shū),應(yīng)是人間精品,期盼一睹風(fēng)采。