曹銳 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院

試論發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義

曹銳 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)為人們的生活和工作帶來(lái)了極大便利，它以其智能、簡(jiǎn)單、快捷等優(yōu)勢(shì)大大推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，尤其是在當(dāng)前信息化時(shí)代下，由計(jì)算機(jī)所衍生出的一系列智能化終端產(chǎn)品更是促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、文化等都產(chǎn)生了重要影響。在未來(lái)社會(huì)發(fā)展中，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也必將發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)和作用，據(jù)此本文就立足于現(xiàn)實(shí)，對(duì)發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的現(xiàn)實(shí)性意義進(jìn)行了分析。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 發(fā)展 現(xiàn)實(shí)意義

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已逐漸成為了衡量國(guó)家軟實(shí)力的重要參考因素，而且經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)和創(chuàng)新，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等眾多領(lǐng)域都取得了顯著成就，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高科技力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，不僅僅是人們高品質(zhì)生活的客觀要求，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在所需。

1 當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

在人類社會(huì)文明進(jìn)步史上，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)可以說(shuō)是重要里程碑，它是生產(chǎn)力從根本上得到提升的關(guān)鍵。從現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)看，無(wú)論是在人們生活工作中，還是在事業(yè)單位以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中，它都發(fā)揮著極其重要的作用，而且在實(shí)際運(yùn)用中也證明了它也具有非?？捎^的發(fā)展前景，這就不難看出，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)擁有超強(qiáng)的生命力。從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的產(chǎn)生來(lái)看，它是人類智慧的體現(xiàn)，是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)的一次創(chuàng)新，不僅極大地豐富了人類的生活，而且也推動(dòng)了社會(huì)文明的向前發(fā)展。

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會(huì)各行各領(lǐng)域都發(fā)生了顯著變化，再加上大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)得以進(jìn)一步擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息化特征越來(lái)越明顯，這對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是形成了一個(gè)完美的促進(jìn)循壞，為信息的交流和傳達(dá)提供了有利條件，與此同時(shí)，它在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、商業(yè)、軍事等領(lǐng)域也產(chǎn)生了極大的輔助作用，甚至于有可能成為其支柱力量的趨勢(shì)，因此，可以毫不武斷的說(shuō)，隨著它的進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必將會(huì)產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義

2.1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在改革開放前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的薄弱，更體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)理念和體系的陳舊，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新和突破，由于信息技術(shù)跟不上，我國(guó)的外貿(mào)領(lǐng)域一直處于弱勢(shì)地位，外貿(mào)之間的經(jīng)濟(jì)信息交流只能依靠電報(bào)、電話，甚至于信件形式，這就大大降低了貿(mào)易信息交流的時(shí)效性，很多關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)信息會(huì)因?yàn)闀r(shí)間原因而喪失價(jià)值，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是不可挽回的損失。但是，在改革開放之后，我國(guó)與世界之間的距離進(jìn)一步縮短，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)得到了大幅度提高，它所衍生的一系列信息交流工具為貿(mào)易往來(lái)提供了極大便利，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力，尤其是網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)的構(gòu)建又為我國(guó)與各國(guó)之間的交流合作提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，一方面信息傳達(dá)的及時(shí)性和快捷性得到了保障，另一方面經(jīng)濟(jì)信息的價(jià)值也隨之得到了提高，減少了時(shí)間成本，同時(shí)在這一過(guò)程中，對(duì)于外國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和借鑒也有了更多的方式和渠道，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系的構(gòu)建和后期優(yōu)化提供了有利條件。除此之外，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域也有了進(jìn)一步的拓寬，處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，一系列先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)分析軟件和程序也越來(lái)越多的被開發(fā)出來(lái)，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是會(huì)產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用的，可以有效降低發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)，而且一些技術(shù)含量較高的分析軟件，在功能上還可以對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各方面進(jìn)行全面分析和總結(jié)，這種分析所涉及到的數(shù)據(jù)也是十分精確和科學(xué)的，在此基礎(chǔ)上可以對(duì)發(fā)展中存在的弊端及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，保持正確的發(fā)展方向。

2.2 教育領(lǐng)域

我國(guó)現(xiàn)階段的教育機(jī)制正處于改革創(chuàng)新中，傳統(tǒng)的教育模式還沒(méi)有完全被拋棄，而通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用則可以起到事半功倍的效果。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的深入發(fā)展，為其在教育行業(yè)的運(yùn)用提供了可能性，并且在很多地區(qū)的教育改革中，采用多媒體教學(xué)也取得了很好的教育效果，這是傳統(tǒng)教育模式也不具備的，對(duì)于培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)人才來(lái)說(shuō)也是十分有益的。人們生活水平的提高，使得計(jì)算機(jī)的普及越來(lái)越平民化，人們獲取知識(shí)的途徑也更為多樣化，加上當(dāng)前我國(guó)對(duì)教育改革支持力度的加大，教育院校中多媒體設(shè)備逐漸普及，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用也在一定程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。此外，在課堂教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)，可以使課堂教學(xué)氛圍更為積極和融洽，教學(xué)環(huán)節(jié)也會(huì)更為銜接有序。更重要的是，它可以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究興趣，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些多媒體設(shè)備的了解和應(yīng)用可以自覺(jué)的進(jìn)行思考和創(chuàng)新，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題也會(huì)積極解決，這樣不僅達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，而且也順應(yīng)了教育改革的發(fā)展趨勢(shì)。

2.3 軍事領(lǐng)域

軍事現(xiàn)代化發(fā)展離不開先進(jìn)科學(xué)技術(shù)作支撐，軍事力量的強(qiáng)大必須要有高科技做后盾。在當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢(shì)下，世界各國(guó)的在軍事領(lǐng)域上都廣泛應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，我國(guó)的國(guó)防軍事領(lǐng)域在近些年也將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用其中，并且在高精尖裝備方面也取得了突破性進(jìn)展，尤其是在導(dǎo)彈、衛(wèi)星等領(lǐng)域，這與之前的冷武器時(shí)代和初期的熱武器時(shí)代有著明顯差異，并且各國(guó)間的軍事競(jìng)爭(zhēng)中心也轉(zhuǎn)移到了軍事技術(shù)上。在計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的應(yīng)用下，我國(guó)的軍事水平有了大幅度提升，有效減少了軍事失誤和事故的發(fā)生，為部隊(duì)的安全性和整體實(shí)力提升提供了有力幫助，同時(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用也為部隊(duì)士兵的社會(huì)接觸提供了一個(gè)新的平臺(tái)，有助于士兵心理的健康成長(zhǎng)。此外，軍事技術(shù)的提高也是國(guó)家整體實(shí)力提高的象征，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來(lái)講，可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定有序發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

2.4 社會(huì)文明方面

信息化時(shí)代下，信息之間的交流更為快捷便利，信息自身的透明度也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于先進(jìn)文化的傳播和正能量傳達(dá)也提供了更多渠道。信息的透明化，人們可以借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)了解各種社會(huì)現(xiàn)象，可以幫助自身更好的認(rèn)識(shí)自己和定位自己，促進(jìn)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確樹立，避免不良社會(huì)風(fēng)氣的污染，文化素養(yǎng)也會(huì)在潛移默化中得到增強(qiáng)。雖然在這一過(guò)程中，會(huì)不可避免的出現(xiàn)一些惡劣、低俗的文化，但是，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究的不斷創(chuàng)新，反對(duì)低俗文化的措施也會(huì)更加健全，人們對(duì)于文化的辨別水平也在逐漸提升，這樣通過(guò)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的帶動(dòng)，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，這對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播也是極為有利的，社會(huì)整體風(fēng)氣的良好，也就間接的推動(dòng)了社會(huì)文明的進(jìn)步。

3 總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是信息時(shí)代下的產(chǎn)物，它是先進(jìn)科研技術(shù)的一種體現(xiàn)。將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各領(lǐng)域，可以有效促進(jìn)社會(huì)良好發(fā)展，并且在未來(lái)發(fā)展中，這一技術(shù)也會(huì)得到更為廣闊的應(yīng)用，對(duì)于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步是極為有利的。為此，就需要在未來(lái)發(fā)展中，增加在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的投入，將各項(xiàng)發(fā)展政策落實(shí)到位，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

[1]郝奇軍.發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義[J].信息與電腦,2016,(7):155-156

[2]劉嘉唯.試論發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義[J].全文版：自然科學(xué),2016,(1):108-108

[3]紀(jì)飛.闡述發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義[J].文摘版：工程技術(shù),2016,(6):90-90

[4]夏倩.試論發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義[J].科教導(dǎo)刊（電子版）,2016,(3):146-146

曹銳，1983—，男，河南平頂山人，本科學(xué)歷，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院，助教，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。