【編者按】《習(xí)近平的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發(fā)行后，在全黨全社會引起強烈反響，受到廣大讀者一致好評。這部書是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本。深入學(xué)習(xí)和研讀這本書，對于認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、更深刻地理解黨中央治國理政理念新思想新戰(zhàn)略具有重要意義。

近日，本刊編輯部邀請中共石家莊市委黨校部分教研人員，結(jié)合學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，聯(lián)系習(xí)近平總書記成長經(jīng)歷和艱苦奮斗的青春實踐，談了心得體會?，F(xiàn)將筆談內(nèi)容進(jìn)行摘編，供廣大讀者學(xué)習(xí)交流。

如何讀好這本書？

政法教研部教授 楊暉：《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實的歷史細(xì)節(jié)，生動地再現(xiàn)了總書記在梁家河七年知青歲月的生活磨煉，為當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才提供了鮮活教材，為黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)提供了生動范本，為我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的政治品質(zhì)、為民情懷提供了珍貴史料，對潛心修好共產(chǎn)黨員的心學(xué)，更加系統(tǒng)、深入地把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的精髓要義，更加自覺、堅定地維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，具有重要意義。

這本書是潛心修好共產(chǎn)黨員心學(xué)的重要抓手。讀好這本書，要結(jié)合著讀、聯(lián)系著讀、對比著讀。

要結(jié)合著讀?？倳洰?dāng)年在延安的工作歷煉為后來習(xí)近平總書記系列重要講話精神提供了重要的認(rèn)識來源、實踐根基，要運用系統(tǒng)思維，把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7·26”重要講話精神結(jié)合起來。要聯(lián)系著讀。正定是習(xí)近平總書記從政生涯的起點，要聯(lián)系《知之深愛之切》這本書和河北日報長篇通訊《習(xí)近平總書記在河北正定工作的難忘歲月》，一以貫之地了解總書記的為民情懷和擔(dān)當(dāng)精神。要對比著讀。書中就同一件事情從不同角度采訪了不同的人，能立體地、多層面、多角度了解習(xí)近平總書記在延安工作生活的點點滴滴，建構(gòu)起總書記當(dāng)年認(rèn)識問題、思考問題、解決問題的總體框架。

讀好這本書，還要帶著問題讀，帶著感情讀，帶著情懷讀。

帶著問題讀，要讀細(xì)節(jié)。習(xí)近平總書記為什么去梁家河？遇到了哪些困難？都為老百姓干了哪些實事？產(chǎn)生了怎樣的效果？要帶著這些問題，才能理解習(xí)近平同志在延安期間，讀懂了“生活”這部大書，讀懂了“中國農(nóng)村”這部大書，也讀懂了“實際”這部大書。帶著感情讀，要讀真情。習(xí)近平總書記回憶起梁家河往事，曾經(jīng)深情地說：“我是黃土地的兒子?！彼麖牟粫鲲?、不會干農(nóng)活，到能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、成為鄉(xiāng)親們眼中“有知識、點子多”“吃苦耐勞的好后生”。書中處處可見真情，處處感人肺腑。帶著情懷讀，要讀家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他打出了梁家河第一口吃水井，建立了梁家河第一個鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。在他的帶領(lǐng)下，原來一到青黃不接就全村出動去乞討的貧困村莊，變得紅紅火火，一片生機(jī)。

習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點

公務(wù)員能力建設(shè)教研部教授 梁勝文：梁家河七年知青歲月，作為習(xí)總書記治國理政思想的歷史起點，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是堅定的信仰追求。每當(dāng)講到黨的建設(shè)、思想政治工作和黨員干部隊伍建設(shè)時，習(xí)總書記都要講到共產(chǎn)黨的信仰，講到共產(chǎn)黨人的理想，反復(fù)強調(diào)理想信念的極端重要性，強調(diào)世界觀、人生觀、價值觀的極端重要性。這與他從小接受的紅色教育、與他七年知青經(jīng)歷有著密不可分的聯(lián)系。

習(xí)近平15歲到梁家河插隊，不僅承受著高強度的體力勞動，而且因為父親習(xí)仲勛的問題，還承受著巨大的精神壓力，是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長”的知青。殘酷的現(xiàn)實沒有使他消沉，反而使他形成更為穩(wěn)重頑強的性格，比同齡人更具有刻苦的學(xué)習(xí)精神和拼搏奮進(jìn)的頑強意志。他始終沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖，先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書。他在困境中完成了一次蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華——堅定了為民謀福利的信念和抱負(fù)。

二是務(wù)實的工作作風(fēng)。習(xí)近平治國理政思想，既強調(diào)“功成不必在我”的思想境界，又強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”、“一分部署，九分落實”的工作方式，彰顯務(wù)實的作風(fēng)。黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)之所以能樹新風(fēng)、開新局，各方面工作之所以取得輝煌成就，與習(xí)總書記七年知青歲月求真務(wù)實、狠抓落實密切相關(guān)。

在梁家河的7年，習(xí)近平的務(wù)實作風(fēng)贏得了梁家河人民的高度贊譽。梁家河村支書石春陽說：“群眾需要什么，近平就干什么?！绷杭液哟迕裎鋾熣f：“近平一心為民辦事又善于為民辦事?！敝嗵蘸Ｋ谡f：“為群眾做實事是習(xí)近平始終不渝的信念?！闭蛉绱耍?xí)近平入黨、當(dāng)村支書、上大學(xué)，“大家都擁護(hù)他”。

三是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國家大任奠定了堅實的人格基礎(chǔ)。他后來說，“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大……一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)”。七年的農(nóng)村生活，使他對農(nóng)村、農(nóng)民和那片熱土有了更切身的了解和感悟，對改變國家、人民、民族的命運增添了毅然決然的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)，所以，才有了他后來在正定“真刀真槍干一場”、在寧德鐵腕清房的擔(dān)當(dāng)。十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以打鐵還需自身硬的豪氣和膽識，勇敢擔(dān)當(dāng)起治國理政的歷史使命，面對大是大非敢于亮劍，面對突出矛盾敢于迎難而上，面對嚴(yán)峻危機(jī)敢于挺身而出，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭，就與他在梁家河七年知青歲月養(yǎng)成的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧庞嘘P(guān)。

四是真摯的為民情懷。習(xí)總書記治國理政思想，堅持以人民為中心，始終把人民放在心中最高位置，明確把增進(jìn)人民福祉作為最大政治責(zé)任，充分展現(xiàn)了真摯的為民情懷。

從一個生產(chǎn)大隊的黨支部書記，到一個大國的最高領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平總書記始終牽掛著貧困群眾。黨的十八大以來，習(xí)總書記幾乎走遍了我國最貧困的地區(qū)，他訪真貧、看真貧，以不懈的腳步丈量著中國的每一寸貧困角落。習(xí)總書記之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情，與他7年知青經(jīng)歷培養(yǎng)起來的與人民的深情有關(guān)。七年知青經(jīng)歷讓他真正接了地氣，了解了國情，貼近了人民，真切感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，培育了他同人民群眾的深厚感情。十八大后，習(xí)近平總書記上任伊始就莊嚴(yán)宣示：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。正如梁家河村民所說，“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記，還是現(xiàn)在是全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間”。

一以貫之的為民情懷

馬克思主義理論教研部副教授 龍鳳英：我對習(xí)近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想的思考不是讀《習(xí)近平的七年知青歲月》才開始的，而是五年前在學(xué)習(xí)宣講黨的十八大報告精神時對報告鮮明提出的“把人民放在心中最高位置”和報告中提出的八項基本要求的第一條“堅持人民主體地位”的執(zhí)政理念就開始的。為什么習(xí)近平同志對人民群眾有那么深的情感？為什么習(xí)近平治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的核心自始至終都彰顯著為民情懷？它的發(fā)端在哪里？今天，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，從習(xí)近平總書記七年知青歲月中找到了答案。1969年1月至1975年10月，習(xí)近平在陜北黃土高原一個偏僻貧窮的小山村插隊落戶，一干就是7年。這是他離開家庭、走向社會的人生第一站，也是他人生成長道路上的一個重要節(jié)點。

黨的十八以來，習(xí)近平總書記不忘初心、砥礪奮進(jìn)，準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，以巨大的政治勇氣和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新局面。之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民取得偉大成就，一個重要淵源就是總書記陜北插隊七年歷經(jīng)非凡成長，淬煉了扎實的實踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗積累和凝重的理論思考，孕育了習(xí)近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想。

七年知青歲月，習(xí)近平同志讀懂了“生活”，讀懂了“中國農(nóng)村”，也讀懂了“實際”。這些“無字之書”比有字的書更難讀、更透骨、更深刻。正是有了對實際的真切了解，堅定了習(xí)近平同志扎根實際、為人民群眾辦實事的決心。習(xí)近平總書記曾回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。”“到陜北插隊，我只是開始時感受慘，但是當(dāng)我適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳?，特別是和群眾融為一體時，就感到自己活的很充實。離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，培養(yǎng)了不變的信念：要為人民做實事?！彼诹杭液樱瑢ω毾轮修r(nóng)，對老人、兒童、殘疾孩子，都是一片愛心，真誠相待。七年歲月中，習(xí)近平同志總是把自己當(dāng)成“普通農(nóng)民”，而不是“知青”，他以自己是勞動人民的一員而感到驕傲和自豪。從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩的能干的小伙子，習(xí)近平同志正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情。

正是這種源自內(nèi)心深處的為民情懷，使得習(xí)近平總書記把“為人民辦實事”“讓人民過上好日子”作為執(zhí)政目標(biāo)，使對黨對國家對人民忠誠熱愛的情感得到升華。正是這七年的知青歲月，總書記對底層勞動人民的疾苦感同身受，提出“小康不小康、關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，帶領(lǐng)全黨堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。正是這七年知青生活，總書記親身示范了黨同人民魚水情深，形成了植根群眾的工作方法，堅定了造福群眾的執(zhí)政理念。他讓黨員干部都明白了一個道理：只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實事，也才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。

領(lǐng)導(dǎo)核心地位形成的初始密碼

黨史黨建教研部講師、博士 張向鴻：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，治國理政的成就非常亮眼。無論經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度建設(shè)、黨風(fēng)黨紀(jì)、社會風(fēng)氣還是內(nèi)政外交，都發(fā)生了很大變化。中國正在實現(xiàn)從站起來到富起來、強起來的偉大轉(zhuǎn)變，中華民族的偉大復(fù)興不再是飄渺的夢想。這其中的重要原因，是習(xí)近平總書記能夠勇敢擔(dān)當(dāng)。他親自擔(dān)任多個領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)黨的各項任務(wù)，協(xié)調(diào)權(quán)力支配和資源配置。2016年十八屆六中全會，習(xí)近平總書記被確立為黨中央的核心、全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，是眾望所歸、人心所向。中國有句古話：天下非一人之天下，乃天下人之天下。故天命無常，惟有德者居之。選出一個德才兼?zhèn)洹⒕哂懈叱芰兔赖碌恼晤I(lǐng)袖，國之幸甚！民之幸甚！

人沒有天生偉大。作為第一位出生和成長在新中國的黨的總書記，習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)核心地位的形成與他七年知青生活以及長期的基層工作經(jīng)歷密切相關(guān)。正是這七年知青歲月，在一個特定的歷史環(huán)境——誕生毛澤東思想的地方（延安）；特定的歷史時期——孕育鄧小平理論的時間（文革結(jié)束前夕）；特殊的成長節(jié)點——15歲到22歲，人生觀、價值觀、事業(yè)觀形成的關(guān)鍵時期；特殊的人生歷練——在形成馬克思主義觀的原點，與人民群眾甘苦與共的基層實踐中，習(xí)近平開始了他對人生、對家國的深刻思考。在此基礎(chǔ)上形成的習(xí)近平治國理政思想實現(xiàn)了對馬克思主義的固本清源，將中國特色社會主義理論與實踐推向一個新高度，為中華民族的復(fù)興之路指明前進(jìn)方向、凝聚中國力量。不僅如此，七年的艱苦生活“苦其心志、餓其體膚”，培養(yǎng)了他堅韌不拔的強大意志，正如習(xí)近平總書記自己所說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度。”七年的艱苦不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的磨練，人生命運的巨大反差促使他對國家的前途命運進(jìn)行深入的思考，由此堅定了他對共產(chǎn)主義的信仰，對黨的性質(zhì)、宗旨和使命有了更深刻的認(rèn)識。在與人民群眾同吃同住同勞動中，他明白了什么是群眾，什么是實事求是，也培養(yǎng)了愛民、恤民、為民的人民情懷，實事求是、率先垂范的務(wù)實品格以及從容淡定、無私忘我的人生境界，從而為他崇高的領(lǐng)袖氣質(zhì)、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的形成打好了底色，為他今天能得到全國人民的擁護(hù)、成為黨中央和全黨的核心奠定了堅實的基礎(chǔ)。

心中有信仰，腳下有力量

市情研究所講師 王偉燕：習(xí)近平總書記在紀(jì)念長征勝利80周年大會上指出：“心中有信仰，腳下有力量；沒有牢不可破的理想信念，沒有崇高理想信念的有力支撐，要取得長征勝利是不可想象的?！遍L征如此，革命建設(shè)道路亦如此，個人價值實現(xiàn)亦是如此。理想信念是精神支柱和前進(jìn)的燈塔，有了崇高的理想信念，才會有前進(jìn)的強大動力。

七年知青歲月，習(xí)近平用信念繪就成長藍(lán)圖。習(xí)近平總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。在那艱苦的環(huán)境中，青年習(xí)近平從未放棄學(xué)習(xí)和思考，也從未放棄對黨的信賴，對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求，他先后寫過8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，最后憑借自己的突出業(yè)績和表現(xiàn)加入中國共產(chǎn)黨并擔(dān)任梁家河的村支書。青年習(xí)近平之所以能經(jīng)受住時代艱苦磨礪的考驗，正是因為他有著崇高的共產(chǎn)主義信仰和堅韌不拔的品格。

七年知青歲月，習(xí)近平用信仰寫就為民華章。陜北人民勤勞善良，厚道樸實，對于頭頂“黑幫子弟”帽子的習(xí)近平，沒有糾結(jié)他的出身，而是敞開胸懷接納他，支持他入黨、當(dāng)支書、上大學(xué)。習(xí)近平也用實際行動回報著陜北人民對他的深情。為了改變梁家河的落后面貌，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起陜西第一個沼氣池，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社和第一座磨房……陜北人民的豁達(dá)、包容、奉獻(xiàn)的集體人格滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，鑄造了他不變的“初心”。

七年知青歲月，是習(xí)近平帶領(lǐng)全黨譜寫時代華章的信仰之基。習(xí)近平同志說：“當(dāng)年我離開梁家河的時候，我就有個想法，如果將來我有機(jī)會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作?！币槐K墨水瓶做的煤油燈見證了習(xí)近平七年的成長歷程，照耀著“要為人民做實事”的堅定信仰。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以全面從嚴(yán)治黨純潔中國信仰；以民族復(fù)興夢想凝聚中國信仰；以深化改革傳承中國信仰；以精神文明建設(shè)鍛造中國信仰……習(xí)近平七年知青歲月是對“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”的歷史注腳，而今總書記提出的“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”是其堅定信仰的時代注腳。

今天，我們走在中華民族偉大復(fù)興新的長征路上，這同樣是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。每一個中華兒女都應(yīng)勇?lián)鷼v史重任，把思想往高處提領(lǐng)，讓信仰向深處扎根，實現(xiàn)個人夢想與國家和民族前途同頻共振，始終與時代同步伐、與人民群眾共命運，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

做知行合一的人民公仆

管理學(xué)教研部講師 孟莉：一口氣讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，仿佛跟著29名講述人回到了那個上山下鄉(xiāng)的時代。其中每一個人的講述，都使我感受到?jīng)_擊和震撼，我看到了一個真實的與人民同甘共苦、經(jīng)歷艱苦磨煉成長起來的總書記，真切的感受到了人民領(lǐng)袖確實來自人民，人民領(lǐng)袖確實是為了人民。

研讀這本書，我的思想得到洗禮和升華。

全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處、樹立知行合一的公仆意識。從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及親歷者對其知青歲月的回憶來看，梁家河的七年艱苦生活，使他對農(nóng)村、農(nóng)民有了更切身的了解和感悟，培育了同人民群眾的濃厚感情。習(xí)近平說：我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，才能得到真正的知識。七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“全心全意為人民服務(wù)”的方向。

求真務(wù)實。習(xí)近平同志曾經(jīng)說過，陜北七年生活最大的收獲有兩點，一是懂得了什么叫實際，什么叫實事求是；二是懂得了什么叫群眾。在親歷者的講述中，我們也總能聽到“近平是了解實際的”“插隊幾年讓他更加貼近實際”“他了解梁家河”這樣的述說。青年習(xí)近平在梁家河插隊的七年，是苦干實干的七年，他用每一滴汗水和每一份付出，生動詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列?！彼运f：“幸福不會從天而降，實干才能夢想成真。”

勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出，好干部的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是敢于擔(dān)當(dāng)。梁玉明在談到習(xí)近平作為一名外來知青，為何大家卻推舉他當(dāng)大隊黨支書時說：近平敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，他一旦擔(dān)起責(zé)任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。所以習(xí)總書記說： “擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?！敝挥懈矣趽?dān)當(dāng)，才能為人民辦實事。

讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》，使我對習(xí)近平總書記“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念有了更加深刻的感悟，進(jìn)一步認(rèn)識到習(xí)近平總書記多次提出要“知行合一”的重大意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記，做一名把“以人民為中心”內(nèi)化于心、外化于行、知行合一的人民公仆。

扣好人生第一?？圩?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部教師 王文敏：《習(xí)近平的七年知青歲月》是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是青年黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本。當(dāng)年，15歲的習(xí)近平來到黃土地時，也曾經(jīng)迷惘、彷徨過，但在家庭教育、黨組織的培養(yǎng)、陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷、自身的努力下，22歲的習(xí)近平在離開黃土地時，扣好了人生第一粒扣子，樹立了堅定的人生目標(biāo)：為人民辦實事。

樹立堅定不移的理想信念。由于家庭受到迫害，習(xí)近平戴著“黑幫子弟”的帽子到陜北插隊，面對陌生的環(huán)境和周圍的不信任，“別人做事是從零開始，習(xí)近平卻要從負(fù)數(shù)開始?！绷?xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，即便是在個人處境極為艱難的情況下，始終沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平“千磨萬擊還堅勁，任爾東西像南北風(fēng)”的堅韌，牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的執(zhí)著信念。

錘煉堅韌不拔的吃苦意志。習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”；從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個工分，成了種地的好把式”……青年習(xí)近平從不“撒尖兒”，一步一步闖過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的吃苦精神，把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。

發(fā)揚敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神?！敖礁艺f敢做敢擔(dān)當(dāng)?！边^去長期想解決但沒有解決好的難題、過去想辦但沒有辦成的大事，習(xí)近平在擔(dān)任村支部書記期間都解決、辦成了。打壩地、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社……沒有哪件事情是半途而廢的，只要群眾需要、對集體有利，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。我們現(xiàn)在比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，當(dāng)代青年要擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)任，把責(zé)任扛在肩上，直面矛盾，爭當(dāng)迎難而上、攻堅克難的勇士。

養(yǎng)成為民務(wù)實清廉的作風(fēng)。從走進(jìn)梁家河、初識百姓苦到融入百姓、同吃百姓苦，越是扎根人民，越是深愛人民。對乞食者“解衣推食”、幫助老漢拉車……這些都真切的流露出青年習(xí)近平的為民情懷?！敖搅⒅靖纱笫?，不搞形式主義”。村里缺地缺糧食，他就帶領(lǐng)大家打淤地壩；村里缺水，他就帶領(lǐng)大家挖深水井……群眾需要什么，他就干什么?！敖揭恍臑槊褶k事又善于為民辦事”。青年習(xí)近平處事公道，深得村民信賴，有問題都找近平來解決。當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平為民務(wù)實清廉的作風(fēng)，在不懈奮斗中創(chuàng)造未來，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

責(zé)任編輯：孫 靜