2017年4月3日 星期一 晴
“還寫不寫作業(yè)?明天清明節(jié)還要去掃墓,后天又要上學(xué),作業(yè)還沒寫完,你怎么就不擔(dān)心?……”
聽聽,聽聽,老爸又在催我了,他從早催到晚,我這腦袋全被他諸如此類的話塞滿了,頭都大了,他不煩我都煩了。知道還沒掃墓,還讓我寫作文,你說寫什么?我可是準(zhǔn)備明天寫掃墓的呀!你又不是老媽,怎么也這么嘮叨呢?“嘟嘟嘟嘟……”的,跟放機關(guān)槍似的。
“好好好,看電視看電視,那么好看的電視不看可惜了?!崩习挚次易煲秽剑阏f出了這句話。我可不會信他這句話,這反話在我家可“流行”了,我三歲就聽過類似的話了!再說了,他可沒這么好心。
老爸看我無動于衷,便又開始了“念經(jīng)模式”:“是啊,等到明天晚上再來寫吧,先好好玩一下,反正你又不急,還有明晚呢。看電視,看電視,手機也給你,要不?”
還提呢,我不就是某個周末因為看電視、玩手機忘了做手抄報嗎?我不就是星期天晚上才補的嗎?我第二天不也交了嗎?有必要嗎?還提?那都是哪年哪月的事了,還記得?
“我寫,我寫還不行嗎?”面對這場面,我也沒了辦法。
“不是叫你看電視、玩手機嗎?沒讓你寫作業(yè)啊。別寫了,別把好看的電視錯過了,可能還有人找你聊天?!?/p>
What?還來!還較勁!
既然老爸非要我現(xiàn)在就寫作文,那我就用上眼前這生動的素材吧,哈哈,老爸,就寫你啦!這作文不寫你可就真“虧待”你了。
指導(dǎo)老師:趙紅英