想想說(shuō)說(shuō)

老師：學(xué)習(xí)了《我多想去看看》這篇課文后，你一定也有特別想去的地方吧？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

張濤：我想去北京看長(zhǎng)城。

王明：我想去西安看兵馬俑。

芳芳：我想去內(nèi)蒙古看大草原。

馮帥：我想去西藏看布達(dá)拉宮。

老師：大家想去的地方還真不少呢！那我們?cè)趺窗言竿f(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們幫助我們實(shí)現(xiàn)呢？先看看課文里是怎么說(shuō)的。

讀讀說(shuō)說(shuō)

遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。

“遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮?！?/p>

老師：讀讀這兩個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

恬恬：我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子都是先說(shuō)它是什么地方，再說(shuō)這個(gè)地方有什么。

老師：對(duì)，句子不光說(shuō)了有什么，還要把這一處的景物說(shuō)清楚。大家試一試。

張濤：古老的北京，有萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城上有許多烽火臺(tái)，非常壯觀。

王明：西安有兵馬俑，兵馬俑里有成千上萬(wàn)的陶俑整齊地排列，非常壯觀。

芳芳：遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，有美麗的大草原，草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走來(lái)走去。

老師：說(shuō)得特別棒！你把想去的地方在哪里，那里有什么，這些說(shuō)清楚，爸爸媽媽就會(huì)帶著你去啦！

寫寫畫(huà)畫(huà)

老師：把你想去的地方按照上面的方法說(shuō)清楚，寫下來(lái)，還可以配一幅插圖，講給爸爸媽媽聽(tīng)。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。