理樵
中秋節(jié),再一次無法回家和爸媽團聚。拿起手邊的一沓稿紙,我開始給爸爸媽媽寫信。
寫信是我一直堅持的“矯情”的習(xí)慣,在微信、QQ、視頻電話發(fā)展迅速的今天,除了聽到聲音,我更喜歡手寫的表達(dá)。墨水或淡或濃,筆畫或輕或重、或緩或急,紙張和筆尖的摩擦中,凝聚了書寫者的思緒和想法。
寫信的習(xí)慣是三年級開始的,語文老師教過書信的格式以后,便買了好看的信封去給當(dāng)時最喜歡的電視節(jié)目《智慧樹》的主持人紅果果、綠泡泡寫信,但是郵局離家太遠(yuǎn),最終也沒有買到郵票寄出去。
書信一直是我最喜歡的表達(dá)方式。我一直是不太愿意用語言表達(dá)的,和所有人在一起的時候說的話都僅僅只是最淺最友善的,但是當(dāng)我開始寫,那些喜歡與厭惡的情緒都在紙上顯現(xiàn)出來了。
有時候遭到了媽媽的“不公正對待”,我會用憤怒且委屈的語氣和筆觸給媽媽寫一封信抗訴不公;有時候羞于表達(dá)對爸爸媽媽的感謝,我也會寫一個小紙條在睡前偷偷放到他們枕邊;和小伙伴一起鬧了不愉快,礙于面子不愿意當(dāng)面道歉,也會誠心誠意地挑選一張漂亮的明信片,極盡誠懇地寫明自己的想法與抱歉,帶回學(xué)校冷冷地交給小伙伴,在他們看明信片內(nèi)容的時候又屏住呼吸偷看他們的表情,生怕自己的明信片起不到作用。
第一次想要把信寄出去,是一封寫給中途轉(zhuǎn)學(xué)走了的男同學(xué)的信,偶然聽到他的地址,然后打了好幾遍草稿,寫了好幾遍,最終也沒有寄走。反倒是被媽媽發(fā)現(xiàn),就好像一直以來的遮羞布被揭開,欲蓋彌彰地匆匆忙忙地?fù)屵^來——即便信里僅僅只是最普通不過的問候,但是給他寫信這件事本身就是不尋常。
開始和朋友持續(xù)通信是在初一,和最好的朋友并不在同一個學(xué)校,見面的機會極少,于是把一周的見聞寫成信,約定一周交換一次信件。后來發(fā)現(xiàn)有時候不能一周見一次,于是在兩個人回家必經(jīng)的地方放一個小盒子,充當(dāng)信箱。那時候正是中二病晚期,各自起了很“好聽文藝”的名字,還給信箱取名“映月”。我們在信件里分享喜悅與悲傷,更多的是分享和各自喜歡的男生之間的點點滴滴,讀信和寫信大概是我規(guī)規(guī)矩矩的初中生活最愉快的部分了。
然后離家求學(xué)異鄉(xiāng),短信、電話、QQ對我們來說都不是最方便快捷的通訊方式,反倒是信件最便捷——這時候郵局離我的學(xué)校很近,每次雀躍著走過天橋去買郵票寄信的時候都無比虔誠。在每封信開頭都會寫“見字如晤”,像一種儀式。有時候會攢好幾封信一起寄過去,有時候也能一下收到好幾封信。后來不用去走過天橋買郵票了,下晚自習(xí)的時候路過放在窗臺上的郵箱,踮起腳虔誠地把信和明信片放進去。高中時候還有一個偶然認(rèn)識的筆友,兩個素不相識的小孩因為每月一封的信件互相鼓勵加油,在壓力巨大的高三,作用實在很大。放學(xué)的時候逆著人群去收發(fā)室翻找新來的寫著自己名字的信,拿到信的時候會迫不及待拆開,又舍不得全都看完,會先粗粗看一遍,然后在晚自習(xí)寫作業(yè)的間隙再細(xì)細(xì)看幾遍,然后忍不住拿出紙開始回信,然后周而復(fù)始。高三結(jié)束收拾東西回家的時候,大部分教輔和課本都賣了,但那厚厚一沓信件卻保存下來,陪我回到家。
寫信這件事,我依舊會堅持下去的,那種字斟句酌和小心翼翼寫東西的虔誠,應(yīng)該是我最想要堅持的事了吧。
“親愛的朋友:見字如晤。自上次別后一切都好……”