在一次歷史課上，老師問學(xué)生：“你們知道為什么古時候的軍艦上，軍官都愛站在船頭嗎？”

一個學(xué)生回答：“如果他坐下來，他就得劃船。”

——真相了！

新學(xué)期第一節(jié)物理課上，有同學(xué)問：“老師，這學(xué)期我們學(xué)哪幾本書呢？”

老師說：“《光學(xué)》《近代物理》。”

大家都興奮不已，說這學(xué)期內(nèi)容好少啊！然后紛紛扔掉了《光學(xué)》。

——喂，不是光學(xué)《近代物理》誒，是《光學(xué)》和《近代物理》……

我有一種特殊能力，考題越難，能回憶起的歌詞就越多。

——趕快答題吧，再回憶你就是《痛哭的人》了！

我對數(shù)學(xué)已經(jīng)絕望了，發(fā)給別人的卷子是用來做的，發(fā)給我的卷子是給我見世面的。別人是考完試才想起來數(shù)學(xué)題怎么做，我是考完試才想起來考的是數(shù)學(xué)。

——準(zhǔn)考證上不是寫著呢嗎！

上課的時候老師給學(xué)生講：“哥倫布發(fā)現(xiàn)了北美洲。”快下課的時候老師用下面的話作結(jié)束語：“這一切都發(fā)生在四百多年前?！币粋€小男孩吃驚地瞧著老師，遲疑了一會兒，最后說：“老師的記憶力真好?！?/p>

——是啊，畢竟今年也才500歲而已，還很年輕。

馬上就要期末考試了，同學(xué)們都在抓緊時間復(fù)習(xí)。班上有個小胖，平時學(xué)習(xí)不努力，復(fù)習(xí)時還做起了祈禱。只聽他口中默念著：“老天在上，黃土在下，草民愿以+斤肉換期末考試各科及格。”

——如果有用的話，那也算老師一個好不好？

課堂上，老師讓大家用“發(fā)展”來造句。

臺下的學(xué)生們沒人響應(yīng)，場面一度十分尷尬。

此時，一女生實在看不下去了，“嗖”地站起來：“我來造一個！”

老師很高興：“好，這位同學(xué)很積極！”

女生說道：“我家的沙發(fā)展開就是一張床！”

——找了半天沒看到發(fā)展……

給中國人的英語考試很無聊，給外國人考的漢語考試同樣無趣。

據(jù)說，某中文聽力考試題是這樣的：“羊毛衫大減價了啊，件件10元，樣樣10元，全部10元了??！”問：“什么東西10元？”

A.件件；B.樣樣；C.全部；D.羊毛衫。

——看到前面還對后面的問題有所期待，結(jié)果，還真的是蠻無趣哈！

考數(shù)學(xué)時遇到一道題：我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。斷了愁思，棄了憂愁，撐起木筏，擺起檣櫓，向你的方向駛?cè)?。縱然航程未知，縱然急流險灘，思念為舵，情意做槳，我不怕風(fēng)浪，只因想念。已知：急流水速40m/s，木筏最快速度20m/s，江岸寬150m視作平行，木筏與岸邊成45°向下游航行，求到下游對岸找君所在江上所用時間。

——現(xiàn)在數(shù)學(xué)題也這么文藝了嗎！可我還是不會啊！