摘 要 近年來，西藏各高校碩士研究生的招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，研究生人數(shù)在增加，研究生的消費(fèi)也具有復(fù)雜性和多樣性。本次調(diào)查以西藏民族大學(xué)為例，通過隨機(jī)發(fā)放問卷的形式對在校研究生月消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查。

關(guān)鍵詞 西藏碩士研究生 消費(fèi)行為 消費(fèi)觀念

西藏的穩(wěn)定發(fā)展需要更多的高素質(zhì)人才，所以西藏各高校碩士研究生的招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，研究生人數(shù)在增加，研究生的消費(fèi)也具有復(fù)雜性和多樣性。碩士研究生作為同齡人中的一個特殊的消費(fèi)群體，研究他們的消費(fèi)行為、分析他們的消費(fèi)狀況具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)而可以引導(dǎo)研究生進(jìn)行合理的消費(fèi)，促進(jìn)消費(fèi)的理性發(fā)展。

一、調(diào)查問卷的基本情況

（一）研究生基本消費(fèi)情況

為了比較客觀地了解西藏高校在讀碩士研究生的消費(fèi)現(xiàn)狀，本文以西藏民族大學(xué)為例，進(jìn)行問卷調(diào)查，其中男生33.89%、女生66.11%、藏族學(xué)生25.42%，漢族學(xué)生占74.58%，共計118人。

由圖1可知，研究生每月平均消費(fèi)為1000元左右，少部分研究生學(xué)費(fèi)在2000以上，存在高消費(fèi)的情況。同時，藏族學(xué)生的月消費(fèi)水平整體高于漢族學(xué)生。

（二）研究生日常生活費(fèi)用的來源

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)研究生的每月主要經(jīng)濟(jì)來源為父母提供，其中研一的學(xué)生的每月經(jīng)濟(jì)來源基本上來源于父母提供、勤工儉學(xué)和生活補(bǔ)助。研二和研三的學(xué)生基本上每月經(jīng)濟(jì)來源為獎學(xué)金和勤工儉學(xué)。這就表明高年級的碩士研究生開始獨(dú)立，基本上能夠做到自己通過努力賺取生活費(fèi)，這是一種積極的現(xiàn)象。

（三）研究生日常的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平

問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分研究生每月消費(fèi)項(xiàng)目按順序排列為日常飲食消費(fèi)、形象消費(fèi)（衣物和化妝品等）、用于學(xué)習(xí)、交通和通信費(fèi)用、娛樂消費(fèi)、體育消費(fèi)。[1]

手機(jī)作為日常生活中必不可少的通信工具，出行費(fèi)用也是一筆不可小視的開支。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，研二和研三的學(xué)生每月的交通費(fèi)用和通信費(fèi)用普遍高于研一的學(xué)生。研一的學(xué)生每日課程較多，出行較少，所以每月交通和通信費(fèi)用大多集中在50～100元，而研二和研三的學(xué)生要找工作和外出學(xué)習(xí)，所以每月交通費(fèi)和通信費(fèi)用較高，普遍在150～200元之間。

（四）研究生記賬和借貸情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%的學(xué)生偶爾記錄消費(fèi)情況，25%的學(xué)生從來不記錄消費(fèi)情況，4%的學(xué)生經(jīng)常記賬，基本上沒有學(xué)生每天記賬。

60%的學(xué)生在發(fā)生超支時會選擇通過正規(guī)的消費(fèi)類小額貸款來解決燃眉之急，如螞蟻花唄、京東金條等。30%的學(xué)生會選擇直接向父母索要，而10%的學(xué)生會向同學(xué)、朋友借款。

二、研究生消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在的問題

第一，盲目、攀比的消費(fèi)觀念。研究生的消費(fèi)具有一定的群體性。學(xué)生在寢室、班級等范圍存在攀比行為，在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生每月會有超額支出，而超額支出經(jīng)常會用在購買衣物、化妝品和球鞋上，卻很少由于飲食和教育類方面支出超額。這種攀比、從眾的消費(fèi)觀念并不利于學(xué)生的健康成長，而且這種現(xiàn)象也不利于市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

第二，沒有良好的財務(wù)管理意識。在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有超前消費(fèi)的習(xí)慣，而且基本沒有記賬的習(xí)慣，所以消費(fèi)時沒有計劃是一個非常嚴(yán)重的問題。對消費(fèi)沒有一個具體的把控很容易造成透支現(xiàn)象。

第三，多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)來源于父母提供，但研究生絕大部分已經(jīng)是成年人，而且受過良好的教育，完全有能力解決個人的部分生活消費(fèi)，不應(yīng)該完全依賴家庭。

第四，部分藏族學(xué)生在內(nèi)地上學(xué)，對消費(fèi)金額沒有準(zhǔn)確的概念，因?yàn)樵谖鞑氐貐^(qū)的物價相較于西藏民族大學(xué)所在的陜西省較高，所以他們會認(rèn)為在內(nèi)地消費(fèi)很便宜，容易有浪費(fèi)的行為發(fā)生。

第五，多數(shù)研究生綠色消費(fèi)行動落后于觀念意識。[2]西藏是國家重要的生態(tài)安全屏障，西藏高校的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)樹立綠色消費(fèi)理念，培養(yǎng)對環(huán)境問題的責(zé)任感，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡綿薄之力。

三、相關(guān)改進(jìn)建議

（一）對個人的有關(guān)建議

1.樹立綠色消費(fèi)觀念，不盲目攀比。研究生期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)和研究為主，樹立勤儉節(jié)約和適度消費(fèi)的觀念。合理規(guī)劃自身的消費(fèi)構(gòu)成，在保證基本生活消費(fèi)的基礎(chǔ)上，注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)，不奢侈浪費(fèi)。

2.規(guī)劃消費(fèi)支出，培養(yǎng)理財能力。堅持記賬才能夠全面地收集數(shù)據(jù)記錄，才能慢慢感受到花錢的不合理性。通過記賬，了解自己的日常各類開銷之后，就可以提前進(jìn)行規(guī)劃預(yù)算，優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

3.自食其力地補(bǔ)貼生活支出。研究生不同于本科生，年齡比本科生大，閱歷比本科生豐富，應(yīng)該在力所能及的情況下，積極參加勤工儉學(xué)和社會兼職，鍛煉自己，增加自己的消費(fèi)來源，畢竟研究生畢業(yè)后也是要步入社會參加工作的。

（二）對學(xué)校的有關(guān)建議

1.應(yīng)引導(dǎo)研究生合理規(guī)劃自身消費(fèi)行為。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對研究生消費(fèi)行為的引導(dǎo)，開展相關(guān)教育大會，增設(shè)一些投資理財方面的課程，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識，增強(qiáng)科學(xué)消費(fèi)意識，教育學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識，維護(hù)良好的市場秩序。[3]

2.應(yīng)為研究生提供多渠道勤工助學(xué)崗位。研究生具有相對的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合相關(guān)專業(yè)進(jìn)行勤工儉學(xué)，既能獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，又有助于專業(yè)知識的運(yùn)用。研究生可以根據(jù)自己的喜好和專業(yè)選擇合適自己的崗位。學(xué)校還應(yīng)該與政府相關(guān)部門配合，保證學(xué)生在校外兼職的安全性，讓學(xué)生更加了解和適應(yīng)社會生活。

四、結(jié)語

西藏民族大學(xué)研究生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是較為合理的，說明研究生普遍擁有正確的消費(fèi)觀念。但由于受到家庭和社會等各方面因素的影響，還有部分學(xué)生存在不成熟的消費(fèi)行為和不合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。研究生應(yīng)該盡可能地將花費(fèi)用于飲食和學(xué)習(xí)方面，向有利于提高自己身心健康的方面多消費(fèi)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神，努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，同時一定要樹立綠色消費(fèi)意識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。

（作者單位為西藏民族大學(xué)財經(jīng)學(xué)院）

[作者簡介：史蕾（1996—），女，陜西西安人，西藏民族大學(xué)財經(jīng)學(xué)院會計專業(yè)碩士研究生在讀。課題項(xiàng)目：本文系西藏自治區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度一般課題“西藏高校資金使用效果評價體系構(gòu)建研究”，課題批準(zhǔn)號：XZJKY21713。]

參考文獻(xiàn)

[1] 張傳慶，田旭.西藏城鄉(xiāng)居民收入差距影響因素的實(shí)證研究[J].黑龍江民族叢刊，2016（02）.

[2] 游智驍，吳明鑫，石生梅.西部某市大學(xué)生消費(fèi)水平及消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育，2013，5（03）：137-138.

[3] 鄧演平.大學(xué)生日常消費(fèi)狀況的調(diào)查與研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2005（04）：110-113.