胡天虎 張?zhí)m

【關(guān)鍵詞】 語文教學(xué)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；愛國；敬業(yè)；誠信；友善

【中圖分類號(hào)】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）21—0049—01

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，《意見》明確要求：“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程”。筆者認(rèn)為，中央將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)教師提高思想認(rèn)識(shí)、推動(dòng)教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生重視語文學(xué)科，進(jìn)而學(xué)好語文具有重要意義。下面，筆者就初中語文教學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的融合談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、愛國是語文教學(xué)目標(biāo)的靈魂

語文作為認(rèn)知漢字和傳遞、表達(dá)漢文化的一門學(xué)科，它是中華文化的載體，對(duì)激發(fā)國人的愛國熱情，同心協(xié)力建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)大中國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)具有深遠(yuǎn)意義。語文教師一定要自覺地把加強(qiáng)愛國主義教育作為自己肩負(fù)的一項(xiàng)神圣使命，在語文教學(xué)中，時(shí)刻牢記新課標(biāo)要求，緊扣語文教學(xué)特點(diǎn)，多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。比如，向?qū)W生講授漢語在當(dāng)前國際上的地位，使學(xué)生明白漢語的重要性，明白祖國語言的優(yōu)秀，產(chǎn)生對(duì)祖國的熱愛之情。如《孫權(quán)勸學(xué)》《鄧稼先》等課文描寫了歷史上杰出的英雄人物，反映了歷史上重大科學(xué)成就，能夠使學(xué)生了解到中華民族的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助學(xué)生樹立“為中華之崛起而讀書”這樣遠(yuǎn)大的信念，激勵(lì)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)他們的民族精神，從而使他們樹立報(bào)國之志，并將愛國熱忱轉(zhuǎn)化為愛國行動(dòng)，把自己培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

二、敬業(yè)是教師必須具備的職業(yè)道德

敬業(yè)是一個(gè)道德的范疇。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第二條對(duì)愛崗和敬業(yè)作了明確規(guī)定：“忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)差生。不得敷衍塞責(zé)?！边@既是對(duì)教師的基本要求，也是千百年來教師職業(yè)精神的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，是教師的立身之根、立教之本。因此，作為教師，一是要對(duì)自己投身教師職業(yè)感到無上光榮，把教育興國視為己任，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，做到干一行、愛一行；二是要潛心教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，改進(jìn)教學(xué)方法；三是要關(guān)愛學(xué)生健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、誠信教育是語文教學(xué)義不容辭的責(zé)任

中華民族素有禮儀之邦的美稱，自古以來重誠信。孔子曰：“人而無信，不知其可也?！闭\信是立身之本、做人之道，一個(gè)不守信的人必然會(huì)引起大家的反感，失去別人的信任。相反，守信的人言行一致，表里如一，會(huì)使人產(chǎn)生敬意。作為語文教師，必須認(rèn)清誠信教育在學(xué)生成長和社會(huì)發(fā)展中的重要性，認(rèn)識(shí)到誠信教育是語文教學(xué)不可或缺的內(nèi)容，始終將誠信教育融入日常教學(xué)管理，擔(dān)起誠信教育的重任。通過《陳太丘與友期》《<論語>十二章》等課文的學(xué)習(xí)，把誠信教育滲透其中，不斷豐富誠信教育的形式和內(nèi)容，精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠信教育活動(dòng)，通過收集誠信格言，遴選誠信誓詞，開展以“誠信”為主題的班級(jí)研討會(huì)、演講等，提升學(xué)生的誠信意識(shí)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，逐步形成人人知誠信、人人講誠信的良好氛圍。

四、友善是語文教學(xué)關(guān)注的一項(xiàng)重要內(nèi)容

友善是拉近人的距離，使人更好地融入社會(huì)的前提，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，很多圣賢之士都非常重視友善教育。偉大教育家孔子認(rèn)為，人的先天本性相差并不大，個(gè)性差異主要是后天形成的，即“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。開展友善教育是一件長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，同時(shí)也是一件功在社稷、利在千秋的大事。在語文教學(xué)中，除了通過能夠體現(xiàn)友善主題的課文學(xué)習(xí)實(shí)施友善教育外，還要在教室張貼教人為善、催人奮進(jìn)的宣傳畫，開展“愛心天使”和“和諧大使”等評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生耳濡目染置身其中，受到潛移默化的教育。同時(shí)，教師還要做到尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解；學(xué)會(huì)換位思考，善于捕捉閃光點(diǎn)，抓住學(xué)生向上向善的心理，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的體驗(yàn)。

總之，語文作為認(rèn)識(shí)、研究和傳播漢語及漢文化的一門學(xué)科，肩負(fù)著探索中國上下五千年的悠久歷史，弘揚(yáng)中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化的使命。因此，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就必須將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入語文教育中，從而促使公民自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目的所在。

編輯：馬德佳