卞廣春

日前，我國首份《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》發(fā)布，報告顯示，學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體較好，但肥胖、視力不良和睡眠不足問題較為突出。其中，超重比例為：四年級男生8.9%、女生8.6%，八年級男生8.2%、女生11.1%。部分區(qū)域?qū)W生肥胖問題突出，肥胖率超過15%。另外，學(xué)生視力不良問題突出。四年級、八年級學(xué)生視力不良檢出率分別為36.5%、65.3%。

這份監(jiān)測報告讓人看到學(xué)生超重、肥胖、視力不良的大體狀況，其隱憂在于義務(wù)教育階段的學(xué)生年齡越大，體質(zhì)健康狀況越不理想。增強學(xué)生體質(zhì)，是一道綜合題，需要家長和學(xué)校密切關(guān)注；增強學(xué)生體質(zhì)，是一道必選題，重視孩子長知識，不能耽誤孩子強體質(zhì)。

日常生活中，家長和學(xué)校對學(xué)生關(guān)注更多的，往往是學(xué)習(xí)成績怎么樣，考試分?jǐn)?shù)居于班級、年級什么位置，以及學(xué)生有什么特長，上什么輔導(dǎo)班。而學(xué)生的身體健康狀況，在家庭，只滿足于一日三餐吃飽吃好，營養(yǎng)充足；在學(xué)校，則滿足于基本的體育課，但有時連體育課也被文化課占用。

少年強則中國強，青少年的體質(zhì)健康不僅關(guān)乎個人成長，也關(guān)乎家庭幸福和民族未來。國家相關(guān)方面一直重視增強學(xué)生體質(zhì)。自上世紀(jì)90年代末，教育部就要求各地把初中升學(xué)體育考試記入升學(xué)總分；2002年，教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》；2007年，正式發(fā)布《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并在全國開展億萬學(xué)生陽光體育運動；之后，教育部等部委多次強調(diào)學(xué)校體育的重要性，要求保證學(xué)生在校期間每天1小時體育鍛煉，貧困地區(qū)還要為學(xué)生供應(yīng)營養(yǎng)餐等。

與國家重視學(xué)生體質(zhì)不協(xié)調(diào)甚至讓人難以理喻的是，家長對孩子的身體健康并不積極主動。學(xué)校按照教育部門的規(guī)定給學(xué)生教育減負(fù)、作業(yè)減量，家長卻在為孩子增負(fù)，忙于帶孩子參加課外輔導(dǎo)。學(xué)生參加知識競賽，家長很支持；學(xué)生參加體育比賽，家長往往不表態(tài)。周末，尤其是寒暑假期間，更成了孩子參加各類課外輔導(dǎo)班的黃金時間，成了孩子的第二學(xué)校、第三學(xué)期。學(xué)生坐著聽課、做作業(yè)的時間長，擠占了他們的活動、休息和睡眠時間，白天，孩子想打個盹都很奢侈。學(xué)生參加體育活動和鍛煉的時間少，身心得不到放松，自然會影響身體健康和視力，更不要說增強體質(zhì)了。

（選自中國青年網(wǎng)）

？筠快言快語

學(xué)生長知識，是為了今后有順利的發(fā)展和良好的前途。但人的一生中，知識、財富、愛情、幸福等固然很重要，可比這些更重要的是健康的身體。重視學(xué)生長知識沒有錯，但影響或耽誤學(xué)生強體質(zhì)必然錯。在教育和培養(yǎng)孩子時，家長和學(xué)校不能在成績和健康中做選擇，要正確處理好學(xué)知識與強體質(zhì)的關(guān)系。