“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的作文課

腐竹

“吃貨”球球和媽媽約定，如果作文分?jǐn)?shù)一直在及格邊緣徘徊的他，在下周一之前能以“節(jié)日與習(xí)俗”為主題，寫出一篇令媽媽滿意的好作文，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)他一頓大餐。

為了美食，球球特意掏出零花錢買了三包辣條，“進(jìn)貢”給自己的同桌——人稱“寫作小學(xué)霸”的小文，向他請(qǐng)教寫作文的方法和思路。

放學(xué)后，教室里。

“小文大爺，求求你教我寫作文吧，我能不能吃上大餐，就看你了！”球球有些可憐兮兮地對(duì)同桌小文說。

“好吧，”小文剛吃完一包辣條，意猶未盡地舔了舔嘴唇，學(xué)著電影里的臺(tái)詞回答，“既然你誠心誠意地求我，那我就勉為其難地答應(yīng)吧。不過，球球，我先不教你，你先來寫一寫這篇以‘節(jié)日與習(xí)俗為主題的作文，讓我看看你的作文水平?！毙∥睦蠋煕Q定先摸摸球球的底。

球球“唰唰”動(dòng)筆，十分鐘后，球球的大作寫好了。endprint