摘 要 伴隨著時代的發(fā)展，我國的計算機和互聯(lián)網技術也得到了全面提升，數(shù)字媒體不僅在各個行業(yè)中得到廣泛應用，而且也受到了越來越多人的關注?；诖?，本文將圍繞計算機網絡數(shù)字媒體的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)計算機網絡背景下數(shù)字媒體，包括網絡平臺運營、教學模式創(chuàng)新、娛樂休閑豐富三方面的實際應用，逐一展開進行討論研究，并結合實際展望未來計算機網絡背景下數(shù)字媒體的應用。

【關鍵詞】數(shù)字媒體 網絡傳播技術 運用

現(xiàn)如今，人們的生活水平不斷提升，對精神世界的追求也日益強烈。在信息的獲取方式上，內容、速度、便利三要素成為了人們普遍關注的焦點。而計算機網絡背景下數(shù)字媒體的出現(xiàn)就滿足了這一需求，在通過多樣化途徑獲取信息的同時，也為人們的生活帶來了巨大變化。社會科技信息的急劇發(fā)展需要計算機網絡背景與數(shù)字媒體應用發(fā)展步調一致，使其在極大程度上發(fā)揮出各自優(yōu)勢。

1 計算機網絡數(shù)字媒體發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，互聯(lián)網具有信息數(shù)據(jù)傳播的實時性、共享性、迅速性等特點，在計算機網絡背景下，數(shù)字媒體借助信息傳播的速度，充分開發(fā)網絡用戶，擔當新聞傳播者的角色。在新聞的輿論性方面，數(shù)字媒體的出現(xiàn)改進了傳統(tǒng)媒體的運營模式，有效地提升了信息的輿論性。微信、微博等公眾社交平臺風靡全國，不僅及時反映了每一個公民對于社會的看法，讓受眾發(fā)表并評論事件，通過艾特親友也可讓事件實現(xiàn)傳播范圍更廣、影響力更大的效果。與此同時，像手機報、電視傳媒等新興媒體都在計算機網絡帶來的巨大影響力下，最終取得了不錯的成績。如最近推出的火遍微信、微博平臺的小視頻、照片，不僅將事件充分還原，還提升了媒體的真實性。新聞客戶端、電子版雜志等網絡平臺，也都借助數(shù)字媒體技術實現(xiàn)新媒體功能?？傊嬎銠C網絡背景下的數(shù)字媒體技術應用十分廣泛，在未來也將有著較好的發(fā)展前景。

2 計算機網絡背景下數(shù)字媒體的具體應用

2.1 網絡平臺運營

在計算機網絡背景下，信息的傳遞可以擺脫時間和空間的局限，在傳播速度上也有很大提升，如今只要具備網絡，數(shù)字媒體便可將信息傳播到上，方便人們隨時隨地查看信息，在發(fā)表自身觀點的同時，還可與記者及他人進行交流。數(shù)字音頻、數(shù)字視頻的出現(xiàn)，改變了人們獲取信息的途徑，為人們提供了共享信息、傳輸信息、交流互動的平臺。例如公司開展工作會議，老板會通過網絡將工作內容發(fā)布到微信公眾平臺上，這時員工不僅能在手機或電腦上及時查收到工作信息，還可與老板在線溝通工作細節(jié)，高效率地實現(xiàn)工作目標?，F(xiàn)在人們要想利用數(shù)字媒體獲取信息，只需輸入關鍵詞，便能達到迅速獲取海量不同種類信息的目的，充分滿足了人們個性化、多樣化的需求。我國廣電行業(yè)和通信行業(yè)一直都在按照自己的特點積極發(fā)展著。隨著通信行業(yè)重組、整合現(xiàn)象的不斷發(fā)生，一系列惡性競爭、資源浪費的現(xiàn)象，也在客觀上推進了我國通信行業(yè)的發(fā)展。國家法制法規(guī)不斷完善，國家政策也在及時地落實和調整。多終端、多網絡、多業(yè)務等諸多優(yōu)勢也體現(xiàn)在了我國的信息服務體系之上，極大地便利了我國人民的生活。

2.2 教學模式創(chuàng)新

社會如今的發(fā)展需求已經不再滿足于傳統(tǒng)的教學模式，教學的趣味性及高效性在學生的能力提升方面受到高度重視。因此，計算機網絡背景下數(shù)字媒體的應用與教學內容也充分的融合了起來。如微課、線上學習課堂等教學平臺已經在部分學校中普及，包含學生模塊、家長模塊和教師模塊，其較為突出的優(yōu)勢就是能夠借助網絡資源進行學習，并和教師在線上溝通，還可在遇到問題時進行標記，及時向教師提問，這樣教師就可通過學生在網絡上的答題情況對學生的學習狀態(tài)進行判斷，補充知識漏點。與傳統(tǒng)教學模式相比，此種教學模式融合了計算機網絡技術信息互動功能和數(shù)字媒體技術的應用。以往教師只是借助黑板和多媒體設備進行課堂教學，但是在計算機網絡背景數(shù)字媒體的影響下，課堂以多元化的交互式電子白板引入。例如，在英語科目教學的工作中，教師為了糾正學生不正確的口語發(fā)音，會在課前將聽力視頻上傳到數(shù)字媒體軟件上，那么學生課上就可以邊看邊聽英語教學內容，這樣不但規(guī)范了英語發(fā)音，還實現(xiàn)了課堂生動性教學的目的，使其變抽象為形象，極大的提高了學生的學習興趣，改善了教學方式，并帶動了課堂氣氛。

2.3 豐富娛樂休閑

目前，人們對于數(shù)字媒體的應用范圍隨著數(shù)字化理念的完善而不斷加快，涵蓋數(shù)字游戲和數(shù)字影視等數(shù)字媒體技術，對計算機相關數(shù)字化設備進行設計與開發(fā)，已經發(fā)展成為重要平臺，并為消費者提供了最佳的聲光娛樂效果。現(xiàn)階段，PC單機游戲、收集游戲和電視游戲在市場經濟中所占的份額逐漸增大，人們對休閑娛樂方式的需求也變得日益強烈。數(shù)字游戲的吸引力在市場份額中所占的比例也在逐年擴大。因其方便快捷的特點，數(shù)字游戲逐漸成為了文化傳播的重要工具。數(shù)字影視，包括數(shù)字電影以及數(shù)字電視，盡管起步晚，但覆蓋范圍較廣，在影視傳播、制作以及數(shù)字媒體技術的運用方面，也變得越來越普遍。例如Intel WiDi可以將計算機屏幕的音頻流式和內容及時地傳輸?shù)脚c電視相連的DLNA數(shù)字媒體播放器上。具體操作方法有：首先啟動計算機Intel WiDi應用程序，然后再打開DLNA設備電源，在視頻服務器列表搜索并選擇Intel WiDi，最后在計算機上接受連接即可。由此可見，如今影視的宣傳不僅更加健康化，形式上也趨于多樣化。

3 結論

計算機網絡背景中數(shù)字媒體在其及時性、便捷性等優(yōu)勢下得到了廣泛應用，這使得數(shù)字媒體占領了人們的主要生活，但要想使其完全發(fā)揮作用，盡快解決人們生活中的實際問題，數(shù)字媒體也要與傳統(tǒng)產業(yè)搭建基礎合作平臺，并積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，有效擴大網絡信息的傳播力度。所以，促進數(shù)字化媒體的應用，還需要立足于計算機網絡技術的特點，響應新媒體發(fā)展的實際要求，在計算機網絡應用的范圍內繼續(xù)拓寬范圍。

參考文獻

[1]盧天.計算機網絡背景下數(shù)字媒體的應用探討[J].電腦知識與技術，2017（08）：32-33+41.

[2]何泓位.計算機網絡背景下數(shù)字媒體的應用探討[J].通訊世界，2016（18）：14

作者簡介

李棟（1993-），男，四川省射洪縣人。大學本科學歷。畢業(yè)于成都理工大學，現(xiàn)有職稱：助理工程師。主要研究方向為計算機。

作者單位

四川愛里爾科技有限公司 四川省成都市610015endprint