中職學(xué)校植物保護(hù)課教學(xué)方法改革的探索與實(shí)踐

玄遠(yuǎn)程

（遷安市職業(yè)技術(shù)教育中心 河北 遷安 064400）

植物保護(hù)課是中職學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)課，它包括植物保護(hù)基礎(chǔ)和農(nóng)作物病蟲害防治兩部分內(nèi)容?，F(xiàn)在普遍采用的教法是一年級講植物保護(hù)基礎(chǔ)部分內(nèi)容，二年級講農(nóng)作物病蟲害防治部分內(nèi)容，這種按教材內(nèi)容編排順序進(jìn)行教學(xué)與教學(xué)實(shí)際要求不甚吻合，教學(xué)效果較差。為此，筆者在教學(xué)實(shí)踐中探索出了“四改”教學(xué)方法，效果甚佳。

1 改植物保護(hù)基礎(chǔ)與農(nóng)作物病蟲害防治分散教學(xué)為連續(xù)教學(xué)

先講植物保護(hù)基礎(chǔ)部分內(nèi)容中有關(guān)昆蟲的知識，接著講農(nóng)作物病蟲害防治部分內(nèi)容中有關(guān)農(nóng)作物蟲害防治的理論和技術(shù)，然后再按此做法講病害的有關(guān)理論和技術(shù)。通過銜接教學(xué)實(shí)現(xiàn)了蟲害、病害的基礎(chǔ)知識與防治的理論和技術(shù)緊密銜接、貫通，避免了原教學(xué)方法在時間上的間斷。便于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、完整地理解和掌握。

2 改依據(jù)作物分類教學(xué)為按害蟲病原生物分類教學(xué)

在農(nóng)作物病蟲害防治部分內(nèi)容中，各種病蟲害是依據(jù)玉米、麥類、水稻等作物類別進(jìn)行分類的，在教學(xué)中若依此順序進(jìn)行教學(xué)，在很大程度上就忽略了各種害蟲、病原生物對農(nóng)作物為害的類比性。筆者在教學(xué)實(shí)踐中體會到，改依據(jù)作物分類教學(xué)為按害蟲、病原生物分類教學(xué)，教學(xué)效果會好很多。這種做法雖忽略了作物類別，但對教學(xué)效果不但沒有什么影響而且會更好。如將麥蚜、棉蚜等蚜蟲類放在一起講，先講各種蚜蟲的共同點(diǎn)，再講它們在特征及為害情況等方面的主要區(qū)別點(diǎn)；將麥類黑穗病、雜谷類黑穗病等作物黑穗病作為黑穗病類課題放在一起分析、比較講，這樣做，既把握住了以害蟲、病原生物為依據(jù)對各種病蟲害進(jìn)行分類教學(xué)的脈搏，又抓住了教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵，自然會取得很好的教學(xué)效果。

3 改依教材內(nèi)容編排順序教學(xué)為按農(nóng)事季節(jié)教學(xué)

通過采取連續(xù)教學(xué)的方法，既實(shí)現(xiàn)了植物保護(hù)基礎(chǔ)與農(nóng)作物病蟲害防治教學(xué)的連續(xù)性，同時也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)閑季節(jié)講基礎(chǔ)、農(nóng)忙季節(jié)講防治的效果，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了按農(nóng)事季節(jié)教學(xué)的效果。但由于各種作物病蟲害的發(fā)生及危害主要時期不同，為使課堂理論教學(xué)更好地與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。在教學(xué)中，筆者就打破了農(nóng)作物病蟲害防治部分內(nèi)容的順序，將各種病蟲害依據(jù)發(fā)生及危害的主要時期，按農(nóng)事季節(jié)確定它們的講授順序，如螻蛄、蠐螬、地老虎等地下害蟲主要危害作物的種子、幼苗根部及幼苗等，所以，筆者就把有關(guān)地下害蟲的防治理論和技術(shù)部分放在每年春季農(nóng)作物播種前講；粘蟲在我國北方不能越冬，靠遷飛具有突然暴發(fā)成災(zāi)的特點(diǎn)，在遷安市主要發(fā)生在6～7月份，針對粘蟲的發(fā)生及危害特點(diǎn)，筆者就在5月底或6月初講粘蟲一節(jié)內(nèi)容。并指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用楊樹枝把或谷草把誘蛾等措施進(jìn)行蟲情調(diào)查及進(jìn)行防治，實(shí)現(xiàn)了理論、技能教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際密切聯(lián)系，提高了教學(xué)效果。

4 改重化學(xué)防治為以無公害防治為主化學(xué)防治為輔的教學(xué)

隨著人們對無公害綠色食品的需求日益強(qiáng)烈，化學(xué)農(nóng)藥對環(huán)境污染的問題越來越受到人們的重視。為了與時俱進(jìn)，在講授病蟲害防治內(nèi)容時，改重化學(xué)防治為以無公害防治為主、化學(xué)防治為輔的教學(xué)。比如在講蚜蟲、白粉虱的防治時，筆者給學(xué)生們介紹，在日光溫室蔬菜栽培中應(yīng)用黃色黏蟲板對蚜蟲、白粉虱、斑潛蠅等害蟲的成蟲進(jìn)行誘殺防治，效果非常顯著，即省工省力、成本低又綠色環(huán)保，是生產(chǎn)綠色食品的首選。對甘薯莖線蟲病的防治，應(yīng)采取以防為主的原則。讓學(xué)生了解甘薯莖線蟲危害薯塊的癥狀為糠心型、龜裂型和糠心與龜裂混合型，其中，糠心型多是由于秧苗帶病，龜裂型多是由于土壤帶病，而糠心與龜裂混合型多是由于秧苗和土壤均帶病，學(xué)生通過發(fā)病薯塊的癥狀就很容易分析出病原線蟲的來源。了解甘薯莖線蟲一般在土壤里能存活3年左右，少量能存活7年以上，在零下25℃經(jīng)7分鐘后才能死亡，高溫42℃以上才能致死，所以在遷安地區(qū)甘薯莖線蟲在田間凍也凍不死、曬也曬不死，為控制病害的傳播，對發(fā)病田應(yīng)實(shí)行3年以上的輪作倒茬，改種玉米等谷類作物，但不可種植花生、大豆等易感病作物，應(yīng)盡量避免在發(fā)病地塊依靠施藥栽培。