林汐

近日，一本《我的職業(yè)是父親》大火，作者是蔡笑晚。這個(gè)普通的父親，初中畢業(yè)后隨父學(xué)醫(yī)，為個(gè)體執(zhí)業(yè)醫(yī)師。在“讀書無(wú)用論”盛行的年代里，他以自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)精心培養(yǎng)六個(gè)兒女，誕生出一門六個(gè)博士的傳奇，其中四個(gè)孩子更是走出國(guó)門就讀于世界名校，蔡笑晚也因此被人們譽(yù)為“人才魔術(shù)師”。那他的教育方式到底有何與眾不同呢？

早教：執(zhí)拗父親的冒險(xiǎn)

生于1941年溫州的蔡笑晚是個(gè)命運(yùn)多舛的人。他從小聰明好學(xué)，但因?yàn)榧彝コ錾碓颍瑢覍冶桓叩葘W(xué)府拒之門外。好不容易在自學(xué)一年并成功考上杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系后，1962年卻因?yàn)楦赣H的去世，蔡家陷入困境。作為長(zhǎng)子的他，不得不中途輟學(xué)，回家行醫(yī)，擔(dān)起家庭的重任。

1967年，妻子懷孕了。在絕境中，孩子給了他新的希望，“生幾個(gè)孩子，把他們培養(yǎng)成才！”他給自己改名為笑晚，取“人生艱難，笑到最后才是最好”的意思。在妻子懷孕那段時(shí)間，蔡笑晚翻閱了大量的教育書籍，他決心走一條別人沒走過(guò)的路。

長(zhǎng)子蔡天文出生了，在孩子襁褓期間，他就點(diǎn)著兒子的小手指教他數(shù)數(shù)，等兒子到了兩歲半時(shí)，他就開始了數(shù)學(xué)啟蒙。在蔡笑晚看來(lái)，數(shù)學(xué)思維的啟蒙宜早不宜晚，孩子的早期教育也宜早不宜晚。

兒子蔡天文在父親的教導(dǎo)之下，對(duì)數(shù)字特別敏感，4歲左右就能進(jìn)行千以內(nèi)的加減法，而普通的孩子只能進(jìn)行十以內(nèi)的運(yùn)算。當(dāng)孩子5歲的時(shí)候，蔡笑晚又做出了一個(gè)重要決定，讓孩子上學(xué)！而普通孩子是7歲左右。學(xué)校不愿意收錄，怎么辦？他決定搬家。這個(gè)執(zhí)拗的父親，執(zhí)意將全家從縣城里遷出，搬到偏遠(yuǎn)地區(qū)，因?yàn)槟抢飳W(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)籍資格審核沒有那么嚴(yán)格。

于是蔡天文在5歲時(shí)就入學(xué)了。但偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備都不如縣城的小學(xué)，在入學(xué)了一年之后，蔡笑晚又舉家遷回縣城，憑著學(xué)籍轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)卣?guī)學(xué)校，為孩子以后的跳級(jí)作準(zhǔn)備。這樣的搬家，前后達(dá)四五次。

來(lái)來(lái)回回地搬家，孩子一個(gè)接一個(gè)出生，讓本已窘迫的家庭經(jīng)濟(jì)更是雪上加霜。然而不管再怎么困難，在孩子的學(xué)習(xí)上進(jìn)行投資，蔡笑晚是一點(diǎn)也不手軟，寧可自己和妻子節(jié)衣縮食。

在那個(gè)物質(zhì)緊缺，生存都難以為繼的年代，如果不是心中那股強(qiáng)烈的與時(shí)間賽跑，搶奪孩子黃金年代的信念，他們無(wú)法想象是怎么撐過(guò)那些艱苦歲月。

快樂(lè)：開教育之先河

在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，物質(zhì)緊缺，度日艱難，蔡家又有嗷嗷待哺的六個(gè)孩子，但就是這樣的艱苦環(huán)境下，蔡笑晚仍然前瞻性地對(duì)孩子們進(jìn)行了快樂(lè)教育。

每一個(gè)孩子的童年都珍貴而不可復(fù)得。他和妻子約定，不管大人們?cè)谕饨缡艿搅耸裁礃拥膲毫?，都不許把不良的情緒帶回到家里來(lái)，也絕不能拿孩子當(dāng)自己情緒的出氣筒。即使生活再困難，他們也要保持樂(lè)觀積極，精神上昂揚(yáng)向上。

他對(duì)妻子商定，一定要以全部的愛來(lái)對(duì)待孩子們，他認(rèn)為，只有在愛里長(zhǎng)大的孩子，才能以更好的心態(tài)，在成年后面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。但這種愛也不能是無(wú)條件的溺愛，而是有規(guī)則，有邊界，要讓孩子們懂得，即使外界再多壓力，家，永遠(yuǎn)會(huì)是他們最后的港灣。

他要讓孩子們感覺到，家，是一個(gè)快樂(lè)、溫馨的地方。

他和妻子從不大聲責(zé)罵孩子，有時(shí)候孩子調(diào)皮，妻子很生氣，蔡笑晚都會(huì)攔住發(fā)火的妻子，然后再把孩子帶到一邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地進(jìn)行勸誡。他覺得打罵孩子是父母最無(wú)能的表現(xiàn)，孩子其實(shí)心里知道自己的錯(cuò)誤，而是在試探父母的態(tài)度，講道理擺事實(shí)才會(huì)讓他們心服口服。

那時(shí)候一家六口人擠在30平的小房子里，蔡笑晚就想辦法做一張大床。晚上睡覺，白天把床翻過(guò)來(lái)就是一個(gè)乒乓球桌，他和妻子省吃儉用，買了一輛二手自行車，自己手工做了沙包、鐵環(huán)等玩具，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)疲憊之余，可以騎車、玩游戲，放松自己。他還做了笛子、口琴等樂(lè)器，到了開飯的時(shí)間，就吹響樂(lè)器。悠揚(yáng)的笛聲響起，在外邊玩樂(lè)的孩子們就知道要吃飯了，就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地跑回家來(lái)。

在飯桌上，一家人邊吃邊說(shuō)，其樂(lè)融融。這個(gè)時(shí)候，蔡笑晚會(huì)出一些數(shù)學(xué)題，讓孩子們搶答，答得快的孩子額外得到表?yè)P(yáng)。但對(duì)答得慢的孩子，父母也都是用微笑和期待的態(tài)度進(jìn)行鼓勵(lì)，絕不會(huì)是諷刺打壓和挖苦。

他又給每個(gè)孩子制作了一張“時(shí)間存折”。每個(gè)孩子只要考試成績(jī)優(yōu)良，或是保持好習(xí)慣，為父母或是社會(huì)進(jìn)行了服務(wù)，都可以兌換成金額不等的獎(jiǎng)勵(lì)。比如小女兒蔡天西，每次參加家庭數(shù)學(xué)搶答的時(shí)候，頭腦轉(zhuǎn)得特別快，那么每次她都會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，那個(gè)年代的兩分錢，金額不大，可是孩子們的快樂(lè)，和在學(xué)習(xí)上的良性競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，是多少錢也買不來(lái)的。

孩子們稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，蔡笑晚就和妻子，帶著孩子們出去旅游。可想而知，在那個(gè)飯都吃不飽的年代，這樣的舉動(dòng)是多么的驚世駭俗。

他和妻子帶著孩子們從南到北。每到一處，下了火車之后，小的孩子抱在手里，大的孩子負(fù)責(zé)照顧弟弟妹妹，幫著背行李。他們用腳丈量了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情民俗，親眼見證祖國(guó)的大好山河。

蔡笑晚曾利用暑假的一個(gè)月時(shí)間帶孩子們游覽了東北三省、天津、北京等地。

令全家人都難忘的是山海關(guān)和北戴河之行?！昂⒆觽?cè)缇捅尺^(guò)毛澤東的詩(shī)詞《北戴河》，只是一直沒有身臨其境。到達(dá)北戴河時(shí)，恰巧下起了傾盆大雨，他們親身領(lǐng)略了‘大雨落幽燕，白浪滔天的景色，體會(huì)更深刻了?！?/p>

每到一個(gè)景點(diǎn)，蔡笑晚會(huì)提前做好功課，對(duì)孩子們進(jìn)行講解，在共同的旅行中，孩子們也學(xué)到了互助互愛、基本的社會(huì)活動(dòng)禮儀，在外打交道時(shí)的人情世故，這些都是書本上學(xué)不到的知識(shí)，是難得而寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

然而學(xué)習(xí)畢竟是艱苦的事情，需要專注力，在最初的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不可能什么都是快樂(lè)的，蔡笑晚就堅(jiān)持對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造和引導(dǎo)。

那時(shí)全家人住在農(nóng)村一間租來(lái)的百年老屋里，樓下是店堂，樓上是一家八口的臥室兼書房。蔡笑晚就在墻壁上貼滿了愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學(xué)家的畫像，一有空兒就給孩子們講這些科學(xué)家的故事。endprint

每天清晨，在孩子們起床后，他就打開廣播，調(diào)到播放英語(yǔ)和日語(yǔ)節(jié)目的波段。夜幕降臨，全家人圍坐在燈下，蔡笑晚看專業(yè)書，孩子們讀課本，成為雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

“我鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)大以后干大事業(yè)，讀博士、做科學(xué)家、成名成家，我覺得這特別重要。我經(jīng)常教他們背誦《荷馬史詩(shī)》中的一段：莫辜負(fù)你一片聰明美質(zhì)，你須抖擻精神，留個(gè)芳名在青史。還把這段寫進(jìn)了家訓(xùn)里?！?/p>

在蔡笑晚的多重努力下，學(xué)習(xí)不再是令人生畏的艱苦旅途，而是快樂(lè)和自信的源泉。

親情：永遠(yuǎn)為孩子護(hù)航

蔡笑晚始終認(rèn)為，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定是在幼年時(shí)期打下的基礎(chǔ)。好的習(xí)慣養(yǎng)成之后，就如同進(jìn)行了良性循環(huán)的軌道，只會(huì)越來(lái)越好。

但是，孩子們即使是再有天分，畢竟是過(guò)早進(jìn)入學(xué)校，而且是不斷跳級(jí)，年齡過(guò)小，總有這樣或是那樣的問(wèn)題。但是，做父母的，首先要非常尊重孩子們的要求，其次，要為孩子排憂解難。

小女兒蔡天西在小學(xué)畢業(yè)后的暑假，自學(xué)完了全部初一的課程，她向父母提出直接跳級(jí)到初二。蔡笑晚當(dāng)時(shí)雖然并不想讓孩子跳級(jí)，但卻沒拒絕女兒：“可以啊，那你必須通過(guò)考試才行，而不是你想跳級(jí)就跳級(jí)的，我聯(lián)系了學(xué)校后就答復(fù)你，好么？”女兒開心極了。

一周后，蔡笑晚聯(lián)系好學(xué)校，把蔡天西帶去測(cè)試。如孩子所愿，她通過(guò)了考試，但是學(xué)校不允許跳級(jí)，面對(duì)孩子失望的目光，蔡笑晚二話不說(shuō)，為孩子去聯(lián)系了其他的學(xué)校。

蔡天西入學(xué)之后，因?yàn)槟挲g小，就有大孩子欺負(fù)她，她寫信回家向父母傾吐苦水，蔡笑晚則告訴孩子，“要珍惜身邊的每一個(gè)人，也許他們將來(lái)會(huì)是你要好的朋友。對(duì)那些滿懷惡意的人，保持適當(dāng)距離。但這個(gè)年齡的孩子，又會(huì)有多少人是真正的充滿惡意呢？”父親的教誨，幫著蔡天西度過(guò)了很困難的求學(xué)時(shí)光。

但對(duì)于第四個(gè)孩子蔡天潤(rùn)來(lái)說(shuō)，事情就不那么簡(jiǎn)單了。

蔡天潤(rùn)讀中學(xué)時(shí)，正是武俠電影《少林寺》熱播之時(shí)，這部片子在那個(gè)年代就創(chuàng)下了億元票房，可想而知火爆到什么時(shí)候地步。蔡天潤(rùn)被神奇的武俠世界深深吸引了，他不但用自己省下來(lái)的零花錢刷了十幾次電影，還和同學(xué)偷偷翻查了洛陽(yáng)當(dāng)?shù)氐馁Y訊，自己報(bào)名參加了當(dāng)?shù)卮蛑吧倭炙隆逼焯?hào)的武術(shù)學(xué)校的招生。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，他才向父母提出，不想讀書了，要去學(xué)武術(shù)。而這時(shí)的蔡天潤(rùn)，和他的兄弟姐妹一樣，在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，是老師眼中的精英少年。

面對(duì)兒子的要求，焦慮的母親第一次落下了眼淚，她對(duì)孩子進(jìn)行了各種勸說(shuō)，擺事實(shí)講道理，但這時(shí)的孩子哪里聽得進(jìn)去。蔡笑晚也格外震驚，在崇尚知識(shí)的他的心里，學(xué)武術(shù)簡(jiǎn)直就是自毀前程的事情。

然而在最初的震驚、激動(dòng)和反對(duì)之后，蔡笑晚冷靜下來(lái)，他決定尊重孩子的意見，同意孩子的要求。但要求他必須寫下保證書，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

熱血而沖動(dòng)的蔡天潤(rùn)不假思索地大筆一揮，簽下了軍令狀，然后，頭也不回地和小伙伴們一起趕上了“奔向理想之地”的火車。在火車站，望著列車遠(yuǎn)去，蔡天晚只覺得撕心裂肺，他一向引以為傲的教育方式一定是哪里出了問(wèn)題，他不斷地反思自己，日夜難以入眠。

然而一個(gè)月后，蔡天潤(rùn)就寫信來(lái)告訴父母，他不想呆在武術(shù)學(xué)校了。那里根本就不重視文化課，大多數(shù)人也都是混時(shí)間打發(fā)日子，學(xué)武術(shù)的孩子們好勇斗狠，經(jīng)常結(jié)伴出去打架，這種生活不是他所希望的。

面對(duì)孩子的抱怨和痛苦，妻子心疼極了，要蔡笑晚立刻地趕到武術(shù)學(xué)校，去將孩子接回來(lái)。蔡笑晚卻拒絕了妻子，他冷靜地給兒子回信說(shuō)，“你當(dāng)初給父母簽下了軍令狀，聲明要為自己的行為負(fù)責(zé)，現(xiàn)在是你兌現(xiàn)的時(shí)候了，學(xué)業(yè)大事不是兒戲，學(xué)校也不是說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走的地方。所以，你需要等待學(xué)期結(jié)束之后，才能回家?！?/p>

妻子看了信，心疼地哭起來(lái)，但蔡笑晚卻絲毫不為所動(dòng)，雖然他的心里在滴血，可是他仍然堅(jiān)持認(rèn)為，孩子這個(gè)苦頭，必須吃！

蔡天潤(rùn)在武術(shù)學(xué)校堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。當(dāng)他重返校園時(shí)，他比以往更加刻苦，更加勤奮，只用了半個(gè)學(xué)期，就趕上了因休學(xué)而掉下的所有課程。最后，又以優(yōu)異的成績(jī)考入華西醫(yī)科大學(xué)，繼續(xù)讀研讀博深造。

在孩子們成長(zhǎng)的路途中，他們?cè)谏磉厱r(shí)，蔡笑晚言傳身教，家庭浸潤(rùn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，孩子們跨入學(xué)院。不在身邊時(shí)，他常和孩子們書信來(lái)往，循循善誘，諄諄教誨，從未放棄過(guò)孩子教育過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，他激勵(lì)孩子們心存大志，鼓勵(lì)孩子們跨過(guò)難關(guān)，最后，和孩子們收獲了人生的奇跡。

蔡家六個(gè)子女，長(zhǎng)子蔡天文，21歲時(shí)考上了美國(guó)康奈爾大學(xué)博士生，后來(lái)成為美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授之一；次子蔡天武：18歲時(shí)就考上了李政道主辦的Casper研究生，25歲博士畢業(yè)時(shí)就出任華爾街基金管理經(jīng)理，現(xiàn)為美國(guó)高盛公司副主席；三子蔡天師：18歲時(shí)考上了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，20歲時(shí)就被美國(guó)圣約翰大學(xué)錄??；四子蔡天潤(rùn)：21歲時(shí)就被美國(guó)阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生；五子蔡天君：21歲時(shí)考上中國(guó)科技大學(xué)碩士研究生，23歲就獲碩士學(xué)位；六女蔡天西：18歲時(shí)就考上了麻省理工學(xué)院博士生，22歲時(shí)獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，28歲時(shí)就成為哈佛大學(xué)最年輕的副教授。

孩子們?cè)谏鐣?huì)上的出類拔萃有力地佐證了蔡笑晚家教理念的神奇魅力，也印證了蔡笑晚所說(shuō)的一句名言：人人滿意的教育觀念最危險(xiǎn)，只能培養(yǎng)出四平八穩(wěn)的平凡孩子。

編輯楊曉琴endprint