代代

小山村埋下大夢想

李?yuàn)檴櫳鲜兰o(jì)80年代出生于四川省旺蒼縣的一個(gè)小村莊，小村四周都聳立著高高的大山。童年的她無疑是快樂的，她和所有鄉(xiāng)下的孩子一樣，去森林，去小河邊，去每一個(gè)能找到樂趣的地方玩上一整天。

不幸的是，在她6歲的時(shí)候，母親因重病離開了她。母親的離去給她小小的心靈蒙上了一層陰影，她把自己封閉在自己的世界里，有時(shí)候好幾天不說話，有時(shí)候則對著一棵樹、一朵花、一條菜青蟲說好久好久的話，有時(shí)候說著說著，眼淚就流下來了，直到天邊的云霞散盡，她才慢悠悠地往家走。

就在這個(gè)時(shí)候，她的“四姑”走進(jìn)了他們的生活，成為了她的母親。李?yuàn)檴櫳蠈W(xué)了，失去母親的悲痛才開始一點(diǎn)一點(diǎn)地消散。

小時(shí)候每次寫完作文，李?yuàn)檴櫠紩?huì)跑到正在勞作的父親面前，給他念作文。父親一邊干活，一邊細(xì)致地聽，聽到有些句子不合適，還會(huì)建議她換成另外一種寫法。她的父親雖然只是一名普通的農(nóng)民，卻有著豐富的人生閱歷，總是能把很多人生道理一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給她，并且告訴她一定要多讀書。

可家中債臺(tái)高筑，李?yuàn)檴欉€有一個(gè)妹妹一個(gè)弟弟，家中的境況一日不如一日，更別說能看到一本書了。于是她就把所有時(shí)間都集中在校園里，拼了命地找書看，看同學(xué)的書、老師的書、借來的書。有一次她在家中的米缸里找到一本工具書，就像撿到寶貝一樣，躺在床上翻來覆去地讀著。

“李?yuàn)檴?，你看那么多書有用嗎？”有一天她正坐在田邊一邊等父親一邊看書，一位同學(xué)正拉著他母親的手甜蜜地往街上去。她合上書，眼淚無聲地落了下來。

因?yàn)橛懈赣H的耐心指導(dǎo)和書籍的浸潤，從小學(xué)起，她的作文就被老師當(dāng)作范文來讀。讀中學(xué)后，語文老師更是邀請她去家里一起批閱同學(xué)們的試卷，把她的意見作為參考。她也擔(dān)任起學(xué)校廣播室的“小編審”，批改同學(xué)的來稿。她的語文老師孫老師則毫不吝嗇地為她的多篇作文打了滿分。

正是這一個(gè)個(gè)滿分，在她的心里埋下了文學(xué)的種子。

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回母校設(shè)立作文獎(jiǎng)

“爸，我考上了！我考上了！”當(dāng)李?yuàn)檴櫮玫酱髮W(xué)通知書的那一刻，她激動(dòng)地跑回家告訴父親。

“孩子，爸爸對不起你啊，家中還有債要還，你妹妹弟弟還要上學(xué)……”父親嘆了口氣，深深地垂下了頭。她在那一刻突然明白，不是父親不愛她，而是愛不起。她捧著通知書跑進(jìn)屋里哭了起來。

誰能想到她沒日沒夜地讀書就是為了考上大學(xué)？曾經(jīng)她一直想要走出大山去看看山的那邊是什么，無助的她只能躺在床上默默地流淚。午夜夢回，她突然想，何不給錄取她的大學(xué)校長寫一封信呢？

于是她鼓起勇氣，含著眼淚地給大學(xué)校長寫了一封信。令她沒想到的是，大學(xué)校長居然很快就給她回信了：“孩子，你來讀書吧！大學(xué)的校門永遠(yuǎn)為你敞開。”捧著信的那一刻，她簡直不敢相信這是真的。

在大學(xué)里，別人用十分努力去學(xué)習(xí)，她則用一百分的努力，因?yàn)樗钪@求學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易。她加入文學(xué)社團(tuán)，大量閱讀書籍，好多時(shí)候都是在圖書館里度過的。她所學(xué)專業(yè)是學(xué)前教育，所以畢業(yè)后，她留在了一所幼兒園里做老師。

每天她都喜歡和孩子們待在一起，觀察孩子們的一言一行、一舉一動(dòng)，很多時(shí)候都會(huì)被他們的童真稚拙所感動(dòng)。她想：“為什么不寫寫這些可愛的孩子們呢？”

從2000年起，李?yuàn)檴欓_始創(chuàng)作和發(fā)表了一系列廣受好評(píng)的兒童文學(xué)作品，如《襪子上的洞》《我們吵架吧》《太陽小時(shí)候是個(gè)男孩》《美麗世界》等。

“文學(xué)創(chuàng)作就像將麥粒種進(jìn)土里，只有扎根泥土才能發(fā)芽，青澀的麥苗經(jīng)過陽光的撫摸，雨水的滋潤，大雪的覆蓋，時(shí)間的孕育，才能結(jié)出果實(shí)?！崩?yuàn)檴櫽X得，家鄉(xiāng)大山的厚重，溪水的溫柔，濃郁的人文風(fēng)情，都是她美學(xué)積累的源泉。她的作品多次獲獎(jiǎng)，她自己也成為以“優(yōu)才計(jì)劃”入駐香港的兒童文學(xué)作家，并在香港成立了自己的出版社。

2015年，為了感恩母校，李?yuàn)檴櫾谕n縣朗詩五權(quán)希望小學(xué)設(shè)立了“李?yuàn)檴檭?yōu)秀作文獎(jiǎng)”。每年她都親自回到母校為獲獎(jiǎng)的孩子們頒發(fā)“李?yuàn)檴檭?yōu)秀作文獎(jiǎng)”，并與他們分享自己的成長經(jīng)歷以及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們通過手中的筆真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長經(jīng)歷。平常，她致力于兒童公益閱讀推廣，在重慶享有很高的人氣，小讀者們親切地稱她為“姍姍姐姐”。

每個(gè)字，都是一粒種子

李?yuàn)檴櫟墓P下總是環(huán)繞著一個(gè)天真智趣的小孩子，她的敘事也總是以這個(gè)孩子為聚焦。她與這個(gè)孩子總是貼合得很緊密，她大概是屬于那種很少的、能真正進(jìn)入到“遙遠(yuǎn)”的童年世界中的大人。這一路走來，正如她自己時(shí)常提醒自己的：“一個(gè)好作家寫出的每個(gè)字，都應(yīng)該是一粒種子，靜靜地儲(chǔ)存在孩子的精神倉庫里！”

如果說李?yuàn)檴櫟奈淖质且涣Ａ７N子，就不得不說說這些種子靈感的來源。李?yuàn)檴櫜粌H是一位作家，還是一位媽媽。很多時(shí)候，作為一名作家要耐得住寂寞，必須得花大量的時(shí)間在寫作上。可兒子出生后，李?yuàn)檴櫽泻荛L一段時(shí)間都停止了寫作，因?yàn)樗胗H自參與兒子的成長，她也很享受和兒子在一起的每一寸光陰。但隨著兒子一天天長大，看著兒子胖乎乎的可愛勁兒，她忍不住再一次拿起了手中的筆。

她書中有很多形象的原型就是她的兒子，里面很多對話也是她跟兒子日常生活的提煉，非常貼近生活，因此能引起小讀者的共鳴。比如獲得“2016年中國好書”桂冠的長篇童話《面包男孩》，里面“小面包”的形象就是她與兒子共同完成的?！靶∶姘笨瓷先テ甙藲q的模樣，腰上穿著紙杯蛋糕的模具，就像小“短褲”。他的皮膚是小麥色的，眼睛像兩粒杏仁，鼻子像紅櫻桃，牙齒光滑飽滿，像兩排整齊的玉米粒，頭頂上是一團(tuán)濃密的卷發(fā)，輕盈、柔軟，就像一團(tuán)“金色的肉松”。

李?yuàn)檴櫴冀K認(rèn)為，兒童處于涉世之初，雖看似稚嫩，卻擁有真誠、純粹、可愛、清澈、幽默等最可貴的品質(zhì)。他們看似簡單，卻正處于人生智慧的高處，有著值得反復(fù)揣摩的深刻。

“每個(gè)人都是自己的魔法師，有一根自己的魔法棒，那就是愛。愛讓我們在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，愛讓我們在希望中成長?！崩?yuàn)檴櫹雽⑦@根愛的魔法棒傳遞給所有的孩子們，讓他們擁有一個(gè)美好而智慧的童年！endprint