糜欣妤
一天,小主人又用大拇指表揚(yáng)同學(xué)了。同學(xué)連忙道謝:“你的大拇指真好!總是表揚(yáng)同學(xué)們?!币?yàn)檫@句話,大拇指整整一天都在哼小調(diào)??此@樣,另外四根手指怕他驕傲自滿,策劃了四場(chǎng)比賽,想讓大拇指明白每根手指都很棒,大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。
比賽第一項(xiàng):吹起來吧,笛子!食指在笛子上輕輕跳躍,就傳來了一陣悠揚(yáng)的笛聲。一曲完畢,她從容地放下一根繩子,優(yōu)雅地從繩子上滑了下來。大家都羨慕極了。大拇指也想如食指那樣吹出悠揚(yáng)的笛聲,但他非常不靈活,才跳躍幾下就累得氣喘吁吁,吹出的笛聲也斷斷續(xù)續(xù),根本算不上好聽。最后他還不小心地從笛子上滑了下來,痛得直叫喚。
比賽第二項(xiàng):奔跑吧,小石子!這項(xiàng)比賽中指做得最好。中指輕輕一彈,就把一顆小石子彈出老遠(yuǎn)。瞧吧,小石子像一道灰色的閃電,飛奔時(shí)路上塵土飛揚(yáng),最后碰到地鼠先生鉆的洞,它才停下來。輪到大拇指彈小石子了,他用力一彈后,立刻把脖子伸得長長的,但他什么都沒看見。突然,頭上傳來“當(dāng)”一聲,砸得他眼冒金星。原來,大拇指被小石子砸暈了。另外四根手指在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來大家才知道,大拇指的動(dòng)作錯(cuò)了,他不會(huì)“彈”,只會(huì)“挑”。大拇指聽了大家的分析,羞紅了臉。
比賽第三項(xiàng):挑戰(zhàn)吧,鉤線頭!比賽規(guī)則為:1分鐘內(nèi),誰在大小相同的一塊布上鉤出的線頭最多,誰就是冠軍。無名指只用了45秒就把所有的線頭鉤得又好又整齊。大拇指也進(jìn)步了很多,他不再是最后一名了。他用挑小石子的挑法,挑起了很多線頭,最后獲得了第三名。
比賽第四項(xiàng):沖浪吧,手指!每根手指都穿上一件用吸水紙做的衣服,接著穿過一個(gè)水洞,看誰的衣服仍保持干燥。第一名是小拇指,她完美地穿過水洞,衣服一滴水也沒沾到。大拇指不但被淋濕了,還被淋得直打戰(zhàn)。大家都慌了,食指給他一條毛毯,中指給他量體溫……大拇指從比賽到現(xiàn)在都沒有拿過第一名,他十分傷心,但同伴的安慰和幫助讓他感到很溫暖。
這四場(chǎng)比賽讓大拇指明白了每個(gè)人都有自己的長處和短處,要取長補(bǔ)短,萬萬不可驕傲自大的道理。
大拇指非常感謝用心策劃比賽的食指、中指、無名指和小拇指。他變得謙虛了,也變得更喜歡稱贊別人了。五根手指團(tuán)結(jié)協(xié)作,做出了較難的折紙和水手結(jié)等手工作品,現(xiàn)在他們正忙著為鋼琴大賽做練習(xí)呢!
廣東深圳市外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)五(2)班
指導(dǎo)老師:廖 浩
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2018年6期