周雯雯

女孩望著窗外，沉思著。窗外有一棵高大的梧桐樹(shù)，微黃的樹(shù)葉伶仃地?fù)u曳著，似一個(gè)耄耋老人。這棵梧桐樹(shù)一直在等待著一個(gè)人，用自己微弱的生命，靜靜地等待著。

那天正好是女孩五歲的生日，爺爺從山里找到了一個(gè)梧桐樹(shù)苗。爺爺想把這棵幼小的梧桐樹(shù)苗作為女孩的生日禮物，讓小女孩和它一起長(zhǎng)大。小女孩得到爺爺?shù)亩Y物后，非常高興，和爺爺一起把樹(shù)苗栽在了院子里。小院的陽(yáng)光十分充足，足以讓梧桐樹(shù)苗汲取這大自然的營(yíng)養(yǎng)。爺爺每天都給它澆水、施肥、松土。梧桐樹(shù)恰似這小院的貴賓，它的到來(lái)，給小院添了許多生機(jī)。

女孩打小就沒(méi)了爸媽?zhuān)恢迸c年邁的爺爺相依為命。女孩很懂事，她不想讓爺爺為自己的事?lián)?。在這小院里，只有梧桐樹(shù)和她深?lèi)?ài)的爺爺一直陪著她。女孩，不善言辭。街面上的小朋友她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，每次放學(xué)回家，她都會(huì)飛快的放下書(shū)包，拿著水壺，一邊給梧桐樹(shù)澆水，一邊給梧桐樹(shù)講這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事?？墒?，好景不長(zhǎng)，女孩十三歲那年，爺爺因病離開(kāi)了她。她受到了沉重的打擊，患上了自閉癥。后來(lái)，女孩15歲了，她在老師和鄰居的幫助下進(jìn)了孤兒院。這小院，只剩下那一棵高大的梧桐樹(shù)了，這梧桐樹(shù)就像曾經(jīng)的爺爺一樣，守護(hù)著小院。

時(shí)間久了，家里的梧桐樹(shù)沒(méi)有人照顧，但它還是在一天天地長(zhǎng)大。因?yàn)樗诘却却约旱闹魅?，再次回到小院里?/p>

三年后，小院的門(mén)再次打開(kāi)了，迎面而來(lái)的是一位亭亭玉立的少女。她的第一件事，就是給梧桐樹(shù)澆水。許久未打掃的小院，十分凌亂，梧桐樹(shù)葉飄落在地上，女孩拾起一片，在縫隙里，向陽(yáng)光望去。女孩，現(xiàn)在是孤兒院的一名老師，自從被收留到孤兒院后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界并不是那么的冰冷。她走出了自閉癥的陰影，向未來(lái)那明媚的陽(yáng)光走去。這么多年，女孩的心里一直想著她的爺爺，和這棵陪伴她度過(guò)了童年的梧桐樹(shù)。

小院又整潔了，梧桐樹(shù)又重新有了綠意。

指導(dǎo)老師：姜恩偉