“回顧與反思”學生真的會嗎？
2018-01-24 23:43:53
小學教學(數(shù)學版) 2018年5期
新修訂的人教版教材引導學生通過 “閱讀與理解”“分析與解答”“回顧與反思”等環(huán)節(jié)體現(xiàn)解決問題的一般過程，以提高學生解決問題的能力?？墒?，在實際教學中，一部分老師對“回顧與反思”環(huán)節(jié)的處理流于形式，不清楚學生應該反思什么。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學生都是解決完問題后不再“回顧”，就“匆匆”解答下一道題了。在解決問題教學中，如何更好地引導學生進行“回顧與反思”？歡迎分享您的做法和經(jīng)驗。
來稿（1000字左右）請發(fā) E-mail：changligang1@126.com。截稿日期：2018年4月20日。
（本話題由浙江杭州市濱文小學孔忠偉老師提供，孔老師將獲贈《小學教學（數(shù)學版）》2017年合訂本一本）
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