“十三五”期間將是我國(guó)高等教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵階段，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)理事長(zhǎng)蔣東興指出，“十三五”重在融合創(chuàng)新。

一般來(lái)說(shuō)高校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入和多媒體教學(xué)環(huán)境都早已具備，而云計(jì)算、虛擬化、大數(shù)據(jù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)也在高校信息化建設(shè)中得到了廣泛的關(guān)注，近年來(lái)已經(jīng)出現(xiàn)了不少融合創(chuàng)新型的教學(xué)模式和管理模式，并且得到了一定程度上的普及。高校信息化當(dāng)前已處于應(yīng)用深化期，如何進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)、知識(shí)管理以及后勤生活服務(wù)等各方面的融合創(chuàng)新，是未來(lái)發(fā)展的重要議題。

同時(shí)也應(yīng)看到融合創(chuàng)新還處于探索階段，并且深度應(yīng)用受到IT支撐不力的束縛。蔣東興指出，高校信息化面臨的主要挑戰(zhàn)在于提升，一方面是如何推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，除了模式與方法的創(chuàng)新，學(xué)校的政策導(dǎo)向與推動(dòng)力非常重要；另一方面是各類信息系統(tǒng)的集成與整合，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上涉及到了業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化與再造，問(wèn)題的解決取決于學(xué)校信息化的領(lǐng)導(dǎo)力與協(xié)調(diào)力。endprint