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      “互聯(lián)網(wǎng)+”咸陽師范學院博物館的建設構(gòu)想*

      2018-01-26 07:51:17胡秀紅毛亞寧
      山西青年 2018年7期
      關鍵詞:咸陽師范學院文物

      胡秀紅 戎 巖 張 倩 毛亞寧

      (咸陽師范學院經(jīng)濟與管理學院,陜西 咸陽 712000)

      一、引言

      李克強總理在第十二屆全國人民代表大會上提出“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃”。針對高校博物館的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃是利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺,讓互聯(lián)網(wǎng)與高校博物館進行深度融合,通過互聯(lián)網(wǎng)平臺將藏品管理系統(tǒng)、服務導覽系統(tǒng)、公共交流平臺相聯(lián)系,形成構(gòu)建共享性的公共服務互聯(lián)網(wǎng)體系,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代是高校博物館的機遇,高校博物館應更具開放性,利用既有信息創(chuàng)造新的產(chǎn)出,這才是真正的互聯(lián)網(wǎng)思維,也是高校博物館教育意義所在。

      二、咸陽師范學院博物館展陳特色

      咸陽師范學院博物館圍繞周禮與青銅文明、秦都咸陽、漢家陵闕等主題展示。陳列文化遺產(chǎn)分為如下幾類:宗教文物、館藏文物(石器、陶器、銅器、鐵器、金銀器、瓷器、漆器、工藝品、書畫等)、民族文物、民俗文物等。輔助陳列有:文物史跡(古建筑、紀念建筑、古遺址、古墓葬、近現(xiàn)代重要建筑、紀念地)、相關影像照片等資料、歷史故事等。

      三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”設計構(gòu)想

      在全校范圍內(nèi)制定博物館發(fā)展的整體規(guī)劃,包括建設文物數(shù)據(jù)庫、收集各種文物信息、監(jiān)控系統(tǒng)等,實現(xiàn)博物館的數(shù)字化管理。通過與微博、微信等的深度融合,打造一體化的公共服務交流平臺,使博物館公共服務得以常態(tài)化、科學化,來提升博物館的自身價值。

      (一)開發(fā)應用APP

      開發(fā)有關博物館藏品和特色的應用。基于智能手機、平板電腦等移動智能終端,采取博物館實體建設與線上結(jié)合O2O模式。展覽導航功能設計為地圖引導和目錄展覽相結(jié)合的方式,在觀眾參觀過程中穿插語音講解和展品信息。此處運用3D地圖和室內(nèi)定位技術,觀眾想去哪觀看,定位系統(tǒng)就能夠為觀眾指出去往指定位置的路線。室外采取LBS位置服務,近距離實時推送一則小故事,吸引用戶駐足聆聽,讓用戶身臨其境地體味歷史,在不知不覺中培養(yǎng)起對博物館的興趣。當然,知識分享的內(nèi)容設計十分重要。根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代用戶的特點、需求和使用場景,把學術性的知識重構(gòu)為多系列、多維度、多層次的知識片段,將與特定知識相關的實物、圖片、影像、虛擬成像等多種呈現(xiàn)渠道整合起來,使平面的知識立體化,概念的知識具體化。

      (二)設計建設網(wǎng)站

      建設互聯(lián)網(wǎng)主頁,應用互聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)用戶在任何時間任何地點進行網(wǎng)絡訪問的效果。建立咸陽師范學院博物館資源數(shù)據(jù)庫,包括咸陽師范學院博物館的基本情況、視頻、圖片、開發(fā)狀況、聯(lián)系方式等。建成基于網(wǎng)絡的博物館系統(tǒng),對于實現(xiàn)資源共享、實施素質(zhì)教育、服務于社會大眾、提高人們文化素質(zhì)、保護珍貴的文物資源必將起到積極的推動作用。

      (三)使用社交媒體平臺

      社交媒體如微信、微博等,注冊傳播零成本,基本的運營維護簡單易行,能快速鏈接粉絲,也能提升公眾對博物館的參與度。在微博等社交網(wǎng)絡開通咸陽師范學院博物館官方賬號,同時將APP與社交媒體進行技術連接,迎合觀眾的分享需求。用戶可以直接@咸陽師范學院博物館官方微博與博物館進行互動,交流參觀心得,對博物館留言、評論。博物館還可以基于社交網(wǎng)絡開展投票、調(diào)查等活動。

      四、總結(jié)

      在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容對于吸引受眾具有很大的爆發(fā)力,高校博物館應注重對文物價值進行充分挖掘,并且對展覽內(nèi)容的質(zhì)量嚴格要求,否則其將失去原有的存在價值和開設初衷。在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中,公眾需要的是一些深入淺出、能以小成本高效獲取知識、解決問題的新事物新方式。當前“一帶一路”倡議正在如火如荼的開展,高校博物館要抓住發(fā)展機遇,講好中國故事,助推中國文化“走出去”;并在大框架下找到自己定位,重塑自我價值。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下,有知識傳播手段和方式的轉(zhuǎn)變,為博物館創(chuàng)造了更活躍的知識分享機會,同時推動人與人之間的友好交流互動;從而能夠充分發(fā)揮博物館的特殊功能,向觀眾傳遞“文明因交流互建而發(fā)展”這一深刻理念。

      參考文獻:

      [1]趙玥.新媒體時代高校博物館面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J].文化傳播與教育,2014(8):159-160.

      [2]王東,劉俊.論新形勢下高校數(shù)字化博物館的建設[J].教育與職業(yè),2007(27):191-192.

      [3]李東,過仕明.我國高校數(shù)字博物館建設探索——以哈爾濱師范大學博物館為例[J].現(xiàn)代情報,2013,33(6):124-126.

      [4]宋向光.博物館創(chuàng)新知識分享模式[J/OL].http://www.ce.cn/culture/gd/201605/07/t20160507_11306949.shtml,2016-5-07/2016-5-10.

      [5]鄭逸.中外大比拼:“互聯(lián)網(wǎng)+”給博物館帶來什么?[J/OL].http://tech.xinmin.cn/2015/05/18/27668616.html,2015-05-18/2016-5-10.

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