我家有一個(gè)活蹦亂跳的“復(fù)讀機(jī)”,你們想知道這是怎樣的一個(gè)“復(fù)讀機(jī)”嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”就是我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。弟弟一歲半了,自從弟弟會(huì)走路以后,他就特別喜歡學(xué)我說(shuō)話(huà)、做事,無(wú)論我說(shuō)什么、做什么他都學(xué)。我吃到了可口的飯菜,不由得脫口而出:“好吃!”弟弟就在旁邊“復(fù)讀”起來(lái):“好吃!好吃!”說(shuō)完了,還得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我。真是的,不知道學(xué)人家說(shuō)話(huà)沒(méi)禮貌嗎?我向媽媽告狀:“媽媽?zhuān)艿軐W(xué)我說(shuō)話(huà),他是一個(gè)‘復(fù)讀機(jī)’!”媽媽聽(tīng)了,笑瞇瞇地看著弟弟:“‘復(fù)讀機(jī)’?嗯,挺形象的!”從此以后,我們都把弟弟稱(chēng)為“復(fù)讀機(jī)”了。
這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”的“功能”升級(jí)得還很快,從最初“復(fù)讀”兩個(gè)字,到現(xiàn)在已經(jīng)能“復(fù)讀”五六個(gè)字了??措娨暤臅r(shí)候,我剛調(diào)到少兒頻道,他就跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),拿起遙控器亂摁一通。我知道他想聽(tīng)《貝樂(lè)虎兒歌》,就從他手中搶過(guò)遙控器,假裝生氣地瞪了他一眼,撇撇嘴對(duì)他說(shuō):“嫌棄!”沒(méi)想到他也跟著我說(shuō)“嫌棄”,還伸出小手搶遙控器。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z,誰(shuí)也不甘示弱。我說(shuō)話(huà)也從“嫌棄”到“嫌棄你”,再到“嫌棄你這個(gè)小壞蛋”。弟弟也一字一句地跟著我說(shuō),還把“嫌棄你這個(gè)小壞蛋”說(shuō)成了“嫌棄你這個(gè)小壞檔”。雖然我們?yōu)榱藫屵b控器爭(zhēng)吵不休,但是每天放學(xué)回家,一看到弟弟,我就會(huì)開(kāi)心地和他打招呼:“姐姐回來(lái)了!”弟弟也滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō):“姐姐回來(lái)了!”他也從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀儬?zhēng)奪遙控器而記仇。
平日,我們一家四口出去玩,爸爸會(huì)在車(chē)?yán)锊シ乓恍┖寐?tīng)的音樂(lè)。我聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),情不自禁地跟著哼起來(lái),一邊哼還一邊手舞足蹈。弟弟看到了,也模仿我的樣子,哼著我們聽(tīng)不懂的詞,伸出雙手左搖右擺,就像一個(gè)正在進(jìn)行雜技表演的小丑,真可愛(ài)!
弟弟這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”雖然“功能”強(qiáng)大,但也有個(gè)缺點(diǎn),就是不愿意說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字。有了弟弟以后,爸爸媽媽就把我的床換成了上下鋪,我睡上鋪,弟弟睡下鋪。弟弟樂(lè)壞了,老是爬到我的床上,把我放在床頭的書(shū)本、小飾品丟下床,甚至還把同學(xué)送給我的鬧鐘摔壞了,把我氣得火冒三丈。每次他搗蛋,我讓他和我說(shuō)“對(duì)不起”,他不僅不說(shuō),還反過(guò)來(lái)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”!我不死心,堅(jiān)決要求他向我說(shuō)“對(duì)不起”,他就逃到床邊,連“沒(méi)關(guān)系”也不說(shuō)了,坐在那里一直笑,一點(diǎn)兒也不把我這個(gè)姐姐放在眼里!
這就是我家的“復(fù)讀機(jī)”弟弟,他就像我的小冤家一樣。