我家有一個(gè)活蹦亂跳的“復(fù)讀機(jī)”，你們想知道這是怎樣的一個(gè)“復(fù)讀機(jī)”嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”就是我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。弟弟一歲半了，自從弟弟會(huì)走路以后，他就特別喜歡學(xué)我說(shuō)話(huà)、做事，無(wú)論我說(shuō)什么、做什么他都學(xué)。我吃到了可口的飯菜，不由得脫口而出：“好吃！”弟弟就在旁邊“復(fù)讀”起來(lái)：“好吃！好吃！”說(shuō)完了，還得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我。真是的，不知道學(xué)人家說(shuō)話(huà)沒(méi)禮貌嗎？我向媽媽告狀：“媽媽?zhuān)艿軐W(xué)我說(shuō)話(huà)，他是一個(gè)‘復(fù)讀機(jī)’！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地看著弟弟：“‘復(fù)讀機(jī)’？嗯，挺形象的！”從此以后，我們都把弟弟稱(chēng)為“復(fù)讀機(jī)”了。

這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”的“功能”升級(jí)得還很快，從最初“復(fù)讀”兩個(gè)字，到現(xiàn)在已經(jīng)能“復(fù)讀”五六個(gè)字了?？措娨暤臅r(shí)候，我剛調(diào)到少兒頻道，他就跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，拿起遙控器亂摁一通。我知道他想聽(tīng)《貝樂(lè)虎兒歌》，就從他手中搶過(guò)遙控器，假裝生氣地瞪了他一眼，撇撇嘴對(duì)他說(shuō)：“嫌棄！”沒(méi)想到他也跟著我說(shuō)“嫌棄”，還伸出小手搶遙控器。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z，誰(shuí)也不甘示弱。我說(shuō)話(huà)也從“嫌棄”到“嫌棄你”，再到“嫌棄你這個(gè)小壞蛋”。弟弟也一字一句地跟著我說(shuō)，還把“嫌棄你這個(gè)小壞蛋”說(shuō)成了“嫌棄你這個(gè)小壞檔”。雖然我們?yōu)榱藫屵b控器爭(zhēng)吵不休，但是每天放學(xué)回家，一看到弟弟，我就會(huì)開(kāi)心地和他打招呼：“姐姐回來(lái)了！”弟弟也滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“姐姐回來(lái)了！”他也從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀儬?zhēng)奪遙控器而記仇。

平日，我們一家四口出去玩，爸爸會(huì)在車(chē)?yán)锊シ乓恍┖寐?tīng)的音樂(lè)。我聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，情不自禁地跟著哼起來(lái)，一邊哼還一邊手舞足蹈。弟弟看到了，也模仿我的樣子，哼著我們聽(tīng)不懂的詞，伸出雙手左搖右擺，就像一個(gè)正在進(jìn)行雜技表演的小丑，真可愛(ài)！

弟弟這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”雖然“功能”強(qiáng)大，但也有個(gè)缺點(diǎn)，就是不愿意說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字。有了弟弟以后，爸爸媽媽就把我的床換成了上下鋪，我睡上鋪，弟弟睡下鋪。弟弟樂(lè)壞了，老是爬到我的床上，把我放在床頭的書(shū)本、小飾品丟下床，甚至還把同學(xué)送給我的鬧鐘摔壞了，把我氣得火冒三丈。每次他搗蛋，我讓他和我說(shuō)“對(duì)不起”，他不僅不說(shuō)，還反過(guò)來(lái)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”！我不死心，堅(jiān)決要求他向我說(shuō)“對(duì)不起”，他就逃到床邊，連“沒(méi)關(guān)系”也不說(shuō)了，坐在那里一直笑，一點(diǎn)兒也不把我這個(gè)姐姐放在眼里！

這就是我家的“復(fù)讀機(jī)”弟弟，他就像我的小冤家一樣。