新形勢(shì)下高中生如何有效提升自我理財(cái)意識(shí)

陳靖思 石家莊市第一中學(xué)

在市場(chǎng)化社會(huì)環(huán)境下，我們必須要具備一定經(jīng)濟(jì)意，唯有如此，才能切實(shí)有效地管理好自身生活，促使自我生活質(zhì)量的提升。作為現(xiàn)代高中生，我們已經(jīng)具備在一定的社會(huì)能力，在生活中所從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也越來越多，故而，我們需通過各途徑，提升自身的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，促使自己養(yǎng)成生活習(xí)慣，促使我們的健康成長(zhǎng)。

一、高中生培養(yǎng)自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)的重要分析

1979年，我國進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，給予市場(chǎng)充足的自由，極大地刺激了人們?nèi)罕姷南M(fèi)。時(shí)代在發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境越來越完善，正是因?yàn)槿绱?，我們就必須要高度重視理?cái)，防止盲目消費(fèi)，給自己的生活帶來極大的經(jīng)濟(jì)壓力，讓生活質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)實(shí)際上是一種個(gè)人對(duì)待消費(fèi)的思想或是經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)決定一個(gè)人的消費(fèi)行為和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，作為高中生，若我們具備了良好經(jīng)濟(jì)意識(shí)，有利于在更加客觀管理資金、科學(xué)的理財(cái)、合理的控制自身的消費(fèi)，同時(shí)還有利于保障我們的經(jīng)濟(jì)投資和消費(fèi)都能獲取相應(yīng)的價(jià)值[1]。

作為現(xiàn)代高中生的我們，基本上都有資金可以自主支配的資金。在當(dāng)前市場(chǎng)物質(zhì)條件豐富和諸多不良社會(huì)風(fēng)氣影響下，有一部分同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生過度消費(fèi)、與人攀比等錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，造成資金不合理開銷等情況，加之在社會(huì)風(fēng)氣影響或是各種惡劣的思想影響下，有個(gè)別高中生還會(huì)做出一些違法犯罪的行為，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常很不利的。針對(duì)于此，我們就需提升私我的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，樹立起正確的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀念，科學(xué)合理的管理好自身的經(jīng)濟(jì)和生活，進(jìn)行理性消費(fèi)，科學(xué)理財(cái)，促使自身養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思想，促使自我健康成長(zhǎng)[2]。

二、新形勢(shì)下高中生提升自我理財(cái)意識(shí)的有效策略

（一）廣泛閱讀經(jīng)濟(jì)書籍

當(dāng)前不管實(shí)在實(shí)體書店還是互聯(lián)網(wǎng)中都有著很多經(jīng)濟(jì)學(xué)類書籍出售，比如，《經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)富課》、《你不理財(cái)，財(cái)不理你》等，這些暢銷的經(jīng)濟(jì)類書籍絕大多數(shù)都是從日常生活當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象入手，通俗易懂解釋我們身邊的經(jīng)濟(jì)常識(shí)，讀起來非常有趣味，特別是對(duì)初學(xué)者而言，具有很大啟示作用。古人云：“書中有黃金屋”。作為學(xué)生，我們通過經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍的廣泛于都，可進(jìn)一步培養(yǎng)自身經(jīng)濟(jì)意識(shí)。促使自身在日常交流或是購物中，更好地的運(yùn)用相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，從而更好地追求資金使用的利益最大化。另外，我們還可將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，比如，數(shù)學(xué)中所學(xué)函數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及概率問題等知識(shí)運(yùn)用到日常生活中的購買當(dāng)中。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下很多物品的價(jià)格都是浮動(dòng)的，特別是網(wǎng)購商品，如果我們非常喜歡一件物品但是這件的物品的價(jià)格較為昂貴的時(shí)候，我們可以利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理來統(tǒng)計(jì)物品一段時(shí)期的價(jià)格，通過這種方式記錄物品每天的浮動(dòng)價(jià)格，之后在通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析出該物品的平均價(jià)格，這樣一來，我們就可以在商品低于平均價(jià)格時(shí)就可以購買。作為學(xué)生，我們將所學(xué)知識(shí)與日常生活中的經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合在一起，能夠有效地獲取經(jīng)濟(jì)利益。事實(shí)上，生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，在日常經(jīng)濟(jì)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，既能讓我們了解商品是否合理，什么時(shí)候購買商品更便宜，還能培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

（二）合理分析自身的消費(fèi)需求

每一個(gè)都自身的消費(fèi)需求，作為學(xué)生的我們也不例外，比如，我們有的同學(xué)喜歡電影，就會(huì)經(jīng)?；厝ル娪霸合M(fèi)，有的喜歡動(dòng)漫，就會(huì)購買漫畫書籍或是購買漫畫產(chǎn)品等，作為個(gè)體，我們不管是在學(xué)習(xí)方面，還是生活方面都有個(gè)人消費(fèi)，這些都是很正常的，從表面上來看并沒有任何問題，但是我們?cè)趯?shí)際的消費(fèi)過程中，必須要全面考慮自身的實(shí)際經(jīng)濟(jì)能力，科學(xué)合理分析我們的需求，進(jìn)而更好地在消費(fèi)需求和經(jīng)濟(jì)能力之間找到平衡點(diǎn)，倘若在經(jīng)濟(jì)較為緊張的情況下，就需在很多中消費(fèi)選項(xiàng)當(dāng)中選擇出適合自己的消費(fèi)，在這過程中，我們必須要控制自己消費(fèi)欲望，進(jìn)一步規(guī)避盲目消費(fèi)的情況的發(fā)生[3]。

（三）善于做家中理財(cái)小主人

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)意識(shí)也一樣，倘若我們不進(jìn)行實(shí)踐，就無法知道自己所掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)是否有用，也無法從心底喜歡上經(jīng)濟(jì)學(xué)。因此，我們?yōu)楦玫嘏囵B(yǎng)自身的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，我們向父母申請(qǐng)當(dāng)一個(gè)月家中的經(jīng)濟(jì)管家，自己來管理或是支配加一家人的生活費(fèi)，通過這樣的方法，進(jìn)而在實(shí)踐中了解身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。比如，家中一個(gè)月的生活是為3000元。我們可以將這筆錢分成不等額的三部分，一部分為2000元，主要用來購買食材鹽油醬醋茶等，第二部分為500主要用來開支煤氣水電費(fèi)等費(fèi)用，剩下的500元靈活機(jī)動(dòng)。通過這樣合理的分配，我們就可以根據(jù)資金的不同，購買家中所需物品，從而更好地為今后的生活奠定良好基礎(chǔ)。另一方面，倘若在條件允許的情況下，在父母的指導(dǎo)下，可將自己平時(shí)積攢下來的錢，存入銀行較高銀行賬戶。再有，我們還可以在父母的指導(dǎo)下，選擇一些互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品。比如，選擇一些互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品，如，余額寶、票據(jù)理財(cái)、P2P理財(cái)或是選擇一些中低風(fēng)險(xiǎn)的基金，比如，債券基金、混合基金等，作為學(xué)生，我們通過對(duì)錢財(cái)?shù)暮侠砉芾?，讓自己更好地養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促使自身理財(cái)能力的提升。

結(jié)語：概言之，作為現(xiàn)代高中生，學(xué)會(huì)正確理財(cái)是非常重要的一項(xiàng)基本能力，因此，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我理財(cái)意識(shí)和理財(cái)觀念，唯有如此，才能正確的去看待消費(fèi)，合理的進(jìn)行消費(fèi)，科學(xué)的進(jìn)行理財(cái)為今后的成長(zhǎng)的奠定良好的基礎(chǔ)。