山東省禹城市實驗小學 魏相芳 劉風凱
欄目主持人:高玉梅名輔導(dǎo)員工作室
甲:腹有詩書氣自華。
乙:最是書香能致遠。
甲:每年的4月23日是“世界讀書日”,其設(shè)立的目的是推動更多的人去閱讀。
乙:讀書,是我們學習的重要方式,
甲:也是文化傳承的通道。
乙 :在這個播種希望、草長鶯飛的季節(jié),
合 :讓我們匯聚在這里,舉行“書墨飄香,助飛夢想”紅領(lǐng)巾讀書展示活動。
第一篇章 踐行黨的十九大精神,全民閱讀我先行
甲:不忘初心,牢記使命,學習黨的十九大精神。
乙:凝心聚力,奮起拼搏,爭當新時代好隊員。
合:讓我們努力讀書,助飛“中國夢”的實現(xiàn)!
(全體隊員上臺,喊出“讀書誓言”:與書為友,隊員先行?。?/p>
乙:如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀。
甲:如果你想遠足,就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
乙:有請“紅領(lǐng)巾小書蟲”們展示自己帶來的書籍。
(“紅領(lǐng)巾小書蟲”們將自己近期閱讀的書籍依次擺放到桌上,并進行介紹)
甲:感謝隊員們精彩的分享。
乙:少年智則國智,少年強則國強。
合:讓我們在書的海洋里盡情暢游,在書的天空里自由翱翔!
第二篇章 營造書香氛圍,實現(xiàn)好書共享
甲:讀書催人進步,讀書使人成長。
乙:知識改變命運,閱讀豐富人生。
合:請六年級聯(lián)合中隊的隊員們以幻燈片的形式為我們講述他們認真讀書的故事。
(大屏幕播放幻燈片,六年級聯(lián)合中隊的隊員們?yōu)榇蠹抑v述圖片背后隊員們與書籍結(jié)緣的小故事)
甲:清晨,隊員們閱讀國學經(jīng)典。
乙:午間,隊員們捧起童話寓言。
甲:如果每位隊員都能拿出一本自己喜愛的書,與他人分享,那就太好了!
乙:是啊,應(yīng)該讓好書流動起來。
甲:接下來,讓我們看看三年級聯(lián)合中隊的隊員們采用什么辦法讓好書流動起來。
(三年級聯(lián)合中隊的隊員們向大家介紹“圖書銀行”的創(chuàng)新概念,并現(xiàn)場進行“存書”“取書”“借書”的情景再現(xiàn))
乙:“圖書銀行”好處多,人人都有課外書。
甲:“圖書銀行”促新風,人人都來交換書。
乙:讀書,啟人心智,涵養(yǎng)心靈。
甲:讀書,積淀學識,誘發(fā)思考。
合:讓我們堅定地走讀書成長之路!
第三篇章 傳承閱讀品格,紅領(lǐng)巾盡顯身手
甲:傳承傳統(tǒng)文化,我有責任。
乙:打造書香校園,我應(yīng)先行。
合:請欣賞二年級聯(lián)合中隊的隊員們展示他們制作的精美書簽。
(二年級聯(lián)合中隊的隊員們用實物、視頻、圖片等形式再現(xiàn)制作書簽的過程)
甲:朗誦經(jīng)典,我們可以欣賞到萬里河山的廣闊。
乙:對話圣賢,我們可以感受到千年文字的力量。
合:請聽四年級聯(lián)合中隊的隊員代表朗誦《做快樂的讀書人》。
(四年級聯(lián)合中隊隊員代表朗誦《做快樂的讀書人》)
甲:感謝隊員們帶來的精彩表演!
乙:在清風拂柳、春意盎然的日子里,
甲:校園里掀起了一股讀書的熱潮。
合:請欣賞四年級聯(lián)合中隊隊員代表的演講——《我的中國夢》。
(隊員代表上臺演講《我的中國夢》)
乙:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在血脈中流淌。
甲:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐起我們的脊梁。
合:請欣賞五年級聯(lián)合中隊隊員們的“飛花令”比賽。
(五年級聯(lián)合中隊以“春”為字眼,進行“飛花令”比賽)
乙:比賽太精彩了!作為新時代的少先隊員,我們應(yīng)該肩負起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
甲:一本好書,能啟迪智慧,拓寬思維。
乙:一本好書,能豐富閱歷,凈化心靈。
甲:在這里,我們號召所有的少先隊員行動起來,與書為友。
乙:讓經(jīng)典助我們成長,讓書籍伴我們同行。
合:“書墨飄香,助飛夢想”紅領(lǐng)巾讀書活動展示到此結(jié)束!
輔導(dǎo)員講話:
親愛的隊員們,在校園內(nèi)、教室中、讀書吧里,經(jīng)常會看到認真讀書的你們。讀書可以引領(lǐng)人們認識世界、開闊視野;可以發(fā)現(xiàn)真、善、美,找到自己的價值;可以陶冶性情,增長見識與才干……希望你們在讀書的過程中有所收獲,豐富自己的想象力和創(chuàng)造力,堅持自我錘煉,不斷成長!