□王 瑜

家長的好壞、優(yōu)劣與否，并不是以職業(yè)和學歷的高低來評價。高學歷、好職業(yè)的家長未必就是合格的、優(yōu)秀的家長，低學歷、無工作的家長未必就是不合格、不優(yōu)秀的家長。也就是說，家長的優(yōu)劣與學歷、職業(yè)沒有直接的必然的聯(lián)系。

我們常?？吹剑恍┢胀彝?、文化水平不高，甚至職業(yè)“卑微”，不懂教育理論的家長，他們往往憑著對孩子最原始、最樸素的愛和責任，憑著自己身上熱愛生活、勤勞善良、堅韌不拔的精神品質，及時地提醒、鞭策著孩子，并在日常生活中用自己的行動潛移默化地影響、感化著孩子，培養(yǎng)出十分優(yōu)秀的孩子。這樣的家長就是優(yōu)秀的家長。相反，一些有社會地位、有高學歷，也懂得許多教育理論的家長，因為這樣那樣的原因，卻對孩子疏于教育，或者理論講一套，實際做一套，對孩子或嬌慣或放縱，結果使得孩子在成長道路上出現各種問題，甚至走上邪路。這樣的家長當然屬于不稱職、不合格的家長。