李承芮

一個(gè)人在家真無聊，我隨手翻開一本書，看到了一個(gè)五角星的印章。那是沈老師用橡皮刻的章，用來鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言。這時(shí)，靈感從我的腦袋里蹦了出來，我趕緊找來幾塊橡皮和一把刻刀，我也要做各種橡皮章。

因?yàn)槭堑谝淮巫鱿鹌ふ?，所以，我決定從簡單的圖形開始。我仔細(xì)看了看手中的橡皮，表面是一個(gè)長方形，只要斜著刻一刀就可以做成一個(gè)直角三角形。哈哈，我怎么這么聰明呢？

我邊想邊干，左手握著橡皮，右手拿著刻刀，小心翼翼地刻了起來。不一會兒，一個(gè)完美無缺的三角形就在我的手中新鮮出爐了。我趕緊蘸了點(diǎn)墨水，輕輕地往白紙上一按。哎呀，這下要幾百個(gè)三角形也是分分鐘的事情了。

接著，我想刻一個(gè)平行四邊形。這個(gè)雖然只比三角形多一條邊，但我得讓兩條線平行。我用直尺畫了兩條平行線，然后小心翼翼地把刻刀拿起往下一按，成功毫無懸念。

興奮之余，我看到了桌子上的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。這個(gè)要比前面的圖案難多了，我先在橡皮上畫了一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后用刻刀小心地刻著。突然，我一個(gè)閃失，手里的刻刀一下子走偏了方向，蝴蝶結(jié)下方出現(xiàn)了一個(gè)小豁口。唉，真是白費(fèi)勁呀！

在懊惱的時(shí)候，我又靈感一閃，輕輕地沿著小豁口的邊緣繼續(xù)刻了起來。修了一圈，一個(gè)小一號的蝴蝶結(jié)出爐了。“太棒了！太棒了！”我不由自主地喊道。

那一天，我刻了六個(gè)印章，有直角三角形、平行四邊形、水滴狀、愛心、五角星和蝴蝶結(jié)。我拿著本子開始自言自語：“有了這些印章，媽媽再也不用擔(dān)心我無聊了?！?/p>

266000 山東省青島市永安路小學(xué)六（3）班endprint