“云博課堂”的探索與實踐

摘 要：隨著社會的快速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，人才的競爭也越來越激烈。高校大學(xué)生不僅需要具備扎實專業(yè)知識，還必須有較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。大學(xué)生第二課堂作為高等學(xué)校教育的重要組成部分，對大學(xué)生的實踐能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力、審美能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。因此，廣漢分院根據(jù)自身訓(xùn)練實際，結(jié)合飛行大學(xué)生培養(yǎng)特點，開設(shè)了“云博課堂”，全方位授業(yè)，使之成為德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的高素質(zhì)民航人才。

關(guān)鍵字：云博課堂；探索；實踐

廣漢分院是中國民航飛行學(xué)院五大訓(xùn)練分院之一，肩負(fù)著為民航培育優(yōu)秀飛行員的重任，隨著近幾年分院師資力量及后勤保障的不斷完善，訓(xùn)練人數(shù)不斷攀升，在保證訓(xùn)練安全，技術(shù)質(zhì)量的前提下，學(xué)生日常教育變得越來越迫切，為切實落實“幫思想 教技術(shù) 帶作風(fēng)”的傳統(tǒng)九字經(jīng)，結(jié)合飛行訓(xùn)練實際，分院在原有日常性學(xué)生教育的基礎(chǔ)上，開設(shè)“云搏課堂”，把學(xué)生集中起來進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，形成了日常訓(xùn)練和素質(zhì)教育相結(jié)合，真正做到技術(shù)過硬，政治過硬，達(dá)到了技術(shù)與思想齊頭并進(jìn)，雙管齊下的效果。

1 開展“云博課堂”的意義

“云博”二字取意于莊子的《逍遙游》，“翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里”，結(jié)合飛行特點，組成“云博”二字，寓意廣大飛行大學(xué)生能夠“地面苦練 空中精飛 逆風(fēng)而上 劈波斬云”。

1、豐富課余文化生活，陶冶學(xué)生情操

廣漢分院作為中國民航飛行學(xué)院下設(shè)的訓(xùn)練分院之一，靠近校部，交通便利，與其他分院相比，和校部的互動較容易。對比校部各二級學(xué)院的活動，分院組織的文化活動相對較少，這是由分院特殊的訓(xùn)練模式造成的。通過“云博課堂”這一有效載體，融入各類文化活動，進(jìn)一步豐富了分院學(xué)生的課余文化活動，使之從繁雜的訓(xùn)練任務(wù)中解脫出來，豐富知識的同時，陶冶了他們的情操。

2、貫徹民航教育方針，培養(yǎng)素質(zhì)人才

今年全國民航工作會議提出，永暑礁試飛行動中展現(xiàn)出來的“忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、?yán)謹(jǐn)科學(xué)的專業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)操守”的當(dāng)代民航精神，是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)民航強國而奮斗的強大精神動力。借助“云博課堂”，開展好學(xué)生第二課堂活動，是推動當(dāng)代民航精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、熱愛民航事業(yè)的后繼人才的有力舉措；是培養(yǎng)具有高度安全意識、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神和高尚職業(yè)道德的民航飛行人才的創(chuàng)新探索；是增強學(xué)生人生發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的有效措施。

3、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高知識水平

飛行大學(xué)生不同于其他行業(yè)的駕駛員，不是飛行教員教他們怎么把飛機(jī)飛上天，再怎么讓飛機(jī)安全的落地這么簡單。當(dāng)代大學(xué)生是高學(xué)歷、高知識、高素質(zhì)的代名詞，而飛行大學(xué)生則是比普通大學(xué)生更高一層次的特殊代表。這一群體的成長需要更高的知識水平和從業(yè)要求，這就需要飛行大學(xué)生們涉獵各種文化知識，熟諳行業(yè)特點。通過“云博課堂”，進(jìn)一步擴(kuò)大了飛行學(xué)生知識的接觸面，完善了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高了他們的知識水平。

4、培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)，提升自我修養(yǎng)

弘揚和踐行當(dāng)代民航精神是落實黨中央和民航局黨組關(guān)于加強高校思想政治工作和加強民航系統(tǒng)黨建工作的一項重要任務(wù)，切實做好當(dāng)代民航精神的宣傳教育工作，是確保當(dāng)代民航精神在民航院校落地生根、開花結(jié)果的基礎(chǔ)?！霸撇┱n堂”對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德，提升自我修養(yǎng)，塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康向上的精神風(fēng)貌具有重要的作用。

2 開展“云博課堂”的有效途徑

1、結(jié)合訓(xùn)練實際，緊扣時代主題

以前，分院的學(xué)生住宿比較分散，有的住學(xué)生隊，有的住老飛行樓，有的住招待所，無法統(tǒng)一管理，很難集中在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，自飛行學(xué)生樓建成后，分院所有學(xué)生全部入住飛行學(xué)生樓，由學(xué)生隊主要負(fù)責(zé)日常的管理教育。分院“4+2”的訓(xùn)練模式，休息的兩天，很多學(xué)生“無所事事”，要么蒙頭睡覺，要么就打游戲，浪費了大好時間，自“云搏課堂”創(chuàng)建后，分院不斷進(jìn)行探索實踐，先從日常的思想政治教育入手，慢慢地融入其他各種知識，使學(xué)生們能夠涉獵到全面的文化知識，全面成長。

2、形成教育常規(guī)，豐富課堂內(nèi)容

完善的規(guī)章制度是“云博課堂”得以順利開展的保障，將“云博課堂”的各項活動的規(guī)范化、制度化，使各項活動有規(guī)可依，有章可循，逐步完善，最后形成教育常規(guī)，從而促進(jìn)課堂活動的持續(xù)進(jìn)行。

豐富的課堂內(nèi)容是吸引學(xué)生眼球的第一要素，“云博課堂”集結(jié)了各類行業(yè)、各個部門的講師，可謂是高手云集。一是邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)“云搏課堂”，追溯學(xué)院、分院的歷史淵源，回顧學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，描繪學(xué)校光明的前途和美好的前景，同時通過交流提問的方式，增強現(xiàn)場互動，增強學(xué)生“我是未來民航人”的責(zé)任感。二是邀請當(dāng)?shù)匚幕碎_設(shè)文化講座，包括著名作家，《神奇的九寨》詞作者羊子（原名楊國慶），市作家協(xié)會主席陳修元等為大家主講的“中國詩詞的特色與欣賞”旨在提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。三是邀請市公安局、緝毒大隊等作交通安全、遠(yuǎn)離毒品珍愛生命系列講座，深受廣大師生的好評。四是邀請著名校友，各航空公司的優(yōu)秀機(jī)長等為學(xué)生們講解公司的訓(xùn)練生活及優(yōu)秀作風(fēng)，拉近與學(xué)生的距離等。

3、全員共同參與，形成育人合力

除了大隊組織的相關(guān)技術(shù)研討，分院整合自身的資源優(yōu)勢，吸納分院各單位的教職工也參與到“云搏課堂”中來，包括機(jī)務(wù)部的工程師，“三辦”、安監(jiān)部、機(jī)保部等下設(shè)的各部門，全面輸送民航各系統(tǒng)的文化知識，另外，分院還拓寬教育渠道，邀請了校內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授、企業(yè)家、文化官員等為“云搏課堂”開設(shè)各種素質(zhì)講座，內(nèi)容涉及政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等，與當(dāng)?shù)仄渌块T結(jié)成對子，像公安局、緝毒大隊、特警大隊、醫(yī)院等，定期為學(xué)生傳授相關(guān)知識。

4、回訪課堂效果，學(xué)生終身受益

在學(xué)校、分院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自15年至今，“云搏課堂”已組織了近300場講座。廣大師生對“云搏課堂”的高度認(rèn)同和積極支持為良好的活動效果做了精彩的注腳，廣大師生認(rèn)為，這些高質(zhì)量的講座濃厚了分院的文化氛圍，提高了分院師生的文化品位和思想水平。對于每次授課，指導(dǎo)老師及時回訪課堂效果，收集學(xué)生的文化知識需求，積極打造適合行業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)提高的文華殿堂。

3 下一階段需要注意的問題

“云搏課堂”的順利實施得益于兩大優(yōu)勢：一是健全的組織網(wǎng)絡(luò)。形成了以黨辦為主抓，其他單位共同運作的組織模式，真正的形成“全員”育人。二是完善的運行機(jī)制和組織計劃。各單位每年的講座與育人獎懲相掛鉤，充分調(diào)動人員脈絡(luò)，提前制定課堂計劃，保證奉獻(xiàn)出最優(yōu)質(zhì)量、最佳效果的文化大餐。為保證“云博課堂”的持續(xù)效果，在下一階段還要注意以下幾個問題。一是分院要加強對“云博課堂”硬件和軟件的投入與管理，扎實的軟硬件設(shè)施，能夠提升課堂特色，能夠起到事半功倍的效果；二是教師注意適度引導(dǎo)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生眾多，眾口難調(diào)，如何正確引導(dǎo)學(xué)生興趣是課堂開展能否有效的基礎(chǔ)；三是通過“云博課堂”這根主線，如何發(fā)散學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的意識，這是開展的又一目的。

作者簡介

公為禮（1989-），男，漢，山東臨沂人，中國民航飛行學(xué)院學(xué)士學(xué)位，研究方向：思想政治教育，中國民航飛行學(xué)院廣漢分院輔導(dǎo)員，研究實習(xí)員。endprint