甄盡忠

近年，特別是全國高校思想政治工作會議召開以來，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院堅持以教學(xué)工作為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，全面加強思想政治理論課建設(shè)工作，取得了顯著的成效。

圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革

結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院積極探索思想政治理論課教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這一核心問題，切實改善和加強教學(xué)管理，積極推進理念思路、內(nèi)容形式、方法手段等方面的改革與創(chuàng)新，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，將教材體系較好地轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系。

結(jié)合各門課程的具體特點，學(xué)校積極探索“專題式”教學(xué)方法，突出重點、難點、熱點，引發(fā)學(xué)生對自身問題和社會問題進行思考。同時，充分運用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、問題教學(xué)、專題講座實踐教學(xué)等教學(xué)形式，把邏輯的力量與情感的力量相結(jié)合，把透徹的說理與鮮活的語言相結(jié)合，做到有虛有實、有情有義、有滋有味，從而進一步提高教學(xué)的針對性、實效性、吸引力和親和力，切實增強學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的獲得感。

充分發(fā)揮實踐育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校思想政治理論課根據(jù)各門課程的性質(zhì)和教學(xué)特點，踐行“課內(nèi)十課外”的實踐教學(xué)模式，與黨委宣傳部、學(xué)生工作部、校團委和各個學(xué)院團總支密切合作，與青年志愿者服務(wù)活動和“三下鄉(xiāng)”活動相結(jié)合，積極開展社會實踐教學(xué)活動。這樣，進一步開闊了學(xué)生視野，啟發(fā)了學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新能力、求實精神，增強了學(xué)生認識、分析和解決現(xiàn)實問題的能力。

大力加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的教學(xué)與宣講工作。學(xué)校專門制定了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作方案》。全體思想政治理論課教師把學(xué)習(xí)、宣講、闡釋、研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。全體教師牢記使命，牢同樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，以強烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的教學(xué)和宣講工作，且多名教師擔(dān)任學(xué)校及省教育系統(tǒng)黨的十九大精神宣講團成員。

近年，在連續(xù)多個學(xué)期的學(xué)校督導(dǎo)專家聽課、同行相互聽課、學(xué)生網(wǎng)上評教和學(xué)生座談會中，馬克思主義學(xué)院教師深受學(xué)生的好評，學(xué)生對教師的教學(xué)評價均在優(yōu)秀以上。

2017年，在省委高校工委、省教育廳舉辦的全省高校思想政治理論課“精彩系列”評審活動中，2名教師獲一等獎、4名教師獲二等獎。2018年，在全省高校思想政治理論課教學(xué)技能大賽中，學(xué)校侯麗羽、楊春雨2名老師榮獲一等獎。

加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)

長期以來，學(xué)校一直將師資隊伍建設(shè)放在頭等重要的位置，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高廣大思想政治理論課教師的思想政治素質(zhì)。學(xué)校專門制定《思想政治理論課教師行為規(guī)范》，引導(dǎo)思想政治理論課教師忠誠黨的教育事業(yè)，牢同樹立共產(chǎn)主義理想信念，注重師德修養(yǎng)。要求他們把思想政治理論課教學(xué)工作不僅作為一項職業(yè)，而且作為畢生奮斗的事業(yè)，為人師表，教書育人;要求他們對自己所講授的內(nèi)容真學(xué)、真懂、真信、真教、真用，不僅進行知識理論的傳授，而且通過自己良好的道德情操、人格品質(zhì)和言傳身教為學(xué)生樹立榜樣，給學(xué)生以潛移默化的影響。

加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校從三方面著手：一是加強教師的理論學(xué)習(xí)，不斷提高他們的思想認識、理論素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在教書育人中應(yīng)有的作用。二是以老帶新。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，激發(fā)中青年教師的潛力，幫助青年教師盡快成長成熟。三是加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的研究與改革。通過集體備課、互相聽課、觀摩教學(xué)，他們實現(xiàn)了快速成長，更好地勝任教學(xué)工作。學(xué)校還鼓勵教師參加組織的各種教學(xué)競賽，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。為此，學(xué)校專門制定《思想政治理論課教師集體備課制度》《思想政治理論課本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核方案》等規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。

加強社會考察和實踐，增強思想政治理論課教師對黨情國情的認知。近年，學(xué)校利用暑假先后組織教師前往西柏坡、井岡山、南昌、韶山、南京、嘉興南湖等紅色革命老區(qū)或愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、考察，利用周末前往南街村、劉莊、唐莊鎮(zhèn)等社會主義新農(nóng)村建設(shè)成效顯著的村莊開展主題黨日活動。通過學(xué)習(xí)、考察和主題黨日活動，教師們進一步開拓了視野，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)術(shù)能力和教學(xué)能力。

加強科研工作，以科研促進教學(xué)

學(xué)校鼓勵思想政治理論課教師以重大理論問題和現(xiàn)實問題為主攻方向，加強對全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題的研究，深入推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，努力推出一批有理論深度、有創(chuàng)新價值、有實踐意義、有社會影響的高質(zhì)量研究成果。

加強科研管理，提高科研整體實力和水平，以科研促進學(xué)科發(fā)展。學(xué)校積極組織科研團隊，爭取省級和國家級項目，推出一批標(biāo)志性成果，以項目促科研。同時，在爭取和承擔(dān)省級和國家級科研項目的過程中，培養(yǎng)和造就一批年輕的學(xué)術(shù)骨干。鼓勵教師發(fā)表高水平的論文和出版學(xué)專著，將科研成果轉(zhuǎn)化為寶貴的教學(xué)資源。

積極開展學(xué)術(shù)交流活動，促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新。學(xué)校做好“走出去、請進來”工作，進一步加強與名校的聯(lián)系，鼓勵聯(lián)合申報課題，積極開展合作研究，促進形成高水平的創(chuàng)新成果。同時，學(xué)校還加強學(xué)術(shù)交流，每年組織和參加一批在國內(nèi)、省內(nèi)有重大影響的學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，不斷提高學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科在省內(nèi)外的影響力和輻射力。

近年，學(xué)校共獲得國家社科基金項目3項、教育部人文社科規(guī)劃基金項目4項、省社科規(guī)劃項目15項、其他省級項目20余項;學(xué)校教師出版學(xué)術(shù)專著9部，參編15部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中核心期刊60余篇，不少成果在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生較大影響，多名教師被評為?？蒲泄ぷ飨冗M個人。今后，學(xué)校將進一步深化教育教學(xué)改革，著力推動思想政治理論課在改進中加強，在創(chuàng)新中提高，努力實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)“配方”先進、“工藝”精湛、“包裝”時尚，使之成為大學(xué)生喜聞、愛聽、樂學(xué)、終身受益的課程。