付屹
(三峽電力職業(yè)學(xué)院,湖北 宜昌 443000)
新時(shí)期,思想政治教育作為我國特色社會主義事業(yè),在我國社會發(fā)展中占據(jù)著重要地位。因此,在企業(yè)發(fā)展中,重視思想政治教育,將思政教育與企業(yè)黨建文化緊密結(jié)合,以思政教育提高企業(yè)員工思想覺悟,以黨建文化為企業(yè)創(chuàng)建積極的工作環(huán)境,全方位提高企業(yè)員工的積極性與向心力,推動企業(yè)向前發(fā)展。總之,在企業(yè)發(fā)展建設(shè)中,黨建文化與思政教育的融合具有重要意義。
企業(yè)黨建文化,對企業(yè)文化建設(shè)具有引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。實(shí)際上,企業(yè)文化是一種全新的管理理念,一般來講,企業(yè)文化主要包含有物質(zhì)文化、制度文化、意識文化,物質(zhì)文化,是企業(yè)最為基本的文化,是最容易被感知的,如工作環(huán)境;制度文化主要是企業(yè)制度形成的文化,如組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)愿景等;意識文化是最為深層的文化,如員工價(jià)值取向、企業(yè)精神等??傊髽I(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中占據(jù)重要地位。新形勢下,想要建設(shè)好企業(yè)文化,必須依靠黨建帶動,企業(yè)黨員干部,是先進(jìn)文化的主要代表人。并且,黨組織體系、作風(fēng)建設(shè)、思想工作的宣傳等,在企業(yè)文化建設(shè)中起著引領(lǐng)作用[1]。
企業(yè)思政教育工作,主要是指對企業(yè)員工進(jìn)行有組織、有意識的思政教育,使企業(yè)員工了解社會發(fā)展步伐,引導(dǎo)員工的創(chuàng)新思想,采取有效措施,規(guī)范員工行為,為企業(yè)員工樹立正確的價(jià)值觀念,調(diào)動員工工作積極性,推動企業(yè)向前發(fā)展。
新形勢下,企業(yè)在思政教育開展中,若仍局限于傳統(tǒng)的教育方式,將很難發(fā)揮黨建文化、思政教育等的作用。筆者認(rèn)為,想要發(fā)揮黨建文化和思政教育的融合,了解兩者融合后帶來的優(yōu)勢非常必要,本文著重對兩者融合的優(yōu)勢展開探討。
新形勢下,社會飛速發(fā)展,企業(yè)原有的體制已經(jīng)難以滿足社會需求,為在市場上脫穎而出,體制改革迅速在各個(gè)企業(yè)中推進(jìn)。但是,在企業(yè)改革過程中,無論是分配制度改革還是人事改革,都直接觸及員工利益,導(dǎo)致員工思想浮動,進(jìn)而大量引發(fā)勞務(wù)糾紛,影響了企業(yè)改革發(fā)展。然而,企業(yè)黨建文化與思政教育的融合,發(fā)揮出更高效的激勵、引導(dǎo)作用,提高員工凝聚力,統(tǒng)一企業(yè)員工思想,并形成企業(yè)核心競爭力,推動企業(yè)更快更好發(fā)展[2]。
在企業(yè)黨建文化建設(shè)中,保障思想與行動的統(tǒng)一,是企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵。如何保障思想與行動的統(tǒng)一,企業(yè)可通過多元化的形式,調(diào)動員工工作積極性;通過文化載體,推動企業(yè)市政工作順利開展;結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,激發(fā)思政工作的活力,推動企業(yè)法可持續(xù)發(fā)展??傊谄髽I(yè)黨建文化與思政教育融合之后,企業(yè)員工的集體意識明顯提高,還為企業(yè)員工樹立了職業(yè)道德、規(guī)范了行為,為企業(yè)工作方法提供了新的載體。
當(dāng)前,在我國企業(yè)中,思政工作多被認(rèn)為是無用功,難以切實(shí)解決員工問題,推動企業(yè)發(fā)展,錯誤的認(rèn)知,影響了思政教育的開展,思政教育難以發(fā)揮真實(shí)作用。然而,黨建文化與思政工作結(jié)合之后,黨建工作更貼合實(shí)際,思政教育的內(nèi)容與思路拓寬,并且,思政教育真正與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,推動了企業(yè)文化與經(jīng)濟(jì)的共同進(jìn)步,更好地保障了企業(yè)教育效果,為企業(yè)未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
筆者曾對我國一些大型企業(yè)現(xiàn)狀展開探討,結(jié)果發(fā)現(xiàn),我國企業(yè)在黨建文化與思政教育應(yīng)用上,并未取得應(yīng)有效果,影響了企業(yè)整體工作部署,抑制了企業(yè)發(fā)展。究其原因,企業(yè)對黨建文化和思政教育重視度不足,專業(yè)人才的匱乏,黨建文化建設(shè)思路的不明確等,企業(yè)黨建文化稍顯單薄,思政教育方式較為傳統(tǒng),兩者效用難以發(fā)揮。對此,筆者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),提出了以下方式,以期企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)黨建文化與思政教育的融合,提高企業(yè)核心競爭力。
黨組織,是黨開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),同時(shí),是全面落實(shí)黨思想的重要保障。對此,在思想上,企業(yè)應(yīng)重視黨組織的建設(shè),將黨建文化與思政教育有效融合,堅(jiān)持服務(wù)大局的原則,鞏固企業(yè)黨組織,增強(qiáng)黨組織活力,充分發(fā)展企業(yè)黨組織的服務(wù)職能,推動企業(yè)向前發(fā)展,將企業(yè)員工的力量凝聚一團(tuán),推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為推動黨建文化與思政教育的有機(jī)融合,企業(yè)應(yīng)以改革精神為基礎(chǔ),根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,建立健全企業(yè)黨組織,充分發(fā)揮黨組織效用;加強(qiáng)思想上的重視,不斷創(chuàng)新企業(yè)機(jī)制,加強(qiáng)實(shí)踐,充分發(fā)揮兩者結(jié)合的效用。實(shí)際上,在黨建文化與思政教育融合中,我國相關(guān)機(jī)制仍在不斷研究與創(chuàng)新,相信,在未來很長一段時(shí)間,兩者融合仍是黨政工作人員面對的重要課題。在創(chuàng)新改革過程中,企業(yè)黨政工作人員,應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)黨建文化、加強(qiáng)思政教育的重任,完善黨組織,強(qiáng)化黨建工作,全面提高企業(yè)黨建文化、思政教育水平。
在企業(yè)發(fā)展中,企業(yè)黨建文化和思政教育的創(chuàng)新,應(yīng)在堅(jiān)持傳統(tǒng)黨建文化、思政教育工作基礎(chǔ)上,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,結(jié)合企業(yè)員工思想變化,制定企業(yè)思政教育新內(nèi)容。新形勢下,我國形勢發(fā)生深刻變化,傳統(tǒng)的黨建工作無法滿足社會發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中發(fā)揮效用,我黨面臨著新的執(zhí)政考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)以及復(fù)雜的外部環(huán)境影響,黨建工作的改革成為必然。在當(dāng)前背景下,企業(yè)黨建文化與思政教育工作想要發(fā)揮作用,推動企業(yè)健康發(fā)展,必須充分發(fā)揮其自身培養(yǎng)人、塑造人的作用,積極根據(jù)社會形式,改革創(chuàng)新企業(yè)黨建文化與思政教育的內(nèi)容,通過宣傳教育,充分發(fā)揮其作用,提高企業(yè)競爭力,推動企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
自我國進(jìn)入信息化時(shí)代以來,各個(gè)企業(yè)紛紛建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺,提高了企業(yè)工作效率,推動了企業(yè)發(fā)展。在該時(shí)代背景下,企業(yè)黨建文化建設(shè)與思政教育工作要想順利展開,必須依靠信息化手段,依靠企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作,突破時(shí)間與空間限制的同時(shí),還能夠推動兩者的融合,提高思政教育工作的效率。同時(shí),信息化技術(shù)的應(yīng)用,能夠?yàn)辄h建文化和思政教育融合提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依據(jù),充分發(fā)揮兩者效用,提高人才隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)整體工作的效率,為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綜上所述,在企業(yè)發(fā)展過程中,企業(yè)黨建文化與思政教育的有機(jī)融合,具有重要作用,能夠幫助企業(yè)培育核心競爭力,為企業(yè)工作方法的創(chuàng)新提供載體,提高企業(yè)教育效果,推動企業(yè)可持續(xù)建設(shè)。對此,企業(yè)應(yīng)重視兩者的融合問題,并通過加強(qiáng)思想教育,夯實(shí)企業(yè)黨政組織,創(chuàng)新企業(yè)黨建文化與思政教育內(nèi)容,提高信息化傳遞效率等方式,推動兩者的有機(jī)融合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與文化建設(shè),推動我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)。