在航天模型活動中，模型火箭必須借助專用的發(fā)射架起飛。它不僅是模型火箭發(fā)射的輔助工具，也決定了在規(guī)定時間內(nèi)模型火箭發(fā)射能否成功。

傳統(tǒng)模型火箭發(fā)射架一般由發(fā)射導(dǎo)管、上部固定盤、底座和三腳架組成。

導(dǎo)管為3根，使用直徑4mm左右的碳管制作，每兩根相隔120°沿圓周豎立，中間留有直徑41mm的圓柱空間放置模型火箭。上部固定盤的大小根據(jù)模型火箭定向片的最大尺寸確定，直徑是120-140mm，其以120°度均分的三個支點與導(dǎo)管相連。導(dǎo)管的下部固定在底座上，底座則固定在三角架上。這幾部分都能拆卸，便于攜帶。

在使用傳統(tǒng)發(fā)射架時，選手要先把模型火箭從頂部放入發(fā)射架，然后在它底部裝好發(fā)動機的點火頭，才能進行發(fā)射。

這類發(fā)射架存在以下幾個缺陷：

1.如果選手比較矮，夠不著發(fā)射架的頂部，很難將模型火箭安裝到位甚至根本無法裝入。

2.安裝點火頭時，選手須一手提起模型火箭，一手從其底部往上把點火頭插入發(fā)動機噴口，容易“頂歪”或“不到位”，造成“點火不成功”。

3.如果“點火不成功”需要更換點火頭時，步驟較多，浪費時間，造成比賽超時。

我讀中學(xué)后，每年暑假都會協(xié)助教練指導(dǎo)小隊員，開展航天模型的制作和比賽。在活動中，我發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)射架的上述問題，于是提出了一些改進意見，并在教練的幫助下，利用電腦繪制了設(shè)計圖，制作了一款新穎的模型火箭發(fā)射架，通過實際比賽使用，效果良好。

這款新型模型火箭發(fā)射架主要的改動有：改變了原來必須從頂部安裝的方式，可以從底部安放模型火箭；發(fā)射架底座改成旋轉(zhuǎn)式的，并將發(fā)射導(dǎo)管和底部點火頭進行了分離；原來的“單一點火頭”改為“三個點火頭”，便于及時更換。

發(fā)射架底座

改進后的底座采用旋轉(zhuǎn)式設(shè)計，分上下兩個同心圓面、用5個彈珠模式鎖定。在底座外側(cè)，每相隔120°，都裝有一個發(fā)動機點火助推器。助推器為半圓球形結(jié)構(gòu)，直徑12.6mm，有利于把發(fā)動機點火瞬間產(chǎn)生的推力集中起來，為模型火箭提供一個輔助的反推力，提高模型火箭的發(fā)射高度。此外，點火助推器兩側(cè)打有兩個小孔，以把點火頭的兩根導(dǎo)線引出，便于接通電源，并保證點火頭能固定在點火助推器中間。這樣當(dāng)模型火箭發(fā)射時，點火頭自然就會插入發(fā)動機噴口中，避免了點火頭安裝不到位的情況。

底座的點火助推器由原來的一個改成3個（根據(jù)需要，數(shù)量還可更多）。一旦第一個點火頭失靈，可立刻將基座轉(zhuǎn)動至第二個繼續(xù)發(fā)射，縮短了發(fā)射時間。

而在使用常規(guī)發(fā)射裝置時，若點火頭失靈，則必須取出模型火箭，移除原來的點火頭并更換新的。該操作不僅浪費了大量時間，而且會影響參賽選手的心理狀態(tài)。本人就有過在比賽過程中因為點火頭與發(fā)動機問題，一連兩次發(fā)射失敗，手忙腳亂地替換了3次點火頭后才成功發(fā)射的經(jīng)歷。

發(fā)射導(dǎo)管

當(dāng)發(fā)射架底座轉(zhuǎn)到一定位置時，可以先把模型火箭從底部裝入發(fā)射導(dǎo)管，然后再旋轉(zhuǎn)發(fā)射架底座，既解決了發(fā)射架高度帶來的不便，裝填時也更為快捷省力。

經(jīng)過改進的發(fā)射架，方便了小隊員的訓(xùn)練和比賽，而在這一過程中，我自己也收獲了許多——把書本上學(xué)到的知識運用到了實際中。

張翀睿，現(xiàn)就讀于蘇州外國語學(xué)校，從小學(xué)開始參加航模訓(xùn)練，在2013年全國青少年航空航天模型錦標賽中獲得P5B-2亞軍，2012年參加航天模型世錦賽獲得S9A自旋轉(zhuǎn)翼模型火箭團體第五。他平時喜歡科技實踐活動，發(fā)明的“上下坡能平衡的折疊式殘疾輪椅”被評為江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。endprint