侯欣羽

（遼寧工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院，遼寧 錦州 121000）

“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！盵1]青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。大學(xué)承載著青年教育的重要環(huán)節(jié)，教育者以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)青年成為國(guó)家棟梁之才。大學(xué)生中的骨干——黨員學(xué)生具有導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)具有示范和引領(lǐng)作用，他們一方面可以帶動(dòng)和促進(jìn)校園文化和學(xué)風(fēng)建設(shè)，另一方面可以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的形成。如何保證黨員同學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性，在校期間對(duì)畢業(yè)生黨員進(jìn)行再教育至關(guān)重要。高校黨組織要注重培養(yǎng)畢業(yè)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，爭(zhēng)做表率，發(fā)揮好學(xué)生黨員引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

1.高校畢業(yè)生黨員現(xiàn)狀

大學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，高校黨組織培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生中的優(yōu)秀學(xué)生，吸收青年學(xué)生中的優(yōu)秀骨干分子加入到黨組織，豐富和擴(kuò)充黨員隊(duì)伍，為黨組織持續(xù)良性發(fā)展提供新鮮血液和能量。在高校，大學(xué)生對(duì)加入黨組織是十分向往和追求的，同學(xué)之間以能夠入黨而感到驕傲和自豪，以加入中國(guó)共產(chǎn)黨為在校期間的政治理想和目標(biāo)。按照黨組織發(fā)展原則[2]，能夠加入黨組織的青年學(xué)生，都是班級(jí)中的佼佼者，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，或是在各方面有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。他們積極向黨組織靠攏，一般會(huì)在入學(xué)初就向黨組織提交入黨申請(qǐng)，在接受黨組織考察階段中，都會(huì)表現(xiàn)得十分積極，將最好的一面展現(xiàn)給大家。但在真正成為黨組織一員后，部分黨員同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，在思想上產(chǎn)生了懈怠，沒(méi)有將入黨作為為人民服務(wù)的開(kāi)始，而成為了個(gè)人努力的終點(diǎn)。

高校畢業(yè)生黨員黨員意識(shí)有待提高，部分畢業(yè)生黨員對(duì)自己要求松懈，無(wú)論是在思想上還是行動(dòng)上都不能發(fā)揮好黨員作用，平時(shí)看不出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)，不能起到模范帶頭作用。出現(xiàn)這樣的情況是思想和行動(dòng)的脫節(jié)所導(dǎo)致的，要想真正做到組織上入黨、思想上入黨，就需要不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，用黨的先進(jìn)理念武裝頭腦，無(wú)論在行動(dòng)上還是思想上都緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，發(fā)揮好黨員先進(jìn)性。

2.高校畢業(yè)生黨員再教育的必要性

2.1 高校畢業(yè)生黨員再教育是黨組織管理的基本要求

在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的條件下，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要原則是從嚴(yán)治黨。全面從嚴(yán)治黨要求從嚴(yán)管理黨員隊(duì)伍。高校畢業(yè)生黨員作為黨員隊(duì)伍管理的一部分，要求嚴(yán)把黨員質(zhì)量關(guān)，保證黨員的純潔性，為黨組織輸送具有堅(jiān)定信仰、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p隊(duì)伍。高校黨組織要有意識(shí)地增強(qiáng)學(xué)生黨員的組織性和紀(jì)律性，嚴(yán)格黨員教育，堅(jiān)持不懈地用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝全體黨員，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨員始終走在時(shí)代前列。

高校黨組織承擔(dān)著培養(yǎng)和發(fā)展黨員的任務(wù)，同時(shí)要保證向社會(huì)培養(yǎng)合格黨員。黨組織發(fā)展和考察的流程，決定了高校學(xué)生黨員發(fā)展集中在高年級(jí)學(xué)生中，學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)正就面臨畢業(yè)走向社會(huì)，或是僅僅確定為預(yù)備黨員未能在校轉(zhuǎn)正就已畢業(yè)離校。因此，高校黨員管理和持續(xù)教育面臨著流動(dòng)性大的難題。這就需要高校對(duì)畢業(yè)生黨員進(jìn)行再教育，保證黨員教育的持續(xù)性和連貫性，保證學(xué)生黨員畢業(yè)后持續(xù)保持黨員先進(jìn)性，能夠發(fā)揮黨員服務(wù)群眾、帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步的作用。

2.2 高校畢業(yè)生黨員再教育是黨組織對(duì)青年成長(zhǎng)的鞏固和錘煉

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的成長(zhǎng)是在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到鞏固和提高的。高校畢業(yè)生黨員走出校園，他們將成為社會(huì)上各行各業(yè)的骨干力量，高校黨組織對(duì)這部分群體加強(qiáng)教育，有助于強(qiáng)化黨性，促進(jìn)畢業(yè)生黨員更好地在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。社會(huì)的發(fā)展需要青年集體力量的推動(dòng)，大學(xué)生群體是社會(huì)生產(chǎn)力的中堅(jiān)力量，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力和影響力，高校畢業(yè)生中的黨員骨干分子，能牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服務(wù)群眾，幫助群眾解決實(shí)際困難，以榜樣的力量帶動(dòng)周?chē)罕姽餐M(jìn)步。

3.高校畢業(yè)生黨員再教育途徑

3.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，鞏固理想信念

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，明確了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。高校黨組織以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，幫助畢業(yè)生黨員明確政治方向、鞏固政治立場(chǎng)、強(qiáng)化政治態(tài)度。通過(guò)重溫入黨誓詞[3]，強(qiáng)化理想信念教育。當(dāng)畢業(yè)生黨員面對(duì)鮮紅的黨旗，同時(shí)舉起右手，鄭重地向黨旗宣誓的那一刻，相信在每一個(gè)畢業(yè)生黨員心中，都會(huì)再次燃起為中華民族崛起而努力奮斗的決心，這就是儀式所具有的感染力?，F(xiàn)在進(jìn)入現(xiàn)代化科技社會(huì)，不再需要黨員同志為了民族的興亡而流血犧牲，需要的是黨員同志為了民族的振興和富強(qiáng)而埋頭苦干，因此，老一輩黨員先烈所具備的為人民服務(wù)、不怕?tīng)奚?、敢為人先的精神需要我們青年黨員繼承發(fā)展、薪火相傳。

高校黨組織對(duì)畢業(yè)生黨員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，了解和掌握最新的政治理論知識(shí)，不斷提高畢業(yè)生黨員政治素養(yǎng)，在畢業(yè)生黨員思想中牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。高校黨組織廣泛開(kāi)展畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)黨章黨史活動(dòng)，以自主學(xué)習(xí)和答題競(jìng)賽的方式牢記黨章黨史，提高畢業(yè)生黨員政治理論素養(yǎng)，鞏固高校畢業(yè)生黨員理想信念。高校黨組織應(yīng)經(jīng)常組織畢業(yè)生黨員開(kāi)展觀(guān)看《輝煌中國(guó)》等紀(jì)錄片，使畢業(yè)生黨員廣泛了解中國(guó)革命的發(fā)展歷史，熟悉歷史發(fā)展的一般軌跡和規(guī)律，自覺(jué)抵制腐朽和錯(cuò)誤思想，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。

3.2 開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)

中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)集體面對(duì)社會(huì)新形勢(shì)、新任務(wù)所提出的全黨、全民族的奮斗目標(biāo)，是國(guó)家民族復(fù)興之路、夢(mèng)想之路，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。[4]青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確地理解中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，常懷家國(guó)天下情懷，將個(gè)人事業(yè)和追求與國(guó)家發(fā)展相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福、國(guó)家振興的理想。高校黨組織通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的主題報(bào)告會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，正確解讀中國(guó)夢(mèng)的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，幫助青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟身上所擔(dān)負(fù)的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

(1)主題報(bào)告會(huì)。畢業(yè)生黨員即將離開(kāi)校園走進(jìn)社會(huì)，他們需要在走上工作崗位前完成思想再提升，保持黨員的先進(jìn)性。高校黨組織通過(guò)開(kāi)展重溫學(xué)校發(fā)展史、東北老工業(yè)基地的建設(shè)史、大國(guó)復(fù)興系列講座、邀請(qǐng)社會(huì)知名學(xué)者、校內(nèi)專(zhuān)家作報(bào)告等活動(dòng)，讓同學(xué)們從歷史中汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，正確面對(duì)前進(jìn)中遇到的困難和挫折。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的思想資源和強(qiáng)大精神力量，能夠幫助我們認(rèn)清歷史和現(xiàn)實(shí)，走上正確的發(fā)展道路。畢業(yè)生黨員在離校前進(jìn)行一次思想的鞏固和提升，有助于喚起青年的責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起時(shí)代所賦予的使命和擔(dān)當(dāng)，在工作中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，懂得分享，傳播正能量。

(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以有效地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，高校黨組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)在于主題突出、形式新穎、貼近實(shí)際，始終堅(jiān)持正面引導(dǎo)，突出思想引領(lǐng)，以自我教育的方式，讓學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，不斷激發(fā)學(xué)生黨員的思想自覺(jué)和行為自覺(jué)。以“不忘初心”為主題，到愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀(guān)考察。學(xué)生們親身感受，重溫歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。建立大學(xué)生黨員志愿服務(wù)機(jī)制[5]，宗旨在于服務(wù)同學(xué)，服務(wù)校園，組織大學(xué)生黨員走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，了解基層民眾生活狀況，感受基層勞動(dòng)者的工作熱情及對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限憧憬，激發(fā)大學(xué)生建設(shè)美好家園的動(dòng)力。

3.3 樹(shù)立畢業(yè)生黨員典范，鼓勵(lì)畢業(yè)生在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱

榜樣的力量對(duì)青年學(xué)生具有傳遞式的影響，在畢業(yè)生黨員學(xué)生中樹(shù)立典范，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生在工作崗位上發(fā)揮個(gè)人才干，獲得社會(huì)認(rèn)可。高校中的畢業(yè)生黨員，在思想、學(xué)習(xí)、行動(dòng)上具有引領(lǐng)、示范和表率作用，引領(lǐng)著大學(xué)校園的學(xué)習(xí)氛圍和就業(yè)擇業(yè)傾向。高校黨組織以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生黨員為典范，邀請(qǐng)考取名校研究生、考取各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位、選調(diào)生、應(yīng)聘國(guó)企或知名企業(yè)、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍、參加志愿服務(wù)基層計(jì)劃、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生黨員開(kāi)展座談和報(bào)告交流會(huì)等活動(dòng)，講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生體驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)和遇到的困惑，能夠在低年級(jí)學(xué)生中引起共鳴，獲得激勵(lì)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生不同的就業(yè)意向進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫扶，增強(qiáng)自信心，明確方向，從而建立自己的人生追求和奮斗目標(biāo)。高校將黨建工作與就業(yè)工作相關(guān)聯(lián)，可以有效發(fā)揮畢業(yè)生黨員的示范和引領(lǐng)作用，有助于進(jìn)一步做好就業(yè)工作。

青春是多彩的，青春也是拼搏和奮斗的，正如習(xí)主席講，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上是幸福的人生。只有在學(xué)校掌握扎實(shí)的本領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)技能，才能在工作崗位上發(fā)揮才干，實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)人生價(jià)值。高校畢業(yè)生黨員是大學(xué)校園中的一團(tuán)火，照亮著周?chē)耐瑢W(xué)，他們走出校園進(jìn)入社會(huì)，都將成為一顆顆閃亮的星，帶領(lǐng)周?chē)罕姽餐M(jìn)步。黨和國(guó)家對(duì)青年寄予了厚望，畢業(yè)生黨員更要勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，不忘初心，砥礪前行。