徐唱

(西安思源學(xué)院，陜西 西安 710000)

還記得在學(xué)生時(shí)代，教室的墻壁上總是貼著一些名人名言，其中就有偉大的音樂家貝多芬的一句勵(lì)志警句，他是這樣說的：苦難是人生的老師，通過苦難走向歡樂。其實(shí)我們對(duì)于音樂大師貝多芬并不陌生，提起古典音樂大家肯定第一時(shí)間會(huì)想起他，還有他的獻(xiàn)給愛麗絲，命運(yùn)交響曲等等一些耳熟能詳?shù)淖髌?，貝多芬的音樂既壯麗宏偉又樸?shí)鮮明，既內(nèi)容豐富同時(shí)又能讓我們感到親切和鼓舞，大師的很多作品都是值得推崇的，在這兒我想具體分析一下貝多芬的第九交響曲，這首交響曲旋律優(yōu)美，樂思明朗清澈，極具欣賞性。

1 簡(jiǎn)介貝多芬

貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家、樂圣、與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。貝多芬出生于德國(guó)波恩的平民家庭，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露出音樂才華，八歲登臺(tái)演出，1792年到音樂之都維也納深造。受18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)和德國(guó)狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響，他信仰共和、崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，他一生坎坷，26歲時(shí)聽力衰退，晚年失聰，只能通過感受震動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作靠談話冊(cè)與人交談，很難想象聽不到對(duì)于一個(gè)音樂家而言是多么的痛苦，但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，他堅(jiān)守自由、平等、博愛的政治理念，通過言論和作品為共和理想奮臂吶喊。

2 第九交響曲的創(chuàng)作

貝多芬合唱交響曲是一部由交響樂隊(duì)、合唱隊(duì)、獨(dú)唱、合唱等多科表演形式組成的壯麗頌歌。1824年5月7日，當(dāng)貝多芬的第九交響曲在維也納劇院首演結(jié)束了最后一個(gè)音符后，長(zhǎng)久等待的歡呼聲重新回到了貝多芬什么都無法聽見的耳中，觀眾們近乎瘋狂的鼓掌和歡呼，雷鳴般的掌聲竟達(dá)五次之多，許多觀眾流下了難以抑制的淚水。近兩百年前橫空出世的這部經(jīng)典作品一直以來被各大交響樂團(tuán)反復(fù)演出，長(zhǎng)盛不衰，幾乎所有后來的音樂家作曲家都被這部宏偉壯麗的作品所傾倒。所以無論你處于怎樣的地位、有怎樣的經(jīng)歷只要聽到第九交響曲的旋律你一定會(huì)被這部作品中的音樂哲理所感染。這部作品的創(chuàng)作和德國(guó)詩人席勒有密切的聯(lián)系，貝多芬崇拜席勒和他的詩《歡樂頌》，他一次次醞釀著要把《歡樂頌》譜進(jìn)自己的作品中，這部作品從醞釀到完成一路坎坷而來，是貝多芬創(chuàng)作的頂峰。他希望通過這部作品表達(dá)人類在尋求自由方面的斗爭(zhēng)意志及團(tuán)結(jié)友愛的人性詩篇，它的宏偉構(gòu)思和開浪漫主義先河的表現(xiàn)手法也是有劃時(shí)代意義的，《歡樂頌》也成了家喻戶曉的音樂點(diǎn)亮了自由、和平、博愛的明燈。瓦格納在談到第九交響曲時(shí)說：“今天我們站在它的面前，就像站在全人類藝術(shù)史上一個(gè)嶄新時(shí)期的里程碑面前一樣，因?yàn)樗鼛砹巳魏螘r(shí)代、任何民族的藝術(shù)連它的影子也沒有顯示過的現(xiàn)象。”

3 音樂欣賞及分析

第一樂章，不太快的略呈莊嚴(yán)的快板，D小調(diào)，2/4拍子，奏鳴曲式，第一主題嚴(yán)峻有力，表現(xiàn)了人類的艱苦抗?fàn)?，充滿了巨大的震撼力和悲壯的色彩。這一主題最開始在低沉壓抑的氣氛下由弦樂部分奏出，音樂由弱音加顫奏開始，呈現(xiàn)出一種遙遠(yuǎn)、朦朧而又平靜的、原始的遠(yuǎn)古景象，但是平靜的同時(shí)又使人隱約感到一種力量的躁動(dòng)，仿佛孕育著一個(gè)新的生命，而后邊漸加強(qiáng)，直至整個(gè)樂隊(duì)奏出威嚴(yán)有力，排山倒海式的全部主題。

第二樂章，極活潑的快板，D小調(diào)，3/4拍子，龐大的詼諧曲式，貝多芬打破了古典交響樂中第二樂章為慢板的傳統(tǒng)。這一樂章的主題明朗振奮，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，具有精力充沛的奧地利民間舞曲的特征，但其中還帶著不安的情緒。這一樂章描繪一幅這樣的畫面，正在戰(zhàn)斗的勇士們相互鼓勵(lì)，在陰云密布的戰(zhàn)場(chǎng)上看到了和煦的陽光和藍(lán)色的天空。

第三樂章，如歌的柔版，降B大調(diào)4/4拍子，不規(guī)則的變奏曲式，兩個(gè)主題，其中第一主題充滿了靜觀的沉思具有強(qiáng)烈的抒情性和哲理性。這個(gè)樂章相對(duì)于前兩個(gè)樂章顯得寧靜、安詳了許多，旋律雖然平緩但是不失柔美，大家可以想象一下戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后戰(zhàn)士們想起自己心愛的姑娘的畫面。

第四樂章，也就是《歡樂頌》部分，是整個(gè)作品的精髓所在，用變奏形式寫成，急板，D大調(diào)，4/4拍子，通常劃分成兩個(gè)部分，序奏及人聲，唱出了德國(guó)詩人席勒的《歡樂頌》。所謂歡樂是自由的代稱，貝多芬非常喜歡這首詩，醞釀了近30年才將這首詩譜寫到自己的作品里。序奏部分的器樂演奏含有對(duì)前面三個(gè)樂章的回憶，合唱部分先有低音弦樂奏出，然后由弦樂器接應(yīng)，再擴(kuò)大到整個(gè)樂隊(duì)，有齊唱二重唱合唱等，歡樂頌的主題這才千呼萬喚始出來，這種表現(xiàn)手法真的是神來之筆，歡樂頌樂章將自由和平，博愛的音樂主旨表現(xiàn)的淋漓盡致，在這兒我們能感受到一個(gè)真實(shí)的貝多芬，他知難而進(jìn)、永不言棄、熱愛藝術(shù)，縱然自己失去了歡樂，卻給世人創(chuàng)造了無窮的歡樂。歡樂頌精神也成為了人類歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)不滅的自由和平之明燈。

此外，貝多芬進(jìn)行了以下創(chuàng)新：1 擴(kuò)大了樂隊(duì)編制，在貝多芬之前，交響曲的樂隊(duì)編制基本上采用的單管制，貝多芬采用的是雙管制，樂隊(duì)人數(shù)增加到了60人左右，增強(qiáng)了宏偉的效果。2 加入了新的樂章，古典主義時(shí)期的交響曲大都是3個(gè)樂章，貝多芬大膽的在交響曲中加入了一個(gè)詼諧曲式樂章打破了傳統(tǒng)的第二樂章為慢板的規(guī)律。3 首次在交響曲中加入了人聲，這點(diǎn)是另音樂界震驚的一個(gè)舉動(dòng)，所以第九交響曲也叫合唱交響曲。

貝多芬在這部作品中從不同角度一再追求斗爭(zhēng)—寧靜沉思—喧囂—?dú)g樂凱旋這樣一個(gè)哲理性的交響公式，時(shí)代的英雄主題，個(gè)人與命運(yùn)的搏斗，人類達(dá)到理想王國(guó)的奮斗無不凝聚其中。我希望大家欣賞這首交響曲時(shí)能感受到那種歡快清澈的浪漫情懷以及自由和平充滿愛意的主題，貝多芬用自己的苦難創(chuàng)造了歡樂，且不論給人帶來多大的歡樂，至少我們可以在音樂中安撫自己的心靈感受那種博大胸懷，修身養(yǎng)性。