鄭晶心
年初,報(bào)了一個(gè)文學(xué)老師的網(wǎng)絡(luò)課程,老師組建了一個(gè)微信群,便于師生交流。突然有一天,發(fā)現(xiàn)群中潛伏了很多中學(xué)生。原來是有些家長(zhǎng)代孩子報(bào)的課程,就讓孩子直接入群學(xué)習(xí)了。
怎么發(fā)現(xiàn)他們是學(xué)生的呢?因?yàn)樗麄儼l(fā)言時(shí),不打字,只發(fā)圖。并且,一旦有一個(gè)學(xué)生開了頭發(fā)圖,下面就是無窮無盡的斗圖大會(huì)。天知道,他們是從哪兒收藏來的那些圖,真的是很有趣、很生動(dòng),讓你領(lǐng)會(huì)很多言外之意。
不僅是中學(xué)生,越來越多的成人也開始高頻率地使用表情包———
最近心情太好,表情;
最近心情太不好,表情;
不同意他的觀點(diǎn),但又不想跟他吵,一個(gè)表情甩過去,完勝;
跟他聊得太投機(jī),熱烈的情感用語言表達(dá)聽上去像假的,不如“表情”表情,恰如其分……
每一句話后面都要帶一個(gè)表情,如果不帶,感覺就像穿了西裝沒扎領(lǐng)帶,感覺這句話簡(jiǎn)直沒有說完。
人類幾千年的文明原本是由圖形始,古代中國(guó)人、埃及人創(chuàng)造的象形文字,可以讓人清晰地由圖中讀到表達(dá)者的意圖。后來,文明越來越發(fā)達(dá),因?yàn)閼?yīng)用的需要,文字越來越抽象。埃及的象形文字被時(shí)代湮沒了,只有中國(guó)的文字歷經(jīng)歲月的淘洗頑強(qiáng)地生存了下來。即使它距離最初的形象已經(jīng)越來越遙遠(yuǎn),我們?nèi)匀豢梢詮闹袑ふ业疆?dāng)年的蛛絲馬跡??梢姡覀儗?duì)于圖形表達(dá)方式的依戀,就像今天年輕人一言不合就開始斗圖一樣。這當(dāng)中,有技術(shù)帶來的因素,也因?yàn)榫呦蟮膱D畫比抽象的文字更具情感溫度。
文字表理,圖畫表情!
我是一名編輯,每天面對(duì)很多作者,對(duì)投來合適稿件的作者,我自然用“玫瑰”的表情比較多,既是對(duì)他作品的肯定,也是對(duì)他支持我工作的感謝。如果遇到一些作者,他的作品并不適合我們刊物,但是他又發(fā)表心切,不斷詢問用稿結(jié)果,我除了坦誠(chéng)告知他用稿結(jié)果之外,還常常給他一個(gè)“拳頭”表情,說一聲“加油”,以示鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候,表情就比單純的文字有溫度。
我有個(gè)朋友做的是公關(guān)工作,她說自己用得最多的表情是“握手”。合作愉快,握手,期待下次再合作;觀點(diǎn)分歧,握手,希望可以互相體諒;催繳錢款,不好意思,握手;錢款到賬,高興,握手……朋友說,如果是真實(shí)生活中,以她這樣的握手頻率,一定會(huì)把手都握腫了,但在網(wǎng)絡(luò)世界,“握手”是她最好用的溝通工具。
還有個(gè)朋友是心理咨詢師,她告訴我,她太喜歡網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具的各種表情了,她用得最多的就是“擁抱”。除了面見咨詢,她還有很多網(wǎng)絡(luò)咨詢業(yè)務(wù)。她不能想象,如果沒有“擁抱”表情,她如何向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的工作態(tài)度和關(guān)切之情。在對(duì)方大段大段傾訴的時(shí)候,她既不能輕率地下評(píng)判,也不能不向?qū)Ψ奖砻魉隈雎牎?墒牵绻麊渭兊赜梦淖直砻?,?duì)方是感受不到那種溫度的,所以,“擁抱”表情就很好地滿足了這個(gè)復(fù)雜的表達(dá)需求。
表情,表的就是一個(gè)“情”字,開心、興奮、抓狂、憤怒、尷尬、無語、悲傷、汗顏、害羞、調(diào)皮、得意、壞笑、機(jī)智……小小的表情之中蘊(yùn)藏多少深意,都是單純的文字無法言盡的。我想,如果有一個(gè)人在聽到對(duì)方的贊美之后,用文字回復(fù)說:“哎呀,我好害羞!”這……呃,讓人家怎么回復(fù)你?
隔著冰冷的屏幕,我們分布于網(wǎng)絡(luò)終端的四面八方,互相看不見,觸摸不到,所以我們愛上用表情,就是想讓你聽一段縮微的故事,感受來自我傳遞給你的溫度。endprint