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      淺析《鬼媽媽》的電影改編

      2018-02-22 07:17:28張朋朋王一斐
      新聞研究導(dǎo)刊 2018年8期
      關(guān)鍵詞:卡羅琳人偶奇幻

      張朋朋 王一斐

      (1福建師范大學(xué) 傳播學(xué)院,福建 福州 350108;2遼寧大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110036)

      一直以來(lái),國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)片市場(chǎng)都是以寓教于樂(lè)為宗旨,傳達(dá)真、善、美的價(jià)值追求,奇幻驚悚類動(dòng)畫(huà)片幾乎沒(méi)有市場(chǎng)。在筆者查閱的資料里,評(píng)論界對(duì)于奇幻驚悚動(dòng)畫(huà)片大多數(shù)持否定態(tài)度,認(rèn)為其弊大于利,甚至用到“反感”這樣的詞語(yǔ)。然而實(shí)際上,在國(guó)外已經(jīng)有非常多奇幻驚悚動(dòng)畫(huà)電影獲得成功和肯定。

      《鬼媽媽》是美國(guó)導(dǎo)演亨利·塞利克執(zhí)導(dǎo)的一部停格驚悚奇幻動(dòng)畫(huà)電影,獲得了第37屆安妮獎(jiǎng)最佳角色設(shè)計(jì)、最佳音樂(lè)和最佳藝術(shù)指導(dǎo)三項(xiàng)大獎(jiǎng)。這部動(dòng)畫(huà)電影改編自2003年出版的英國(guó)的尼爾·蓋曼的同名小說(shuō)。這部?jī)和膶W(xué)曾因其黑暗的風(fēng)格而遭到過(guò)出版商的拒絕,導(dǎo)演亨利·塞利克在原著小說(shuō)的基礎(chǔ)上做了諸多改編,主要表現(xiàn)在對(duì)黑暗、恐怖、怪誕等元素的合理把握。下面筆者簡(jiǎn)單分析導(dǎo)演在改編《鬼媽媽》中的選擇。

      一、采用人偶動(dòng)畫(huà)(即定格動(dòng)畫(huà))的表現(xiàn)形式

      導(dǎo)演在將一部文學(xué)作品改編為動(dòng)畫(huà)作品時(shí),有著諸多選擇,電影《鬼媽媽》的導(dǎo)演選擇人偶動(dòng)畫(huà)這一形式,在最大限度表現(xiàn)其奇幻驚悚特性的同時(shí),又能吸引觀眾(包括兒童和大人)的興趣。相較于其他動(dòng)畫(huà)形式,人偶動(dòng)畫(huà)使用真實(shí)的燈光及材質(zhì),擁有淳樸、原始、色彩豐富、自然等特殊的畫(huà)面效果,使觀眾產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的真實(shí)感和代入感。例如《鬼媽媽》影片中,鬼媽媽的手是鋼筋制成的,堅(jiān)硬的材質(zhì)象征著暴力、霸權(quán)化及不可違抗性,與鬼媽媽的邪惡形象相吻合,鋼筋材質(zhì)也給觀眾帶來(lái)一種真實(shí)的危機(jī)感。又如卡羅琳的睡衣、被子、毛毯等都是由絨布或者其他柔軟的布料制成,這種材質(zhì)給角色制造出一種柔和的光暈,讓人們感受到其是一個(gè)讓人憐惜的小孩子,從而使人們?cè)诓恢挥X(jué)中對(duì)這個(gè)看似柔弱但無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩產(chǎn)生喜愛(ài)之情,對(duì)她的遭遇感同身受,厭惡唾棄片中的黑暗角色。當(dāng)觀眾的情緒被人偶動(dòng)畫(huà)材質(zhì)帶動(dòng)時(shí),就已經(jīng)融入了影片的奇幻驚悚氛圍,同時(shí)也能夠反思故事反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

      原著小說(shuō)《鬼媽媽》是這樣描述卡羅琳和鬼媽媽的第一次見(jiàn)面的:

      卡羅琳走進(jìn)廚房,聲音就是打這兒來(lái)的。一個(gè)女人站在廚房里,背對(duì)卡羅琳。背影有點(diǎn)像卡羅琳的媽媽,只是……只是,她的皮膚太白,白得像紙一樣。只是,她高了些,瘦了些。只是,她的指頭長(zhǎng)了些,不停地動(dòng)彈,指甲是暗紅色的,有點(diǎn)卷,尖尖的?!翱_琳,”那女人說(shuō),“是你嗎?”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),她的一雙眼睛是兩只又大又黑的紐扣。

      導(dǎo)演在電影中保留了這一幕,鬼媽媽人偶的眼睛是真實(shí)的紐扣,而且當(dāng)卡羅琳得知留下來(lái)就必須用紐扣來(lái)縫住眼睛的時(shí)候,鬼媽媽紐扣眼睛的特寫(xiě)顯得非常的真實(shí)以及震撼人心。

      在《鬼媽媽》中還有很多類似的細(xì)節(jié),導(dǎo)演選擇人偶動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)拍攝,最大限度地還原了小說(shuō)中的場(chǎng)景,同時(shí)使影像化的電影本身更具有震撼力和吸引力,這也是該部動(dòng)畫(huà)電影能夠獲得安妮獎(jiǎng)最佳角色設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的原因。

      二、歌舞元素和奇幻驚悚童話的結(jié)合

      歌舞元素在好萊塢電影中屢見(jiàn)不鮮,其以獨(dú)特的視聽(tīng)表現(xiàn)手段,在電影敘事之余使其更具視覺(jué)觀賞性。導(dǎo)演亨利·塞利克在《鬼媽媽》中選擇加入歌舞元素,強(qiáng)化了整部電影的荒誕奇異風(fēng)格,忠于原著又高于原著。

      在《鬼媽媽》的原著小說(shuō)中,有一場(chǎng)戲院表演這樣描寫(xiě):

      斯平克和福斯波爾小姐解開(kāi)紐扣,敞開(kāi)大衣。敞開(kāi)的不單是大衣,她們的臉也打開(kāi)了,像兩個(gè)用胖乎乎的老太婆做成的空殼。空殼里跳出兩個(gè)年輕女人,瘦瘦的,白白的,挺漂亮。臉上是兩雙黑黑的紐扣眼睛。

      在電影中,導(dǎo)演將這一場(chǎng)景用百老匯歌舞的形式表現(xiàn)出來(lái),戲院變成了百老匯舞臺(tái),斯平克和福斯波爾小姐進(jìn)行著夸張荒誕的歌舞表演,整個(gè)畫(huà)面被歌舞渲染得歡快、充滿舞臺(tái)感和戲劇感,之后整個(gè)人裂開(kāi),跳出兩個(gè)年輕的女人。這一段導(dǎo)演選擇好萊塢歌舞片中典型的元素來(lái)表現(xiàn),和小說(shuō)中的文學(xué)性描述對(duì)比更具娛樂(lè)性,讓觀眾獲得聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的雙重享受,沉浸于影片的狂歡氣氛中。

      三、場(chǎng)景和故事的選擇考慮孩子和大人觀影的狀態(tài)

      導(dǎo)演亨利·賽利克在采訪中曾說(shuō):“我們削弱原著中的一些故事情節(jié),讓整部電影看起來(lái)更加‘明亮’‘健康’,因?yàn)榭紤]到小孩子們的接受能力有限,不想嚇壞他們,但是對(duì)于原著中幾段經(jīng)典的情節(jié),例如卡羅琳第一次看到自己另一個(gè)媽媽的故事,我們還是做了保留,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的子女解釋這些戲份,我想孩子們可能看不大懂。我認(rèn)為成年人在看這部電影的時(shí)候應(yīng)該會(huì)有比小孩子更多的感悟,卡羅琳是一個(gè)孤膽英雄,一個(gè)小孩子拯救了成年人,聽(tīng)上去有些不可思議,但這樣的事情在我們的社會(huì)上也是真實(shí)存在的,這部電影只不過(guò)把這樣的故事用夸張和充滿想象力的方式表現(xiàn)出來(lái)了而已?!?/p>

      從這段采訪中不難發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)作過(guò)程中,導(dǎo)演非常認(rèn)真地在考慮作為全家歡電影的《鬼媽媽》要面對(duì)的觀眾,所以在《鬼媽媽》這部電影中有展現(xiàn)給小孩的童話世界,也有向大人傳達(dá)的深層次意義,更有大人和小孩一起觀看時(shí)的互動(dòng)和交流。這樣的考慮其實(shí)直接影響了導(dǎo)演的改編和創(chuàng)作選擇,使《鬼媽媽》中奇幻驚悚的特質(zhì)更加自由和深刻。

      在電影的敘事上,是小孩拯救大人,在現(xiàn)實(shí)生活中的大人忙碌著,爸爸媽媽是無(wú)休止地寫(xiě)稿,靠寫(xiě)植物賺錢,卻討厭泥土,對(duì)眼前的世界幾乎沒(méi)有一絲興趣,瘋狂麻木地敲擊鍵盤(pán)。相反地,孩子表現(xiàn)出極強(qiáng)的好奇心。在故事高潮部分,面對(duì)鬼媽媽的威脅,反而是孩子歷經(jīng)艱險(xiǎn)拯救大人。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),可以培養(yǎng)他們的勇氣和挑戰(zhàn)精神,而對(duì)于大人來(lái)說(shuō)則極具諷刺意味,能夠引起大人的反思。

      在電影《鬼媽媽》的場(chǎng)景設(shè)計(jì)上,一些奇異荒誕的場(chǎng)景設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了大人和孩子的互動(dòng)情緒,例如影片中,卡羅琳進(jìn)入的門(mén)背后的世界就是一個(gè)封閉的空間。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鬼媽媽的陰謀詭計(jì)后,試圖逃出這個(gè)世界,但無(wú)論如何都走不出去,并且繞著繞著又回到了原地,就像被關(guān)在了一個(gè)籠子里,生死大權(quán)不由自己掌握??_琳被束縛在“黑暗”之中難以逃脫,也給觀眾一種壓抑之感。這樣的場(chǎng)景對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能過(guò)于恐怖,但是當(dāng)家長(zhǎng)在身旁一起觀看時(shí),可以向孩子解釋這一場(chǎng)景來(lái)舒緩“黑暗”帶來(lái)的緊張和壓迫感。

      對(duì)于商業(yè)類動(dòng)畫(huà)片的發(fā)展來(lái)說(shuō),對(duì)電影觀影形式的考量能使影片擺脫動(dòng)畫(huà)電影簡(jiǎn)單、幼稚的刻板印象,產(chǎn)生更多表意的空間和可能。這對(duì)當(dāng)下中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的發(fā)展有著積極的借鑒意義。

      四、結(jié)語(yǔ)

      在《鬼媽媽》的改編中,導(dǎo)演精心考量了電影制作的方方面面,在奇幻驚悚中表達(dá)快樂(lè)和發(fā)掘深層次的意義,這樣的藝術(shù)表達(dá)非常值得中國(guó)的動(dòng)畫(huà)電影制作者借鑒。中國(guó)缺少哥特式奇幻驚悚文化的土壤,像《鬼媽媽》這樣的電影在國(guó)內(nèi)沒(méi)有很好的受眾基礎(chǔ),但是褪去《鬼媽媽》哥特式鬼魅的外衣,內(nèi)在的創(chuàng)作理念和情感表達(dá)更加重要。希望國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)電影人能夠借鑒《鬼媽媽》的成功,汲取傳統(tǒng)文化中的諸多奇幻甚至是驚悚元素,把握改編創(chuàng)作中的“度”,講述本土觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的奇幻故事。

      [1]馬建中,索曉玲.動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面賞析[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2011:068-070.

      [2]王棟臣.淺談百老匯歌舞劇形式在定格動(dòng)畫(huà)片《圣誕 夜驚魂》中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究,2013(4):118-119.

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